- •Материалы по педагогической практике
- •20__/20__ Учебный год Установочная конференция по организации и проведению практики
- •Общие сведения об общеобразовательной школе, постановке работы по физической культуре и спорту
- •Содержание беседы с учителем физической культуры:
- •I. Планирование учебного процесса и внеклассной работы по фк
- •1.1. Планирование учебного процесса по физической культуре в школе (программно-нормативные документы)
- •1.2. Рабочий план учебных занятий по фк закрепленного за практикантом класса на ______ четверть 20____-______ учебного года
- •1 Урок равен 1 академическому часу.
- •1.3. Выписка из плана внеклассной работы по фк на период проведения практики
- •2.1.2. Участие в проведении школьных внеклассных мероприятий
- •2.1.3. Составление Планов-конспектов уроков. Проведение уроков в качестве помощника учителя фк (по 1 примеру для младших, средних, старших классов) План-конспект урока №___
- •План-конспект урока №__
- •План-конспект урока №___
- •2.1.4. Педагогический анализ урока физической культуры:
- •2. Проведение урока:
- •2.1.5. Оценка физической нагрузки на уроке фк (пульсометрия)
- •2.1.6. Хронометрирование урока фк
- •2.2. Перечень заданий, характеризующих уровень подготовленности практиканта к преподаванию фк в школе
- •2.2.1. Беседа по фк со школьниками закрепленного за практикантом класса
- •План-конспект урока в старшем звене
- •План-конспект урока в форме технологической карты в начальном звене
- •2.2.3. Организация и проведение зачетного физкультурно-оздоровительного мероприятия
- •Основное содержание и порядок проведения
- •Самоанализ практикантом проведенного мероприятия, его результатов
- •III. Анализ результатов прохождения практикантом программы практики
- •3.1. Самоанализ прохождения практикантом педагогической практики (самооценка):
- •3.2. Отзыв о результатах прохождения педагогической практики студента________________________ в общеобразовательной школе №_
- •3.3. Комплексная оценка выполнения практикантом заданий программы педагогической практики
I. Планирование учебного процесса и внеклассной работы по фк
1.1. Планирование учебного процесса по физической культуре в школе (программно-нормативные документы)
Программа —> Рабочая программа —> Годовой план-график —> Рабочие планы (четвертные) —> Планы-конспекты уроков —> Учебный журнал —> Отчет.
Содержание задания (изучить документы и порядок их реализации в процессе физического воспитания в базовой школе):
- Реализуемые программы по ФК (указать авторов, год издания, начало реализации в базовой школе) _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
- Содержание и взаимосвязь (отразить основные разделы программно-нормативных документов, указать конкретные показатели планирования, их общий объем и распределение в период обучения)_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
- Учет, анализ и оценка выполнения программ, реализации ФГОС (указать основные документы учета, в т.ч. наличие или отсутствие электронных журналов, показатели выполнения и оценки программно-нормативных требований)____________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________