- •I курс Занятие №1. Введение в науку превращений
- •Занятие №2. Трансфигурационная материя
- •Занятие №3. Преобразующие чары. Процесс преобразования
- •Занятие №4. Основные законы превращений. Классификация превращений
- •II курс Занятие №1. Введение в простейшую трансфигурацию
- •Занятие №2. Первый постулат пт
- •Занятие №3. Второй постулат пт
- •Занятие №4. Третий и четвертый постулаты пт
- •III курс Занятие №1. Практика. I постулат пт
- •Занятие №2. Практика. II постулат пт
- •Занятие №3. Практика. III постулат пт
- •Занятие №4. Практика. IV постулат пт
- •IV курс Занятие №1. Введение в детрансфигурацию
- •Занятие №2. Основные законы детрансфигурации
- •Занятие №3. Простейшая детрансфигурация
- •Занятие №4. Практика. Простейшая детрансфигурация
- •V курс Занятие №1. Введение в трансфигурацию стихий
- •Занятие №2. Теории и положения трансфигурации стихий
- •Занятие №3. Преобразующие чары в трансфигурации стихий
- •Занятие №4. Практика. Трансфигурация стихий
- •Стандарты обучения волшебству выпускников магических образовательных учреждений (выпускников) по трансфигурации Демонстрационный вариант
- •Часть 2 состоит из 5 заданий повышенного уровня сложности (в1–в5), в которых необходимо проклассифицировать превращения и составить к ним схемы.
- •Часть 3 включает 2 задания высокого уровня сложности (с1–с2), выполнение которых предполагает проверку умения практических навыков.
- •Желаем успехов! часть а (базовый уровень)
- •Часть в (повышенный уровень)
- •Часть с (высокий уровень)
- •1) Превращение оловянного солдатика в стеклянную игрушку-шар.
- •2) Отменить превращение с помощью детрансфигурации.
- •3) Получение огненной воды.
Занятие №3. Практика. III постулат пт
Практическая работа
Превращение _____________________________________
1. Трансфигурационная материя до превращения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Заклинание, используемое в данном случае, а также схема превращения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Процесс преобразования: чистота, длительность, состояние переходной фазы.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Состояние материи после трансфигурации.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Коротко опишите свои действия, как происходило превращение и какой получился эффект.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Вывод.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема зачтена _______________________
Занятие №4. Практика. IV постулат пт
Практическая работа
Превращение _____________________________________
1. Трансфигурационная материя до превращения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Заклинание, используемое в данном случае, а также схема превращения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Процесс преобразования: чистота, длительность, состояние переходной фазы.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Состояние материи после трансфигурации.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Коротко опишите свои действия, как происходило превращение и какой получился эффект.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Вывод.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема зачтена _______________________
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Превращение деревянного кубика в шар.
2. Превращение деревянного шара в медный.
3. Превращение стеклянного шара в алюминиевый.
4. Превращение стеклянного солдатика в цилиндр.
5. Превращение пластмассового кубика в пирамиду.
6. Превращение медного шара в кубик.
7. Превращение деревянного кубика в стеклянный.
8. Превращение алюминиевой ложки в железную.
9. Превращение деревянного стола в пластиковый.
10. Превращение металлической пирамиды в конус.
11. Превращение деревянного кубика в стеклянный шар.
12. Превращение стеклянного шара в пластиковую пирамиду.
13. Превращение пластиковой пирамиды в железный цилиндр.
14. Превращение железного цилиндра в оловянную игрушку.
15. Превращение оловянной игрушки в алюминиевый кубик.
Дата |
Замечание |
Подпись преподавателя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|