Алиса Смит
Евгений Смит
Рабочая тетрадь
по Трансфигурации
студента (ки) факультета
____________________________
____________________________
КМИ Хогвартс, 2014
Пояснительная записка
Уважаемые читатели!
Перед вами очередное издание, входящее в состав УМК «Трансфигурация. Базовый уровень».
Данная рабочая тетрадь разработана в соответствии с учебным планом по Трансфигурации для студентов 1-5 курсов и охватывает все разделы, изучаемые в этот период. Каждое занятие включает в себя лекционную и домашнюю работу. Авторы также выделили дополнительное задание, которое отмечено звездочкой (*). Заметим, что оно не является обязательным к выполнению. В конце каждого курса также есть перечень контрольных вопросов, которые по усмотрению преподавателя могут быть включены в экзамен. После окончания 5 курса студентам предлагается демонстрационный вариант СОВ по трансфигурации.
Надеемся, что данное пособие поможет вам в освоении такой непростой науки, как трансфигурация, и в подготовке к экзаменам.
С пожеланиями успехов в учебе,
Авторы.
I курс Занятие №1. Введение в науку превращений
Лекционная работа
В 289 г. до н.э. на Международном Конгрессе Магов древнегреческий колдун Азира Айен предложил разделить науку Колдовство на _____________________
__________________________________________________________________________________________________
По А. Айену трансфигурация – это _________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По современным представлениям трансфигурация – это
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предметом изучения трансфигурации является ________
__________________________________________________________________________________________________
Домашняя работа
1. Напишите небольшое эссе о том, зачем нам надо изучать трансфигурацию. Приведите примеры.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Приведите 5 примеров магических превращений из мифов, легенд, художественной литературы, и т.д.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Напишите сочинение об использовании трансфигурации в зельеварении. Насколько это выгодно? Приведите примеры.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема зачтена _______________________