Моделирование

Моделирование – (в психологии) исследование психических процессов и состояний при помощи реальных (физических) или идеальных, прежде всего математических моделей, воспроизводящих некоторые существенные свойства системы-оригинала. Как метод применяется в том случае, когда исследование интересующего явления путем простого наблюдения, опроса, теста или эксперимента затруднено или невозможно. Тогда прибегают к созданию искусственной модели изучаемого феномена, повторяющей его основные параметры и свойства. На этой модели детально исследуют явление и делают выводы о его природе.

Техническое – создание прибора, по своему действию напоминающего то, что подлежит изучению. Это попытки построения перцептронов – машин, способных наподобие человека воспринимать и перерабатывать сенсорную информацию, запоминать и воспроизводить ее.

Стадии психологического исследования

1. Разработка программы исследования (постановка проблемы, задач, определение объекта и предмета изучения, уточнение основных понятий и т.д.).

2. Определение выборки.

3. Разработка методики конкретного исследования.

4. Пилотаж методики, ее доработка, проверка надежности.

5. Сбор первичной информации с контролем надежности и достоверности получаемых данных.

6. Логическая и количественная обработка полученных данных.

7. Интерпретация результатов, подготовка выводов и отчета.

8. Разработка рекомендаций по психопрофилактике, коррекции и развитию.

2.4. Психологическая характеристика видов наблюдения, достоинства, недостатки, типичные ошибки метода

Наблюдение – систематическое и целенаправленное восприятие психических явлений с целью изучения их специфических изменений в определенных условиях и отыскание смысла этих явлений, которые непосредственно не дан.

Наблюдение – метод, заключающийся в фиксации проявлений в поведении и получении суждений о субъективных психических явлениях. Не является самостоятельным методом в психологии.

Прямое – изучает реакции человека на раздражитель или наблюдение за поведением детей в группе, если мы изучаем типы контактов.

Косвенное – применяют тогда, когда мы хотим изучить психические процессы, не поддающиеся прямому наблюдению. Можно воспользоваться методами регистрации процессов: энцефалограммы и др.

Непосредственное – наблюдаемый и исследователь находятся в непосредственном контакте и взаимодействии.

Опосредованное – исследователь знакомится с наблюдаемым субъектом косвенно, посредством специально организованных документов типа анкет, биографий, аудио- или видеозаписей.

Полевое – идет в условиях повседневной жизни, учебы или работы.

Лабораторное – субъект или группа наблюдаются в искусственно созданных условиях.

Включенное наблюдение – метод научного исследования социально-психологических процессов, происходящих в малых группах. При методе включенного наблюдения экспериментатор сам является участником, тех процессов, которые он наблюдает одновременно как бы со стороны и изнури.

Не включенное – без взаимодействия и установления каких-либо контактов с изучаемым лицом или группой.

Открытое – исследователь открывает наблюдаемым свою роль. Недостатком этого вида наблюдения является снижение естественного поведения наблюдаемых.

Скрытое – инкогнито, когда о присутствии наблюдателя группе или индивиду не сообщается.

Целенаправленное – приближается по своим условиям к экспериментальному, но отличается тем, что наблюдаемый объект не ограничивается в свободе своих проявлений.

Случайное – поисковое, не подчиняющееся никаким правилам и не имеющее четко поставленной цели. Известны случаи, когда исследователям, работавшим в поисковом режиме, удавалось сделать наблюдения, не входящие в их первоначальные планы.

Сплошное – ход событий фиксируется постоянно.

Выборочное – исследователь фиксирует наблюдаемые процессы только в определенные промежутки времени.

Структурированное (Стандартизированное) наблюдение – метод психологического исследования, имеющий точный перечень признаков исследования. Например: стандартные схемы и условия, которые точно определяют, что наблюдать, каким образом фиксировать результаты наблюдения, как их оценивать, интерпретировать и делать на их основе выводы.

Произвольное – исследователем свободно описываются происходящие события так, как он считает целесообразным. Обычно производят в пилотажной стадии исследования.