- •Педагогическая практика (практика пробных уроков и внеклассных мероприятий)
- •Педагогическая практика (практика пробных уроков и внеклассных мероприятий)
- •2. Примерные критерии оценки педагогической практики
- •3. Основное содержание практики
- •Практика предполагает:
- •4.Обязательный минимум заданий для выполнения в ходе практики:
- •Требования к основным результатам практики:
- •6. Требования к студентам Права и обязанности студента
- •Отчёт по практике включает следующие документы:
- •Требования к отчётной документации
- •Учебно – методическое и информационное обеспечение практики
- •8.2. Рекомендуемая литература
- •Приложение № 1 Методическое письмо «о преподавании учебного предмета «Информатика»
- •«Информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)» (для четырёхлетней начальной школы)
- •I. Пояснительная записка
- •II. Общая характеристика учебного процесса
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •III. Описание места учебного предмета в учебном плане
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Личностные результаты
- •Метапредметные результаты
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •Предметные результаты
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •VI. Содержание учебного предмета
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •VII. Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся
- •1. Технологический компонент
- •VIII. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
- •1. Технологический компонент
- •2. Логико-алгоритмический компонент
- •Пояснительная записка
- •Требования к подготовке учеников на конец второго года изучения информатики (конец 3-го класса)
- •Приложение № 4 Ориентировочная схема анализа внеурочного занятия по информатике
- •Фрагмент урока информатики
- •Образец оформления титульного листа
Практика предполагает:
Продолжение знакомства студентов с системой организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе.
Самостоятельная подготовка и проведение уроков студентами по предметам БОП начальной школы:
- информатика – 2
- математика и информатика– 2
- окружающий мир и информатика– 2
- технология и информатика– 2
Подготовка и проведение одного внеурочного занятия по информатике по договоренности с учителем.
Психолого-педагогический анализ учебно-воспитательного процесса.
4.Обязательный минимум заданий для выполнения в ходе практики:
ежедневное посещение уроков в закрепленном классе образовательного учреждения;
проведение уроков;
написание планов уроков с указанием даты, темы, цели, задач, структуры урока и его основного содержания;
разработка и проведение внеурочного занятия по самостоятельно выбранной теме и согласованной с учителем;
работа по заданию учителя (методическая, диагностическая или оформительская) – в пределах времени, установленного для прохождения практики.
Требования к основным результатам практики:
При прохождении практики студенты должны овладеть знаниями и умениями.
Знать:
физиологические и санитарно-гигиенические аспекты образовательного процесса в начальной школе;
цели и задачи начального общего образования;
психологические особенности детей младшего школьного возраста;
особенности организации современного урока в начальной школе;
содержание программного материала по информатике и другим предметам БОП начальной школы;
способы организации контроля за усвоением обучающимися программного материала.
Уметь:
устанавливать контакт и организовывать взаимодействие с педагогами и детьми;
пользоваться методическими приемами в соответствии с задачами и структурой урока;
разрабатывать и проводить уроки информатики и интегрированные уроки информатики с другими предметами;
подбирать необходимую информацию, пользоваться ей и вовлекать детей в работу с информацией;
фиксировать и обрабатывать результаты наблюдений, осуществлять их устный и письменный анализ;
пользоваться библиотекой, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений университета.
6. Требования к студентам Права и обязанности студента
Студент подчиняется правилам внутреннего распорядка образовательного
учреждения, в котором он проходит практику.
Студент обязан:
- своевременно выполнять все виды работ, согласно программе
практики и индивидуальному заданию;
- не позднее 10 дней после окончания практики предоставить отчетную
документацию руководителю практики от кафедры.
Студент имеет право:
- по всем вопросам, возникающим в ходе практики, обращаться к
руководителям практики, администрации ОУ и преподавателям
института;
- вносить предложения по совершенствованию организации и
проведения педагогической практики;
- принимать участие в обсуждении вопросов практики на совещаниях и
конференции по итогам практики в университете;
- пользоваться библиотекой, информационными фондами, услугами
учебных, научных и других подразделений университета.
В случае не выполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранён от прохождения практики. Студент, работа которого на практике признана неудовлетворительной, а также студент, отстранённый от практики, считается не выполнившим учебный план данного семестра.
