Державний вищий навчальний заклад «Чернігівський технікум транспорту та комп’ютерних технологій»

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова методичної ради

ДВНЗ «ЧТТКТ»

______________ О.В. Тканко

«___» _____2013р.

Методичний посібник

до самостійного вивчення дисципліни «Фізика»

для студентів спеціальностей

5.05070205 «Обслуговування та ремонт електроустаткування автомобілів і тракторів»

5.03050401 «Економіка підприємства»

5.07010602 «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів»

5.05010201 «Обслуговування комп’ютерних систем і мереж»

5.05010101 «Обслуговування програмних систем і комплексів»

СХВАЛЕНО

Протокол засідання

циклової комісії

«___» ____ 2013р. №___

2013 рік

ЗМІСТ

1 Пояснювальна записка …………………………………….. ……………………………………..3

2 Витяг із робочої програми…………………………………………………………………………4

3 Зміст самостійних робіт …………………………………………………………………………...5- 14

1 Пояснювальна записка

Фiзика є фундаментальною наукою, яка вивчає загальнi закономiрностi перебiгу природних явищ, закладає основи свiторозумiння на рiзних рiвнях пiзнання природи i дає загальне обґрунтування природничо-наукової картини свiту. Сучасна фiзика, крiм наукового, має важливе соцiокультурне значення. Вона стала невiд’ємною складовою культури високотехнологiчного iнформацiйного суспiльства. Фундаментальний характер фiзичного знання як фiлософiї науки i методологiї природознавства, теоретичної основи сучасної технiки i виробничих технологiй визначає освiтнє, свiтоглядне та виховне значення курсу фiзики як навчального предмета.

Програма дисципліни «Фізика» вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації спрямована на опанування студентами наукових фактiв i фундаментальних iдей, усвiдомлення ними сутi понять i законiв, принципiв i теорiй, якi дають змогу пояснити перебiг фiзичних явищ i процесiв, з’ясувати їхнi закономiрностi, характеризувати сучасну фiзичну картину свiту, зрозумiти науковi основи сучасного виробництва, технiки i технологiй, оволодiти основними методами наукового пiзнання i використати набутi знання в практичнiй дiяльностi.

Завдання дисципліни «Фізика»: розвиток особистостi студентів засобами фiзики як навчального предмета, зокрема завдяки формуванню в них фізичних знань, наукового свiтогляду i вiдповiдного стилю мислення, екологiчної культури, розвитку в них експериментальних умiнь i дослiдницьких навикiв, творчих здiбностей i схильностi до креативного мислення.

Програма курсу «Фізика» складається із дванадцяти змістових модулів:

Викладач повинен прищеплювати студентам навички вміння самостійної роботи з літературою для опанування деяких питань програми.

Зміст самостійної роботи з предмету «Фізика» визначається робочою навчальною програмою з предмету та методичними рекомендаціями викладача. Самостійна робота студентів забезпечується навчально-методичними засобами, необхідними для вивчення конкретних тем: підручниками, навчальними та методичними посібниками.

Самостійну роботу студенти виконують паралельно з вивченням теоретичного курсу під час аудиторних занять.

Викладач визначає обсяг і зміст самостійної роботи, узгоджує її з іншими видами навчальної діяльності, розробляє методичні засоби проведення поточного та підсумкового контролю, аналізує результати самостійної навчальної роботи студентів – кожен студент повинен мати стислий конспект самостійних тем, питання самостійної роботи входять до переліку питань захисту лабораторних робіт, завдань модульного контролю.

Самостійна робота студентів над засвоєнням навчального матеріалу з предмету «Фізика» може виконуватися у бібліотеці або в домашніх умовах.

Перед виконанням самостійної роботи студент повинен ознайомитися з даним методичним посібником, а саме: з рекомендаціями по виконанню самостійної роботи; зі змістом питань, по яким буде виконуватися самостійна робота; з рекомендованою літературою. Далі необхідно уважно прочитати матеріал та законспектувати його, тобто записати найголовніше, найбільш суттєве. Обсяг конспекту буде залежати від складності навчального матеріалу. Писати слід охайно, чітко, у зошиті. Найбільш важливі положення, закони, формулювання необхідно виділити певним чином.