Способи запам'ятовування

Логіко-

смисловий

Довільний

Невимушений

Механічний

Вибірково-мнемонічний

Тимчасова направленість

Характеристика способів запам'ятовування

Механічний	ґрунтується на багаторазовому повторенні і заучуванні. При такому запам'ятовуванні відсутній логічний зв'язок між окремими елементами. Прийнятний для запам'ятовування дат, формул, цитат, іноземних слів тощо
Логіко-смисловий	базується на запам'ятовуванні логічних зв'язків між окремими елементами. При читанні необхідно зрозуміти не окремі елементи, а весь текст в цілому, його сенс, направленість, значення
Довільний	заснований на застосуванні мнемонічних прийомів
Вибірково-мнемонічний	запам'ятовування конкретного матеріалу відповідно до поставлених цілей
Тимчасова направленість	запам'ятовування матеріалу на певний проміжок часу
Невимушений	ґрунтується на випадковому запам'ятовуванні (без намірів, установки) окремих фрагментів тексту, і обумовлений емоціями, що виникли під час читання

Невід'ємною вимогою опрацювання науково-технічної інформації є запис (занотовування) прочитаного.

З

!

!

апис» дозволяють краще зрозуміти та засвоїти прочитаний матеріал; подовжити процес сприйняття інформації; краще запам'ятати; відновити в пам'яті забуте; розвинути мислення; проаналізувати текст; відібрати найбільш важливі фрагменти інформації для розроблюваної теми.

Запам'ятовувати - означає мислити Питання для самоперевірки

1. Визначте поняття, зміст та предмет науки як системи знань.

2. Наведіть види та форми наукових знань.

3. Визначте сутність та завдання наукових досліджень.

4. Перерахуйте види наукових досліджень та дайте їх коротку характеристику.

5. Назвіть етапи отримання наукових знань та визначте особливості кожного етапу.

6. Дайте характеристику процесу наукової діяльності.

7. Визначте особливості творчої та дослідницької діяльності.

8. Що таке гігієна розумової праці?

«Якщо факти не підтверджують теорію, їх треба позбавитись»

Закон Майерса

Тема 2, принципи організації та методологічні

ОСНОВИ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ

1. Принципи організації науково-дослідної діяльності.

2. Поняття методології наукового дослідження.

3. Науково-дослідна робота як цілеспрямований процес пізнання. Стадії наукового дослідження.

4. Наукове припущення (гіпотеза) - етап у діалектичному розвитку знань.

5. Поняття про об'єкт і предмет наукового дослідження.

6. Класифікація об'єктів наукового дослідження.

7. Доведення в наукових дослідженнях.

Рекомендована література: 6, 9, 14, 17, 19, 21, 23, 25.

Ключові слова: принципи, методологія, метод, лема, гносіологія,

методи наукового пізнання, методи дослідження.