Види знання

Емпіричні	це виявлення, точний опис і ретельне вивчення різних явищ і процесів;
	знання про основні параметри досліджуваних об'єктів, про функціональні; зв'язки між цими параметрами, про поведінку об'єктів
	Як емпіричний об'єкт розглядаються такі властивості, зв'язки і відношення речей і явищ, які виявляються в процесі практичної діяльності, спостережень, експериментів. Характерна ознака емпіричного об'єкта можливість його до чуттєвого сприйняття. Результатами емпіричного дослідження є це факти та емпіричні узагальнення
	це система узагальненого знання, пояснення) |тих чи інших сторін дійсності
Теоретичні	це виявлення причин, зв'язків, залежностей, які дозволяють визначити поведінку! :об'єкта, його структуру, характеристику на основі розроблених у науці принципів і методів пізнання

Історично емпіричне знання передувало теоретичному

О

!

!

бмеженість емпіричних методів і отриманого за допомогою їх знання полягає в неможливості з його допомогою заглибитись

у сутність речей, розкрити за зовнішнім внутрішнє, встановити

причинний зв'язок, виявити необхідність, рушійні сили процесу.

Емпіричні методи передбачають дослідження предмета на рівні явища, теоретичні методи — нарівні сутності

Теоретичні знання спрямовані на виявлення найбільш суттєвих внутрішніх зв'язків на розкриття внутрішньої структури, джерел виникнення, механізмів і рушійних сил розвитку, що дозволяє аналізувати розвиток об’єкта і керувати цим розвитком

V

Теоретичні пізнавальні задачі формулюють таким чином, щоб їх можна було б перевірити емпірично.

Практика ставить перед пізнанням назрілі задачі і вимагає їх вирішення.

Практика є критерієм істинності теорії

2. Сутність, завдання і класифікація наукових досліджень

Наукове дослідження - процес вивчення певного об'єкта (предмета або явища) з метою встановлення закономірностей його виникнення, розвитку та перетворення для раціонального використання в практичній діяльності.

Об'єкт пізнання - те, на що спрямована пізнавальна діяльність дослідника.

Предмет пізнання - досліджувані з певною метою властивості, відношення об'єкта.

О

Наукове дослідження - процес вивчення певного об'єкта (предмета або явища) з метою встановлення закономірностей його виникнення, розвитку та перетворення для раціонального використання в практичній діяльності.

Об'єкт пізнання - те, на що спрямована пізнавальна діяльність дослідника.

Предмет пізнання - досліджувані з певною метою властивості, відношення об'єкта.

!

!

!

б'єктом наукового пізнання є оточуючий світ. Форми його відображення у свідомості людини, які існують незалежно від нашої свідомості, обираються відповідно до цілей дослідження і становлять предмет пізнання.

Досліджувати можна як емпіричні, так і теоретичні об'єкти.

О Б'ЄКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ

Емпіричні

(наприклад, якість продукції, собівартість виробів тощо)

Теоретичні

(наприклад, дія закону вартості тощо)

Натуральні (фізичні)

існують у природі

об'єктивно, незалежно від

волі і свідомості людини

Штучні,

в тому числі

технічні, створені з

волі людини

Задача дослідження - визначення факторів, які впливають на об'єкт дослідження, виділення з них суттєвих та суттєвих зосередження уваги на суттєвих факторах

Найважливіша відмінність теоретичного знання від емпіричного: можливість переносити висновки, отримані в одних умовах на основі аналізу одних об'єктів, на інші умови і об'єкти

Загальна структура наукового пізнання

Довгострокові знання

(фундаментальні)

Недовгострокові знання

(прикладні, проектні, дослідно-конструкторські роботи)

Класифікація (групи) наук

(за матеріальними об'єктами природи)

Природничі

(фізика, хімія, біологія тощо)

Суспільні

(економічні, філологічні, історичні тощо)

Науки про мислення

(філософія, логіка, психологія тощо)

Етапи розвитку наук

Описовий - пов'язаний зі збиранням фактів, їх початковим групуванням

Логіко-аналітичний - якісний аналіз факторів із наступним сполученням якісних і кількісних (математичних) методів наукового

пізнання

!

Процес пізнання як просування від незнання до знання сприяє соціальному прогресу.

Основні напрями підвищення ефективності науки і науково-технічного прогресу

Створення

найбільш сприятливих умов для продуктивної праці всіх категорій працівників науки за всіма сучасними

науковими

напрямами

Підвищення

методологічного

рівня наукової

роботи, висування

нових, більш

глибоких ідей,

освоєння

перспективних

методів дослідження

Удосконалення

суспільної практики

та соціального,

насамперед,

економічного,

механізму, що

сприяє швидкому

освоєнню наукових

результатів виробництвом

Наукові дослідження

Прикладні дослідження

(Недовгострокові знання)

Теоретичні дослідження

(фундаментальні)

бюджетні чи госпдоговірні

проектно- технологічні роботи

Дослідно-конструкторські роботи

Види наукових досліджень

Теоретичні дослідження	спрямовані на створення нових принципів (фунда­ментальні дослідження). Мета теоретичних досліджень - розширення та отримання більш глибоких знань про закони природи. Теоретичне дослідження - зорієнтоване на розкриття сутності того, що вивчається, проводиться за принципом - від абстрактного до| конкретного
Прикладні дослідження	спрямовані на створення нових методів, на основі яких розробляються засоби праці, способи виробництва та організації робіт