3. Науково-дослідна робота як цілеспрямований процес пізнання

За наявністю або відсутністю ознак

множина об'єктів поділяється на два класи. Один з них має певну властивість, а інший - не має. Другий клас поділяється ще на два класи, з яких один має певну властивість, а інший - не має і т.д.

За видозмінами ознаки

складові поділу являють собою такі сукупності об'єктів, у кожній з яких спільна для всіх сукупностей ознака виявляється особливим чином у тих чи інших варіаціях

Підготовча стадія

вивчається стан об'єкта дослідження і ведеться організаційно-методична підго­товка

Вивчення стану об'єкта

передбачає конкретизацію теми та попе­редню розробку теоретичних передумов її дослідження

Конкретизація теми

передбачає визначення місця її в науковій проблемі, встановлення зв'язку між су­міжними темами, раніше виконаними дослідженнями, а також визначення та обґрунтування об'єктів дослідження

Попереднє розроблення теоретичних

передумов

охоплює вивчення стану об'єкта, наукової і теоретичної новизни гіпотез, висунутих для дослідження

Узагальнення

теоретичних основ

розробки теми

в економічних дослідженнях передбачає: встановлення повноти висвітлення теми в дослідженнях, виконаних раніше, обґрунтування наукової новизни і необхідності подальшого вивчення, виходячи з загаль­ноекономічного критерію ефективності; визначення наукової значущості проблеми в цілому і визначення місця досліджуваної теми; встановлення зв'язку теми з тенденціями розвитку досліджуваного об'єкта і загальними закономірностями економічної науки

Вивчення історії

питання і сучасного

стану проблеми

дозволяє запобігти дублюванню розробок, помилок інших дослідників, а також дає можливість використовувати їхній досвід

Збирання, відбір і вивчення інформації

здійснюється за літературними джере­лами, які відображають стан дослідження теми за звітами науково-дослідних і технологічних організацій, а також за економічними показниками діяльності підприємств, галузі в цілому

Розроблення гіпотез та їх обґрунтування

завершальний етап вивчення теоретичних передумов з досліджуваної теми. Аналі­зується сучасний стан проблеми, вияв­ляється коло незавершених питань, що потребують проведення дослідження і таких, що є значущими для розвитку економічної науки; висуваються і об­ґрунтовуються гіпотези, які будуть слугувати вихідним моментом при визна­ченні перспектив подальшого дослідження проблеми і визначаються параметри дослідження

Організаційно-методична підготовка

передбачає розроблення: програми дос­лідження, техніко-економічного обґрунтування, плану дослідження з теми; методики дослідження і робочого плану