
- •Мета навчальної дисципліни
- •Тема 1. Сутність, предмет та метод вивчення
- •1. Поняття, зміст та предмет науки як системи знань
- •Процес наукового пізнання
- •Елементи наукової теорії
- •Форми наукових знань
- •Види знання
- •Історично емпіричне знання передувало теоретичному
- •2. Сутність, завдання і класифікація наукових досліджень
- •Етапи (стадії) отримання нових знань ( Фундаментальні дослідження продукції, послуг)
- •Процес дослідження
- •Етапи дослідження
- •Стадії творчого процесу теоретичного дослідження
- •Працездатність є суттєвим фактором успіху
- •Компоненти творчого процесу
- •Шляхи подолання депресії
- •Способи запам'ятовування
- •Характеристика способів запам'ятовування
- •Запам'ятовувати - означає мислити Питання для самоперевірки
- •Тема 2, принципи організації та методологічні
- •1. Принципи організації науково-дослідної діяльності
- •Принципи організації науково-дослідної діяльності
- •2. Поняття методології наукового дослідження
- •Часткова методологія
- •Склад методологічного знання
- •Рівні пізнання
- •Теоретичний
- •Емпіричний
- •Складові елементи методології певної галузі науки
- •Методологія має
- •Проблеми, що вивчаються методологією
- •Найважливіші задачі системного підходу
- •Класифікація методів наукового дослідження
- •Методи дослідження
- •Емпірико-теоретичні методи наукового дослідження
- •Теоретичні методи наукового дослідження
- •Спеціальні методи дослідження проблем торгівлі та сфери послуг
- •Методи збору інформації на підприємствах торгівлі та сфери обслуговування
- •Класифікація метолу фотографій
- •Методи обробки економічної інформації
- •Види групувань показників, які використовуються в наукових дослідженнях торгівлі
- •Види відносних величин та їх характеристика
- •Середні розміри та їх види
- •Показники варіації
- •Розробка таблиць
- •Види таблиць в наукових дослідженнях
- •Основні елементи графіка
- •Поле графіка —
- •Масштабним орієнтиром при
- •Ряди динаміки та їх види
- •Показниками часу
- •Значення рівнів розвитку
- •Індекси та їх види
- •Індивідуальні
- •Загальні
- •Методи аналізу інформації
- •Методи планових розрахунків та обґрунтувань
- •Методи встановлення причинно-наслідкових зв'язків явищ, що вивчаються
- •3. Науково-дослідна робота як цілеспрямований процес пізнання
- •Вибір і характеристика об'єкта дослідження
- •Методи класифікації об'єктів
- •Класифікація об'єктів дослідження
- •Вимоги до складання класифікації об'єктів дослідження Стадії економічного дослідження
- •Стадії економічного дослідження
- •Техніко-економічне обґрунтування містить
- •Процес розвитку гіпотез
Методи встановлення причинно-наслідкових зв'язків явищ, що вивчаються
ґрунтується
на висновках про подібність порівнюваних
причин або наслідків. Застосовується
для визначення причини явища, яке
виникає в різних умовах, але за наявності
однієї спільної для всіх інших обставини.
Якщо два або більше досліджуваних
випадки мають одну спільну обставину,
то ця обставина і є причиною явища, що
вивчається
використовується
в
тих випадках, коли досліджуване явище
в одних випадках присутнє, а в інших
подібних —
відсутнє.
Всі досліджувані обставини групуються
за цими випадками. Якщо обидва випадки
в усьому подібні, за виключенням однієї
обставини, то ця єдина обставина їх
різниці між собою і є
причиною
явища
застосовується,
коли є тісний внутрішній зв'язок причини
і наслідку, при якому вони однозначно
пов'язані між собою. Якщо виникнення
чи зміна попереднього явища викликає
виникнення іншого, супутнього йому
явища, то перше з них є причиною другого
Метод
подібності
Метод
різниці
Метод
супутніх
змін
застосовується
при дослідженні складного комплексу
попередніх обставин, де одна частина
компонентів цього комплексу вже вивчена,
а інша підлягає вивченню
різновид
методу залишків, який використовується
в економічних дослідженнях, згідно з
яким виключаються фактори, що
безпосередньо не впливають на економічний
результат
Метод
залишків
Метод
елімінування
Прийоми
розкриття змісту понять у наукових
дослідженнях
Визначення |
Опис |
Характеристика |
Відмінність |
Пояснення |
Порівняння |
Визначення
-
логічний прийом, який дозволяє передати
відмінність ознак і результатів
дослідження за допомогою мовних засобів.
Вони підсумовують головне в дослідження
і допомагають виявити менш суттєві,
похідні ознаки
!
!
Значення визначень полягає в підсумовуванні головного в знаннях щодо досліджуваних об'єктів, а також вони є основою для подальшого розвитку знань.
Ім'я
- мовна форма вираження поняття визначення
Види
визначень
Номінальне
Реальне
визначення,
яке розкриває зміст поняття
Вербальне
пояснює
поняття, означене цим словом
визначення,
яке відповідає на запитання, яке
поняття познача
ється
цим ім'ям
Вимоги
до визначень
Формальна
логічність
та
діалектичність
Відсутність
метафоричних та
фігуральних
виразів
Стислість
Точність
Опис
- виклад ознак предмета, явища, події.
Характеристика
- розкриття найбільш типових ознак
предмета.
Різниця
- відмінність певних об'єктів не від
усіх інших, а лише від
подібних
до них.
Пояснення
- розкриття не всього змісту поняття,
а лише його
частини
з певною визначеною метою, яке допомагає
сформулювати
точне
визначення.
Порівняння
- пояснення одного поняття за допомогою
іншого
більш
зрозумілого, а абстрактного - конкретним.