Міністерство освіти і науки України

Київський національний торговельно-економічний

Університет

Л.П. Піддубна

О.О. Заікіна

ОСНОВИ НАУКОВИХ

ДОСЛІДЖЕНЬ

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

для студентів спеціальності «Менеджмент

організацій», спеціалізацій «Менеджмент

на ринку товарів та послуг»,

«Менеджмент митної справи»

Київ 2002

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу

КНТЕУ заборонено

Укладачі: Л.П. Піддубна, доц.,

О.О. Згікіна, канд. екон. наук, ст. викл.

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри менеджменту КНТЕУ Г9 червня 200і р., протокол № 19 та на засіданні ради факультету економіки, менеджменту та права 20 вересня 2001 р., протокол № 1.

Рецензенти: М.С. Порядков,проф.

І.О. Чаюн, дои.

Навчально-методичне видання

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

для студентів спеціальності «Менеджмент

організацій», спеціалізацій «Менеджмент

на ринку товарів та послуг»,

«Менеджмент митної справи»

Укладачі: ПІДДУБНА Лариса Петрівна

ЗАІКІНА Олена Олександрівна

Редактор О.В. Паніматченко . Комп'ютерна верстка І.І. Віннік

Підп. до друку 05.10.01. Формат 60x84/8. Папір письм. Офс. друк. Ум. друк. арк. 7,ОЗ.Ум фарбо-відб. 7,15.

Обл.-вид. арк 7,56. Тираж .250 пр. Зам. 228.

Видавничий центр КДТЕУ. Друкарня ВІД КДТЕУ.

02156, Київ-156, вул.Кіото, 19

ВСТУП

Опорний конспект складено відповідно до навчальної програми дисципліни «Основи наукових досліджень» за спеціальністю 7.050201 «Менеджмент організацій». Він містить стислий виклад основних питань курсу із застосуванням методичних засобів - таблиць, схем тощо для виявлення причинно-наслідкових та структурно-логічних зв'язків понять і явищ, що полегшує засвоєння студентами навчального матеріалу і забезпечує візуальний супровід лекцій.

Опорний конспект призначено для студентів денної та заочної форми навчання, а також для магістрантів та аспірантів, що вивчають курс «Управління науковими дослідженнями». Це навчально-методичне видання також може бути використано студентами при самостійному вивченні курсу.

Опорний конспект охоплює такі теми курсу:

1. Сутність, предмет та метод вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень».

2. Принципи організації га методологічні основи науково-дослідної роботи.

3. Вибір, обґрунтування теми науково-дослідної роботи та розроблення робочої гіпотези.

4. Організація збору, обробки та аналізу інформації.

5. Методика проведення наукових досліджень.

6. Узагальнення, обґрунтування висновків і пропозицій та оформлення результатів дослідження.

7. Обговорення результатів наукових досліджень та організація їх впровадження у практику.

Умовні позначки:

!

• особлива увага

V

• запам’ятати

• визначення

Мета навчальної дисципліни

Навчити студентів методології проведення наукових досліджень і ознайомити з основними методами проведення досліджень у сфері торгівлі, прищепити основні практичні навички щодо організації і проведення науково-дослідної роботи

Предмет дисципліни - методологія наукових досліджень і методика вивчення економіки, зокрема сфери торгівлі, на основі сучасних методів пізнання.

Методична база дисципліни — загальна теорія пізнання, закони і категорії сучасної філософії та економіки.

«На захист своєї теорії завжди можна провести достатню кількість досліджень».

Закон наукових досліджень Мерфі

Тема 1. Сутність, предмет та метод вивчення

ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ»

1. Поняття, зміст та предмет науки як системи знань.

2. Сутність, завдання та класифікація наукових досліджень.

3. Особливості творчої та дослідницької діяльності.

Рекомендована література: 1, 3, 4, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 17. 18,

19,20,21,23,24,29,30.

Ключові слова: наука, зміст науки, функції науки, наукова теорія,

знання, наукові дослідження, об'єкт, предмет,

творчість, гігієна праці, запам'ятовування

1. Поняття, зміст та предмет науки як системи знань

Основна функція науки - пізнання об'єктивного світу та розкриття його закономірностей, що виражені в абстрактних поняттях і схемах, які точно відповідають цій дійсності

Н

!

!

аука визначається активною пошуковою направленістю. Не

можна визнати науковими знання, які людина отримує на основі простого спостереження.

Предмет науки — пов'язані між собою форми руху матерії або особливості їх відображення у свідомості людини

V

Мета науки - пізнання законів розвитку природи і суспільства та вплив на природу для отримання корисних-для суспільства результатів

Процес наукового пізнання

Накопичення фактів спостереження

! Розрізняють об'єктивні та наукові факти. Об'єктивний факт — певне явище, об'єктивної реальності, яке є об'єктом людської діяльності або пізнання. Науковий факт - відображення об'єк­тивного факту в людській свідомості, тоб­то опис за допомогою певного штучної або природної мови. Наукові факти, виступаючи у систематизованому узагаль­неному вигляді, є підґрунтям і підтверд­женням законів реальності, положень та висновків, складовою частиною наукових знань

Систематизація і узагальнення фактів спостереження

Створення наукової теорії. Результатом теоретичного пізнання є формулювання законів, розроблення теорій, перевірка фактів

Протиставлення практиці або гіпотезі як неперевіреному, передбачуваному

знанню

Узагальнення передової практики, її розумове

відображення і відтворення в дійсності

Н

!

аукова теорія як форма організації знань забезпечує

розширення сфери знання за межі безпосереднього спостереження.