2.3. Анкета «Поиск спутника жизни» (с.С. Носов)

Составленная С.С.Носовым экспресс-анкета выявления особенностей поиска брачного партнера базируется на научных подходах Елизарова А.Н., Андреевой Т.В., результатах анализа популярных современных журналов для мужчин и женщин типа, а также наблюдениях автора. В основу заложены параметры: удовлетворенности холостым образом жизни, субъективной психологической готовности к браку, активности-пассивности в поиске, рациональности-интуитивности, локальности.

Анкета состоит из семи вопросов, на первые шесть из которых нужно ответить «да/нет», в последнем седьмом вопросе необходимо выбрать и отметить из перечня варианты, наиболее свойственные испытуемому.

Перечень вопросов

1.Устраивает ли вас холостяцкий образ жизни?

2.Ощущаете ли вы в себе психологическую готовность к вступлению в законный брак?

3.Считаете ли вы, что «под лежачий камень вода не течет» и нужно проявить активность в поиске партнера?

4.Считаете ли вы, что встреча с будущим брачным партнером дело случая и нужно вести себя спонтанно?

5.В выборе партнера вы больше полагаетесь на интуицию?

6.В выборе партнера вы больше руководствуетесь собственными установленными критериями отбора?

7.Где как вам кажется, следует знакомиться с потенциальным брачным партнером:

- среди общих друзей

- на работе

- на учебе

- в Интернете

- в местах развлечений (ночные клубы, кафе-бары и т.п.)

- на отдыхе

- в местах культуры (выставки, библиотеки, музеи, концерты, театры, кино и т.д.)

- в общественных местах (улица, транспорт, метро и т.п.)

- свой вариант (напиши какой).

Обработка и интерпретация результатов теста

Обработка производится в зависимости от содержания ответов по параметрам: удовлетворенность холостым образом жизни, субъективная психологической готовность к браку, активность-пассивность в поиске партнера, рациональность-интуитивность, локальность.

2.4. Выявление отношения юношей и девушек к жизни в своей семье (т.Шрайбер)

Методика предназначена для диагностики отношения юношей и девушек к жизни в своей семье.

Инструкция к тесту

«Внимательно прочитайте каждое из высказываний и отметьте свое отношение к нему, поставив знак «+» в одной из колонок:

• «полностью согласен»,

• «согласен»,

• «не знаю»,

• «не согласен»,

• «совершенно не согласен».

Тест

1. Охотнее всего я уехал бы из дома.

2. Если семья не выполняет моих желаний, я скандалю.

3. В моей семье меня никто не может понять, поэтому я обсуждаю свои проблемы с друзьями, которые меня понимают.

4. Для семьи я делаю только то, что мне поручают.

5. Если в семье возникают какие-либо проблемы, я иногда способствую их разрешению.

6. Я использую малейшую возможность, чтобы доставить радость своей семье.

7. Я стараюсь понять родителей, братьев и сестер даже тогда, когда не считаю правильным то, что они от меня требуют.

8. Если я чем-нибудь озабочен, то говорю об этом откровенно с родителями, братьями, сестрами и прошу у них совета.

Обработка и интерпретация результатов теста

Вес суждений

Оценочные суждения Вопросы №5-8 Вопросы №1-4

Полностью согласен 5 1

Согласен 4 2

Не знаю 3 3

Не согласен 2 4

Совершенно не согласен 1 5

Вес высказываний

№ высказывания Вес высказывания

1 1,1

2 1,95

3 3

4 4

5 6

6 7

7 8

8 8,95

Подсчет производится с использованием таблиц: "Веса суждений" и "Веса высказываний". Для этого необходимо последовательно перемножить эти показатели по каждому из высказываний респондента, а потом суммировать результаты произведений.

Далее необходимо расчитать Коэффициент отношения к жизни в своей семье:

К = [(Сумма произведений - 40) / 140 ] * 100%.

Интерпретация результатов теста

Объектом пристального педагогического внимания должны стать семьи, в которых дети показали низкие оценки Отношения к жизни в своей семье. В этих случаях величина коэффициента менее 40%.