Тема 8. Оратор и его аудитория

Сегодня, в начале XXI в., очень остро стоит вопрос об эффективности коммуникации и мастерстве публичного выступления.

В последние годы огромное распространение получили профессии, где главным условием успеха является коммуникабельность человека – умение грамотно общаться с аудиторией. Это род деятельности людей, связанных с экономикой, бизнесом, политикой, управлением и многим другим!

Умение выступать в публичных аудиториях является одной из важных особенностей деятельности. Многие люди от природы имеют дар устного выступления. Они могут произносить речи экспромтом, без видимых усилий, легко говорят в любой момент, доставляя удовольствие себе и слушателям.

Но не каждый наделен способностями выдающегося оратора. Многих пугает сам факт появления на публике. Этой болезнью страдают даже люди, вполне уверенные в себе в других ситуациях. Многих беспокоит необходимость выступлений, и они стремятся, чтобы их ораторские способности соответство­вали их профессиональному мастерству в других сферах дея­тельности. Они искренне хотят выйти на трибуну и выразить свои мысли наилучшим образом, но им трудно это сделать.

Карьера таких лиц может застопориться, потому что, стра­шась предстоящего публичного выступления, они ищут любой предлог, чтобы уйти от него или перепоручить кому-нибудь. Между тем люди, которые часто отменяют свои выступления, лишают себя возможности улучшить репутацию. Для таких лю­дей полезным может оказаться содержание данного раздела. При наличии соответствующей тренировки и опыта любой человек может произнести речь, которую положительно оценят и запом­нят слушатели. Подготовка таких речей требует работы и знания.

Профессиональный статус специалиста в любой области – коммуникативный лидер. Он может заинтересовать слушателей самой сложной информацией, если преподнесёт её как ту, которая уже стала для них актуальной, которая поможет им ответить на самые сложные насущные вопросы. Это качество, скорее, элемент риторики, но без грамотной и целесообразной речи его реализация невозможна в любой ситуации общения.

Что дает человеку свободное владение речью? Человек, свободно владеющий речью, пользуется уважением окружающих почти автоматически. Он всем интересен, ему легко вступить в контакт, он может влиять на собеседников.

Ораторскому искусству можно обучиться! Открыть свой потенциал, научиться произносить речь перед публикой, обрести уверенность в себе могут практически все желающие.

Понятие об ораторском искусстве

Термин "ораторское искусство" античного происхождения (от лат. oratoria). Его синонимы: "риторика" (от греч. rhetorike) и "красноречие" (рус.).

Древние греки трактовали риторику как "искусство убеждения". Монологическая речь, по мнению Платона и Сократа, Аристотеля и других философов, призвана обратить в свою веру слушающих.

Начиная с Древней Греции ораторское искусство было неразрывно связано с политикой. Все знаменитые ораторы Древней Греции были крупны­ми политическими деятелями (Перикл, Демосфен).

Тацит рассказывал о Демосфене, действенность речи которого служит образцом более чем 2000-летия: «Когда Филипп, гордый своим успехом при Амфиссе, внезапно захватил Элатию и… афиняне были потрясены настолько, что никто не решался взойти на ораторское возвышение и не знал, что сказать, Демосфен, поднявшись один среди всеобщего молчания и растерянности, советовал объединиться с фиванцами; этою и ещё другими надеждами он, как всегда, воодушевил народ… Фиванцы ясно видели, в чём для них польза и в чём вред, ибо у каждого в глазах ещё стояли ужасы войны и раны фокейских боёв были совсем свежи. Но сила Демосфенова красноречия… оживила их мужество, разожгла честолюбие и помрачила все прочие чувства… Этот подвиг оратора произвёл такое огромное и яркое впечатление, что не только Филипп немедленно послал вестника с просьбой о мире, но и вся Греция воспрянула и с надеждою глядела в будущее, а Демосфену подчинялись и выполняли его приказы не только стратеги, но и беотархи…»

Словом своим увлекая народ, Демосфен убеждает в возможности победы над Филиппом – народ, воодушевлённый веской аргументацией, ораторским оптимизмом, готов идти за ним и действительно становится опасным для врагов.

Во времена римской цивилизации под риторикой стали понимать "искусство говорить хорошо". Искусство здесь означало совершенствование речи со стороны ее воздействия на слушателя и с точки зрения ее эстетической характеристики.

Во II в. до н.э. в Риме появились первые школы риторики. Знаменитые ораторы Древнего Рима, как и ораторы Древней Греции, были политическими деятелями (Марк Катон Старший, Марк Туллий Цицерон).

Сегодня в понятия "риторика", "ораторское искусство", "красноречие" вкладывают следующий смысл: 1) способность, умение говорить красиво, убедительно; ораторский талант; 2) искусная речь, построенная на ораторских приемах; высокая степень мастерства публичного выступления.