Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы

Занятие 7. Социальная философия как наука об обществе.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

Повторить лекционный материал. Подготовиться к фронтальному опросу.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Особенности социальной философии как науки об обществе.

2. Общество как система и подсистема объективной реальности.

3. Законы развития общества и законы развития природы.

4. Структура общества и её основные элементы.

5. Деятельность, общественные отношения как важнейшие характеристики общества.

Основные понятия темы: общество, система, природа, деятельность, общественные отношения.

Персоналии: Платон, Аристотель, Ф. Гегель, К. Маркс, О. Конт.

Литература для подготовки:

1. Арефьева Г.С. Общество как объект социально-философского анализа. – М., 2009.

2. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 2008.

3. Вебер М. Избранные произведения. – М., 2010.

4. Кузьмина С.А. Социальная система: опыт структурного анализа. – М., 2007.

5. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

6. Субботина Н.Д. Введение в социальную философию и философию истории. – М., 2003.

Образцы тестовых и контрольных заданий:

1. Выберите правильное определение предмета «Социальная философия».

а) Социальная философия – это наука о наиболее общих законах развития природы.

б) Социальная философия – это наука и происхождении, сущности и развитии человека.

в) Социальная философия – это наука о наиболее общих законах развития экономической жизни общества.

г) Социальная философия – это система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества.

(Правильный ответ – подчеркнуть).

2. Какие из перечисленных ниже утверждений являются характеристиками процесса превращения человеческого общества в глобальную систему?

а) локальные, региональные зависимости перерастают в универсальные, мировые.

б) человечество превращается во все более упорядоченную систему.

(Правильный ответ – подчеркнуть).

3. Наиболее важными характеристиками общества как системы являются:

а) деятельность людей и их общественные отношения;

б) самодостаточноть;

в) саморазвитие;

г) регресс;

д) изменения, происходящие внутри отдельной личности.

Используемая образовательная технология:

Фронтальный опрос предполагает закрепление темы и краткие, до четырех минут ответы на следующие дополнительные вопросы:

1. Как формировалось представление об обществе в разных историко-философских концепциях?

2. Из каких наиболее важных элементов состоит социальная философия?

3. Каковы особенности социального познания (познание общества?)

4. Какие функции выполняет социальная философия?

5. Чем отличается общество как система от других типов систем?

6. Назовите источники и движущие силы общественного развития.

7. Могут ли и каким образом природа и общество влиять друг на друга?

8. Какие факторы лежат в основе возникновения общества и общественных отношений?

9. Что такое «гражданское общество» и каковы его основные характеристики?

Занятие 8. Философские проблемы человека.

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

Проводится в форме обсуждения письменных докладов, подготовленных по выбору.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Материалистическое и идеалистическое представление о природе и сущности человека.

2. Актуальность проблемы человека в современном мире.

3. Биологическая и социальная природа человека.

4. Антропосоциогенез, его особенности и сущность.

5. Человек, индивид, личность, структура личности.

6. Социальная среда как фактор формирования личности.

Основные понятия темы:

человек, личность, индивид, антропосоциогенез

Персоналии: Сократ, Платон, Аристотель, Ф. Аквинский, Р. Декарт, Л. Фейербах, Ф. Энгель, З. Фрейд.

Литература для подготовки:

1. Адлер А. Понять природу человека. – СПб., 2007.

2. Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. - М., 2008.

3. Гуревич П.С. Философская антропология. – М., 2007.

4. Казначеев В.П. Феномен человека. – Новосибирск, – 2011.

5. Минюшев Ф.И. Социальная антропология. - М., 2007.

6. Сержантов В.Д. Человек, его природа и смысл бытия.

Образцы тестовых и контрольных заданий:

1. Кого имеет в виду К. Маркс: а) индивида; б) личность; в) человека как родовое понятие, давая следующее определение человека: «…сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений». Маркс К. Тезисы о Фейербахе. Маркс К., Энгельс Ф., Соч. Т.3. (Правильный ответ подчеркнуть).

2. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным.

1) Личность – это социальное существо.

2) Личность – это органическое единство биологической и социальной эволюции.

3) Личность – это всегда конкретный человек в единстве всех его психических качеств и сил, направляющих его практическую деятельность.

4) Понятие «личность» тождественно понятию «я».

(Правильный ответ подчеркнуть).

4. Что, по мнению Ф. Энгельса является основой антропосоциогенеза?

а) Сознание, способность к познанию.

б) Наличие в человеке инстинкта самосохранения.

в) Труд.

г) Абстрактное мышление.

(Правильный ответ подчеркнуть).

Используемая образовательная технология:

Краткие, до пяти минут, выступления с письменными докладами, обсуждение в группе, выводы, обобщения, оценка проделанной работы.