- •Философия
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-2:
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Раздел 1. Философия, круг её проблем и роль в обществе. Исторические типы философии.
- •Тема 1.1. Философия как мировоззренческая система.
- •Тема 1.2. Зарождение философской мысли, ее культурно-исторические предпосылки.
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Раздел 2. Учение о бытии (онтология).
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Раздел 3.3. Сознание и познание
- •Методические указания по изучению темы и организация самостоятельной работы
- •Раздел 4. Социальная философия
- •Тема 4.1. Социальная философия как наука об обществе и его основных закономерностях.
- •Тема 4.2. Философские проблемы человека.
- •Тема 4.3. Духовная жизнь общества.
- •Тема 4.4. Глобальные проблемы современности и перспективы современной цивилизации.
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1. Основная литература
- •3.2.1. Дополнительная литература
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •4.2. Форма и правила проведения промежуточной аттестации (экзамена)
- •Философия
- •672000, Г. Чита, ул. Анохина, 56.
Раздел 2. Учение о бытии (онтология).
Тема 1.1. Философская концепция мира и её основная проблематика. Категория бытия в истории философии. Бытие и небытие. Понятие картины мира. Особенности различных картин мира. Научная картина как высшая форма систематизации знаний о нём.
Тема 2.2. Материя как философская проблема и категория. Критика понятия «материя» в истории философии. Уровни организации материи. Движение как способ бытия материи. Парадоксы движения. Система понятий движения: устойчивость, изменчивость, прерывность, непрерывность, абсолютность, относительность. Пространство и время. Пространство и время в истории философии и истории науки. Теория относительности и её философское значение.
Содержание лекционных занятий по теме
№ лекционного занятия
|
Содержание |
Лекция 7. Учение о бытии (онтология). |
Бытие как философская проблема. Представление о бытии в истории философии. Бытие как всеобщее, единое и особенное. Бытие вещей, процессов, состояний (Бытие первой и второй природы). Бытие человека. Бытие духовное и социальное. |
Лекция 8. Историческое понимание мира. Картина мира. |
Философский смысл понятий Вселенной, мира, космоса. Космоцентризм, антропоцентризм, теоцентризм. научная картина мира как высшая форма систематизации знаний о нем. Философская, религиозная, научная картины мира. |
Лекция 9. Материя как философская проблема. |
Материя как философская категория. Концепции материи в истории философии. Виды материи и уровни ее организации. Критика понятия «материя» в современной философии. |
Лекция 10. Атрибуты материи: движение, пространство, время. |
Движение как способ бытия материю Классификация видов и форм движения. Движение и развитие. Пространство и время. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Социальное пространство и время. |
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
№ занятия
|
Содержание и формы проведения |
Занятие 2. Учение о бытии (онтология). |
Проводится в форме семинар-пресс-конференции Бытие как философская проблема. Представление о бытии в истории философии. Бытие первой и второй природы. Бытие человека. Бытие духовное и социальное. |
Занятие 3. Историческое понимание мира. Картины мира. |
Проводится в форме обсуждения письменных докладов, подготовленных по выбору. Понятие картины мира. Космоцентризм, антропоцентризм, теоцентризм. Отличие научной картины мира от мифологической и религиозной. Частнонаучные и общенаучные картины мира. |
Занятие 4. Атрибуты материи: движение, пространство, время. |
Движение, пространство, время как способы бытия материи. Классификация видов и форм движения. Движение и развитие. Пространство и время в истории философии. Время как мера человеческого существования. Социальное пространство и время. |