
- •Кафедра педагогіки інструктивно-методичні рекомендації з організації навчально-виховної діяльності студентів впродовж педагогічної практики
- •Завдання педагогічної практики
- •Керівництво до дії
- •Індивідуальний план роботи
- •Список учнів ________ класу:
- •Розклад уроків у_____________ класі
- •Графік проведення студентом-практикантом уроків
- •Графік проведення студентом-практикантом виховних заходів
- •Перший день у школі
- •Із бесіди з членами адміністрації школи було з’ясовано, що:
- •3.Із бесіди з класним керівником було встановлено такі дані про ________ клас:
- •Аналіз основних напрямків професійної діяльності вчителя
- •Опорні питання для проведення психолого-педагогічного аналізу та самоаналізу уроку
- •План-конспект залікового уроку
- •Психолого-педагогічний аналіз залікововго уроку
- •Аналіз виховного заходу, який відвідується:
- •Опорні питання для проведення психолого-педагогічного аналізу і самоаналізу виховного заходу
- •План-конспект залікового виховного заходу:
- •Самоаналіз залікового виховного заходу
- •Психолого-педагогічна характеристика на учня ________ класу
- •Самоаналіз педагогічної практики
- •Характеристика-звіт
- •1. Навчальна програма педагогічної практики
- •1.1. Педагогічна практика студентів 4 курсу
- •2. Виховна робота:
- •3. Науково-дослідна (діагностична) робота:
- •Література
- •2. Модульне планування педагогічної практики
- •3. Вимоги до звітної документації
- •4. Організація контролю педагогічної практики
- •Шкали оцінок знань студентів
- •Оцінювання роботи студента за підсумками педагогічної практики
- •Бланк самооцінки педагогічних компетенцій студента-практиканта (за 12 бальною шкалою)
- •5.1 .Конструктивно-проектувальна компетенція:
- •5.2. Організаційн0-педагогічна компетенція:
- •5.3. Дидактична компетенція:
- •5.4. Дослідницька компетенція:
- •Оцінка якості виконання завдань педагогічної практики
Оцінювання роботи студента за підсумками педагогічної практики
№ |
Загальний розподіл балів |
Кількість балів, отримана студентом |
Оцінює |
1. |
Навчально-методична робота |
макс. 50 балів |
Вчитель, керівник від кафедри політології, соціології; |
1.1. |
Систематичне відвідування занять вчителів, результативність вивчення їх методики викладання |
- 5 балів |
|
1.2. |
Якість складання планів-конспектів уроків та підготовки дидактичних матеріалів до занять |
- 10 балів |
|
1.3. |
Якість організації та проведення уроків |
- 25 балів |
|
1.4. |
Достатня кількість у відвідуванні занять студентів-практикантів і активність та компетентність їх оцінювання |
- 5 балів |
|
1.5. |
Самоосвітня робота з методики викладання суспільних дисциплін |
- 5 балів |
|
2. |
Науково-дослідна (діагностична) робота за одним з нижче представлених напрямів |
макс. 10 балів |
Керівник від кафедри педагогіки/психології; |
2.1. |
Впровадження методів науково-педагогічного пошуку при вивченні специфіки освітньо-виховного середовища навчального закладу |
– 3 бали |
|
2.2. |
Збирання фактичного матеріалу для підготовки психолого-педагогічної характеристики на учня (анкетування, тестування і таке інше) |
- 5 балів |
|
2.3. |
Активність у діяльності на посаді вчителя як дослідника: проведення бесід з учнями з метою розв’язання індивідуальних психолого-педагогічних завдань |
– 2 бали |
|
3. |
Виховна робота на посаді класного керівника |
- макс. – 30 балів |
Класний керівник, керівник від кафедри педагогіки/психології |
3.1. |
Вивчення і врахування у виховній діяльності вікових та індивідуальних особливостей учнів, якість психолого-педагогічної характеристики |
- 10 балів |
|
3.2. |
Цілісність та науковість аналізу виховного заходу, проведеного однокурсником (як виняток – класним керівником)
|
- 5 балів |
|
3.3. |
Особистісно-розвивальна спрямованість та ефективність розробки виховного заходу, якість в його організації і проведенні |
- 10 балів |
|
3.4. |
Активність, системність, добросовісність виховної роботи |
- 5 балів |
|
4. |
Ініціативність і дисциплінованість (щоденне відвідування навчального закладу, своєчасність виконання професійних завдань), наявність творчого підходу до розв’язання завдань практики |
макс. 10 балів |
Вчитель, кл. керівник |
|
Загальна оцінка за практику - _______________________ |
Оцінює груповий керівник Інституту соціальних наук |