ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Контрольна робота включає 9 завдань. Варіанти контрольної роботи студенти вибирають відповідно до списку студентів академічної групи.

Наприклад, якщо Бойко Ігор Петрович за списком четвертий, то він виконує варіант 4 всіх завдань. Студент за списком 16 виконує 1 варіант, 17 – 2 варіант, 18 – 3 варіант і т.д.

Роботу студент виконує самостійно і здає на перевірку викладачу під час екзаменаційної сесії. Після перевірки проводиться співбесіда зі студентом і виставляється оцінка за контрольну роботу.

Оформлення повинно бути охайним, чітким. Завдання слід виконувати послідовно, записи робити розбірливим почерком.

Контрольну роботу студент виконує в окремому зошиті.

Оформлення титульної сторінки

З р а з о к

Контрольна робота з української мови

студента заочної форми навчання

I курсу екологічного факультету, група № 1

напрям підготовки “Правознавство”

Бойка Ігоря Петровича

Перевірив: прізвище ініціали викладача

ЗРАЗОК ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ

Варіант № 4

Завдання 1

4. Перепишіть текст, вставляючи пропущені розділові знаки.

(Текст переписуємо і відразу ставимо розділові знаки).

Внесення рослин до Червоної книги природної флори це своєрідний діагноз “хворому” виду після чого необхідно братися за його “лікування”.

Найкраще зберігається природна рослинність у заповідниках де не порушується біоценоз історично складена сукупність рослин і тварин.

Проте не скрізь є можливість створити заповідники. Буває що окремі види надто розсіяні деякі з них займають незначні площі або ростуть у незручних для заповідників районах. Охорона таких видів має проводитись у державних заказниках заповідних урочищах парках.

З а п и с у є м о

Внесення рослин до Червоної книги природної флори – це своєрідний діагноз “хворому” виду, після чого необхідно братися за його “лікування”.

Найкраще зберігається природна рослинність у заповідниках, де не порушується біоценоз – історично складена сукупність рослин і тварин.

Проте не скрізь є можливість створити заповідники. Буває, що окремі види надто розсіяні, деякі з них займають незначні площі або ростуть у незручних для заповідників районах. Охорона таких видів має проводитись у державних заказниках, заповідних урочищах, парках.

Завдання 2.

За тлумачним словником з’ясувати значення слів та записати.

4. Повітка,сажка, саван, саджалка, сад.

Повітка 1. Господарське приміщення для утримання свійських тварин або зберігання сільськогосподарського реманенту та різного майна. 2. Покрівля на опорах для захисту від сонця, дощу та ін.; накриття.

Сажка Грибкова хвороба багатьох культурних (хлібних злаків, кукурудзи, цибулі-сіянки) та диких рослин; зона.

Саван, -а, ч. 1. Поховальне убрання з білої тканини, що має вигляд мішка чи довгої сорочки. 2. перен. Покрив (перев. сніговий).

Завдання 3.

Відредагувати словосполучення

4. Проживаючий за адресою, пояснююча записка.

Проживаючий за адресою – що (який, яка) проживає за адресою.

Пояснююча записка – пояснювальна записка.

Завдання 4.

Перекласти словосполучення українською мовою. Скласти 5 речень.

4. Обоюдный ущерб, оказывать влияние, оказывать помощь, бесплатно выдать.

Обоюдный ущерб – обопільні збитки

Оказывать влияние – впливати

Оказывать помощь – надавати допомогу

Бесплатно выдать – безоплатно видати

Бібліотека університету безоплатно видає підручники студентам.

Завдання 5. Перекласти текст українською мовою.

Завдання 6. Слова з тексту записати за алфавітом.

Книга поможет рационально сбалансировать питание за счет целебных растений, обеспечить профилактику различных заболеваний, обогатить домашнюю аптеку каждого человека.

Книга допоможе раціонально збалансувати харчування за рахунок цілющих рослин, забезпечити профілактику різних захворювань, збагатити домашню аптеку кожної людини.

Аптеку домашню допоможе за забезпечити захворювань

збагатити збалансувати книга кожної людини профілактику

рахунок раціонально різних рослин харчування цілющих

Завдання 1

Варіант 1. Перепишіть текст, вставляючи пропущені розділові знаки.

Мова народу кращий що ніколи не в’яне й вічно знову розпускається цвіт усього його духовного життя. У мові одухотворяється весь народ і вся його батьківщина. В ній втілюється небо вітчизни її повітря клімат поля гори й долини ліси й ріки бурі і грози весь той глибокий повний думки й почуття голос рідної природи. У світлих прозорих глибинах мови відбивається й уся історія духовного життя народу. Мова є найважливіший найбагатший і найміцніший зв'язок що з’єднує покоління народу в одно велике історично живе ціле. Коли зникає народна мова народу немає більше! Поки жива мова в устах народу до того часу живий і народ. Відберіть у народу все і він все може повернути; але відберіть мову і він ніколи більше вже не створить її.

Не умовних звуків тільки вчиться дитина вивчаючи рідну мову а п’є духовне життя й силу з рідної груді рідного слова. Воно пояснює їй природу як не зміг би пояснити її жоден природознавець коли знайомить її з характером людей що її оточують з суспільством серед якого вона живе з його історією та його прагненнями як не міг би ознайомити жоден історик (За К. Ушинським).

Варіант 2. Перепишіть текст, вставляючи пропущені розділові знаки.

В Україні одвічно існував звичай у будні чи свята на столі застеленому домотканою скатертиною завше лежала паляниця прикрита вишитим рушником. І якщо до оселі зайшов подорожній традиційно хати не замикалися він міг не дочекавшись господаря перекусити і взяти на дорогу окраєць хліба.

Це лише один із багатьох звичаїв гостинності нашого народу. А хіба не менш поетичний обряд коли дорогих гостей зустрічали хлібом-сіллю чи виряджали в далеку дорогу вірних захисників синів батьків коханих поклавши в торбинку буханець обгорнутий вишитим рушником! Хліб завше був найбільшою святинею.

Адже коли на столі лежить паляниця буде продовження роду дзвенітиме пісня народжуватимуться поети і філософи звитяжці й мандрівники. Не випадково увійшла в ужиток приповістка як вродиться жито то й будемо жити!

Перша згадка про хліборобство на Русі датується дев’ятсот сорок шостим роком і найлегендарніший герой давньоруського епосу Микула Селянинович хлібороб. Історія створення хліба як вважають науковці значно давніша од єгипетських пірамід…

Хліб завше був трудним. І справді-бо оскільки на долю нашого народу не раз випадали періоди коли не вистачало хліба. Годилося б пам’ятати слова Бориса Олійника Істинно люди живемо не хлібом єдиним. Істинно так коли маємо хліб на столі (За В. Скуратівським)

Варіант 3. Перепишіть текст, вставляючи пропущені розділові знаки.

Наша історія це історія віковічної боротьби українського народу за своє місце під сонцем. У цих змаганнях українство мало дві зброї шаблю і слово. Коли ворог вибивав з наших рук шаблю тоді на зміну їй приходило слово могутнє і гаряче. Із Божого веління це слово приходило у час найбільшої скрути великої руїни.

І на німому згарищі раптом з’являється живе українське слово. З’являється Котляревський який отим словом переносить козацьку славу в убогу сирітську хату. Звучить голос українського соловейка що віщує пробудження і народження новітньої думи. Починається новий життєпис народу. У світ виходить “Кобзар” Тараса Шевченка. Виходить у вічність священна книга пророка української нації. З’являється слово яке стає на сторожі народу. Ось уже півтора сторіччя воно береже і живить українську націю її духовну соборність веде до жаданої волі. Чи є ще у світі такий поет слово б якого врятувало народ? Слово яке дає відповідь на найпекучіші питання що постають перед цим народом за будь-якої доби.

В усі роки нас вражало дивовижне співзвуччя Шевченкової поезії із сучасністю. Кожне покоління гортало “Кобзаря” справді як Святе Письмо книгу пізнання добра і зла.

Усе що постійно хвилює і не дає нам спокою там є! (За М. Горинем)

Варіант 4. Перепишіть текст, вставляючи пропущені розділові знаки.

З-поміж безлічі книг з якими має справу історія світової літератури поодиноко виділяються ті що ввібрали в себе науку віків і мають для народу значення заповітне.

До таких належить “Кобзар” книга яку народ український поставив на перше місце серед успадкованих з минулого національних духовних скарбів.

Дивовижна доля цієї книги. Поезії що входять до неї складалися на тернистих дорогах поетового життя писалися то в мандрах то в казематах то під самотнім сонцем вигнання. Хоча більшість поезій написані поза межами рідного краю наскрізно струменить у них світлий образ Дніпра і мріє синя далеч українських степів. На випадкових аркушиках паперу поетова рука записувала рядки що стануть дорогими для цілого народу донесуть до нього крізь усі перепони віщі й вічні слова.

Книга формувалася поступово рік за роком формувало її саме поетове життя. Усе найістотніше з великого життя українського кріпака Тараса Шевченка ввібрав у себе цей збірник поезій що його в хвилину творчого осяяння було найменовано “Кобзарем”. Відтоді книга ця буде настільною книгою кожного українця.

Подвиг Шевченка усю вибухову силу його поезії можемо збагнути лише уявивши серед якої мертвої тиші вона пролунала.

“Кобзар” належить до найволелюбніших книг усіх часів він наскрізно наповнений прагненням волі передчуттям її неминучості. Поезії Кобзаря пронизані вірою в незнищенність людини вірою в те що людина ніколи не змириться з безправством рабство ніколи не стане для неї за норму існування ( За О. Гончаром ).