
- •1950 - Е годы
- •1 Января 1992 г.
- •Тема 1. Экономическая концепция меркантилизма
- •Тема 2. Зарождение классической политэкономии в Англии и во Франции
- •Тема 3. Экономические взгляды физиократов
- •Контрольные вопросы (1-6 темы)
- •Контрольные вопросы (Тема 7)
- •Контрольные вопросы (Темы 8-12)
- •Контрольные вопросы (Темы 13-16)
- •Тема 2. Меркантилизм – первая концепция
- •Тема 3. Зарождение и становление
- •Тема 4. Апогей развития классической политической экономии
- •Тема 5. Экономические взгляды и реформаторские концепции
- •Тема 6. Маржиналистская революция. Зарождение
- •Тема 7. Возникновение неоклассического направления
- •Тема 8. Зарождение американского институционализма и теорий
- •Тема 9. Теории государственного регулирования экономики.
- •Задачи и тесты
- •Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •1Б) централизованное планирование;
- •Тема 3. Экономические системы
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 4. Рыночная экономика и ее модели
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Вопросы по модулю №1
- •Р а з д е л 2. Основы теории микроэкономики
- •Тема 5. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 7. Основы поведения субъектов современной рыночной экономики
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Вопросы по модулю №2
- •Р а з д е л 3. Основы теории макроэкономики
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 9. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 10. Макроэкономическая нестабильность
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 11. Денежный рынок. Денежно-кредитная система
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Тема 12. Финансовый сектор экономики и основы его функционирования
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
- •Р а з д е л 4. Основы теории мировой экономики
- •Тема 13. Мировая экономика и экономические аспекты глобализации
- •Ключевые понятия и термины
- •Задачи и тесты
Контрольные вопросы (Темы 8-12)
(выберите правильный ответ)
1. Маржинализм (маржинальная экономическая теория) базируется на исследовании:
а) суммарных экономических величин;
б) средних экономических величин;
в) предельных экономических величин.
2. Предметом изучения субъективного направления экономической мысли является проблематика:
а) сферы обращения (спроса);
б) сферы производства (предложения);
в) сферы обращения и сферы производства.
3. Приоритетным методом экономического анализа субъективного направления экономической мысли является:
а) эмпирический;
б) каузальный;
в) функциональный.
4. Предметом изучения неоклассического направления экономической мысли является:
а) сфера обращения (спроса);
б) сфера производства (предложения);
в) сфера обращения и сфера производства.
5. Приоритетным методом экономического анализа неоклассического направления экономической мысли является:
а) эмпирический;
б) каузальный;
в) функциональный.
6. Авторы первого этапа маржинальной революции опре-деляют стоимость (ценность) на основе:
а) трудовой теории;
б) теории издержек;
в) теории предельной полезности;
г) выявления равновесной цены, определяемой предель-ной полезностью и предельными издержками.
7. Термин А. Маршалла "репрезентативная фирма" характеризует разновидность фирмы:
а) мелкой;
б) средней;
в) крупной.
8. Стоимость товара А. Маршаллом характеризуется на основе:
а) трудовой теории;
б) теории издержек;
в) теории предельной полезности;
г) выявления равновесной цены, определяемой предельной полезностью и предельными издержками.
9. Среди авторов периода маржинальной революции родоначальником современного макроэкономического моделирования принято считать:
а) У. Джевонса;
б) Л. Вальраса;
в) А. Маршалла;
г) Дж.Б. Кларка;
д) В. Парето.
10. Критерием достижения общего экономического равновесия, по мысли В. Парето, следует считать:
а) максимизацию полезности;
б) выявление суммарной полезности;
в) измерение соотношения предпочтений конкретных индивидов;
г) выявление предельной полезности.
11. Автором учения о статике и динамике и теории предельной производительности является:
а) У. Джевонс;
б) А. Маршалл;
в) Дж.Б. Кларк;
г) В. Парето;
д) Л. Вальрас.
12. В качестве предмета экономического анализа институционализм выдвигает:
а) сферу производства;
б) сферу производства и обращения;
в) экономические и неэкономические факторы.
13. Приоритетными методами исследования в институциональной теории являются:
а) 1,3,5,6;
б) 2,3,4,6;
в) 1,2,5,6;
1) каузальный;
2) историко-экономический;
3) функциональный;
4) эмпирический;
5) логической абстракции;
6) социальной психологии.
14. Понятие "эффект Веблена" характеризует ситуацию влияния потребительского поведения на рост спроса в связи:
а) с неизменными ценами;
б) со снизившимся уровнем цен;
в) с возросшим уровнем цен.
15. Антимонопольные концепции Т. Веблена и Дж. Коммонса были впервые апробированы:
а) до мирового экономического кризиса 1929–1933 гг.;
б) в период нового курса Ф. Рузвельта;
в) после второй мировой войны.
16. В результате рекомендуемых реформ Т. Веблен предвещает:
а) сохранение приоритетной роли финансовых слоев бизнеса;
б) переход к индустриальной системе;
в) переход к социалистическому обществу.
17. Согласно Дж. Коммонсу стоимость формируется:
а) затратами труда;
б) соотношением спроса и предложения;
в) юридическим соглашением коллективных институтов.
18. Из ниженазванных этапов в эволюции капитализма Дж. Коммонс выделяет следующие:
а) 1,2,4;
б) 1,3,5;
в) 2,3,5;
1) капитализм свободной конкуренции;
2) денежное хозяйство;
3) финансовый капитализм;
4) кредитное хозяйство;
5) административный капитализм.
19. Экономическое учение У.К. Митчелла явилось основой:
а) теории предельной полезности;
б) концепции бескризисного цикла;
в) теории эволюции природы Ч. Дарвина.
20. У.К. Митчелл – родоначальник одного из течений институционализма, получившего название:
а) социально-психологическое;
б) социально-правовое;
в) конъюнктурно-статистическое.