Характеристики темперамента

№	Характеристика	Проявление данной характеристики
1	2	3
1	Активность	Двигательная активность ребенка
2	Ритмичность	Регулярность – нерегулярность процессов: питание – голод сон – бодрствование
3	Приближение – удаление	Реакция ребенка на новый стимул (игруш­ка)

окончание табл. 1

1	2	3
4	Приспособляемость	Скорость и легкость, с которой ребенок способен изменить поведение в ответ на изменение окружающей среды. Воспитать невозможно
5	Интенсивность	Количество эмоций при проявлении на­строения, один гиперэнергичен, другой скован (генетический фактор)
6	Порог реактивнос­ти	Уровень интенсивности стимула для по­явления нужной реакции
7	Качество настроения	+ настрой (ребенок весел, дружелюбен) – настрой (криклив, недоброжелателен)
8	Отвлекаемость	Степень влияния посторонних помех на способность концентрировать внимание на своей линии поведения
9	Настойчивость	Интервал времени, в течение которого ребенок сосредоточен на активной деятельности

Наиболее важны при воспитании ребенка факторы 3, 4, 5, 7, именно по этим данным можно судить, насколько легко будет вырастить ребенка.

Дети, подверженные реактивности, –“спички”, склонные замыкаться в себе при изменении ситуации –“улитки”, трудно меняющие свой динамический стереотип –“черепахи”, дети, у которых постоянно плохое настроение –“нытики”. По типу матерей Чэсс и Томас делят детей на трудных и легких для воспитательных мер (Табл. 2)

Таблица 2

Типы младенца и матери

Тип младенца	Тип матери
	Любящая	Нелюбящая
Легкие	+ +	+ –
Трудные	+ –	– –

Выделяют четыре типа темперамента в зависимости от силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

Холерик – Настойчив

Упорен, целеустремлен, безжалостен к себе и требователен к другим. Колюч, неуживчив, прямолинеен и бескомпромиссен, поэ­тому с ним трудно. Импульсивен. Чувство страха и болевой порог у него понижены. Узлы он рубит. Гордий был холериком, как Петр Великий, как маршал Жуков.

Невзгоды такого человека не гнут, а ломают. Холерик прямодушен, и его можно победить хитростью. Глубоко переживает радости, боли, печали. Под влиянием аффекта может совершить необдуманный поступок, в чем завтра будет раскаиваться. Он защитник слабых и всегда впереди. Это сильный, неуравновешенный тип с быстрой сменой процессов возбуждения и торможения.

Флегматик – Терпелив

Медлителен и невозмутим, во всей манере его поведения чувст­вуются степенность, размеренность, он делает все неспешно, на со­весть. Молчун. Его часто воспринимают бесчувственным и равнодушным, хотя в душе он добр и отзывчив. Он справедлив, безотказен. Но страшен, когда чаша его терпения переполнится, тогда пе­ред его гневом бледнеет гнев холерика. Если флегматик уходит с земли, она скудеет и поля зарастают сорняком. Его сила велика, но рассчитана на неспешность, и там, где холерик ломается, флегматик начинает снова и снова поднимать разрушенное, и в итоге на пепелище вырастает дом. Будучи тугодумом, он принимает верные, мудрые решения, избегая риска и авантюр. Его слова, как и дело, надежны. Он солиден, он домосед.

Илья Муромец и Кутузов – флегматики. Это сильный, уравновешенный тип нервной деятельности, с неудовлетворительной подвижностью нервных процессов.

Сангвиник – Быстр

Быстр во всем: быстро думает и говорит, подвижен, порывист, находчив, остроумен. Стремителен в действиях, все горит в руках, мгновенно оценивает людей, ситуацию, легко воспламеняется, мгновенно ухватывается за новые идеи. Гибок и компромиссен, он не таранит преграду (как холерик) и не берет ее осадой (как флегматик), а овладевает стремительной атакой или же обходит ее. У него много целей, много идей, но, легко загораясь, он также легко гаснет. Он, как летний день, когда солнце и дождь одновременно, он плачет и тут же смеется. Он общителен, активен и неугомонен. Он вывернется, как уж, и проскользнет в любую щель. Это сильный уравновешенный тип с хорошей подвижностью нервных процессов. Когда у него нет дела, он скучен и вял.

Меланхолик – слабый тип. Глубоко переживает любые события жизни, но в отличие от холерика свое горе носит в себе. Робок, нерешителен, легко раним, часто меняет свои интересы, легко поддаётся чужому влиянию. Склонен к тонким наблюдениям. Очень постоянен в своих привязанностях. Во всем видит только плохое.

Темперамент составляет фундамент личности и обеспечивает реализацию инстинктов. И если инстинкты – это фиксированные потребности, то темперамент – фиксированный способ реализации этих потребностей.

Характер – это психосоциальная характеристика личности, это приобретенный тип реагирования (чеканка, печать), совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в общении, в типичном для данного индивида поведении в социуме, то есть характер проявляется в сис­теме отношений человека в окружающем мире (Табл. 3).

Таблица 3

№	Типы отношений	Проявления характера
1	Отношение к другим	Общительный – замкнутый Правдивый – лживый Тактичный – грубый
2	Отношение к себе	Скромный – самовлюбленный Самокритичный – самоуверенный
3	Отношение к делу	Ответственный – безответственный Трудолюбивый – ленивый
4	Отношение к собственности	Щедрый – жадный Бережливый – расточительный Аккуратный – неаккуратный

Итак, человек имеет несколько ступеней “Я”.

I ступень личности, начало “Я” – это инстинкты.

Причем можно выделить инстинкты, переданные нам от животных:

а) самосохранение;

б) продолжение рода.

И чисто человеческие:

а) исследовательский (чтобы выжить, человек искал новое место обитания, то есть в его основе инстинкт самосохранения);

б) инстинкт доминирования (изначально возник в борьбе за самку, то есть в его основе инстинкт продолжения рода);

в) альтруистический инстинкт (самопожертвование для сохранения рода);

г) стремление к свободе;

д) сохранение достоинства (в основе д, е, ж лежит инстинкт самосохранения).

II ступень личности – темперамент.

III ступень – характер.

Подавление инстинктов чревато разрушением организма. Подавление и искажение темперамента – путь к неврозу или психосоматическим заболеваниям.

Холерик ломается, если его постигает крах, а цели непреодоли­мо блокируются, и он безрезультатно бьется как рыба об лед. И в том случае, когда он должен быть покладистым, то есть не холериком.

Флегматика разрушают несправедливость, тщетность терпения, внезапность непереносимой беды, жизнь, где для флегматика не находится места, когда его терзают сроками, и он вынужден на­чать жить как сангвиник, то есть вопреки своей природе.

Сангвиник может заболеть, если его обложили как волка, и он не видит выхода, если кругом неудачи, беды, если спрос с него слишком суров и ему не прощают ошибок, если его заставляют жить на манер флегматика.

Личность развивается полноценно, если ее психодинамическая характеристика, то есть темперамент, оказывается в одном векторе с психосоциальным развитием (характер), в противном случае развивается антисоциальная личность.

Основа психического развития ребенка заложена природой в его генетической программе. Поэтому задача воспитателя состоит в том, чтобы не мешать свободному проявлению хранящихся в ре­бенке способностей, интересов, потребностей. Как говорил В.Г. Бе­линский:

“Обращайте Ваше внимание не столько на истребление недостатков и пороков в детях, сколько на наполнение их животворящею любовью: будет любовь – не будет пороков. Истребление плохого без наполнения хорошим бесплодно, это производит пустоту, а пустота беспрестанно наполняется пустотою же, выгоните одну, явится другая”.