- •І. Робоча програма
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни змістовий модуль і. Теорія навчання історії
- •Тема 1. Предмет та задачі курсу «Методика навчання історії у середній та вищій школі» як наукової педагогічної дисципліни.
- •Тема 2. Розвиток історичної науки та методики її викладання у вузах України та за кордоном.
- •Тема 3. Сучасна система історичної освіти у вузах.
- •Змістовий модуль 2. Форми та методи навчання історії
- •Тема 4. Форми викладання історичних дисциплін у вузі.
- •Тема 5. Методи та засоби навчання історичних дисциплін у вищій школі.
- •Тема 6. Система оцінювання роботи студентів.
- •Тема 7. Викладач історичних дисциплін, його права та обов’язки.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують магістри Розподіл балів за видами роботи
- •Розподіл балів за модулями
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література
- •15. Інформаційні ресурси
- •Іі. Плани практичних та лабораторних занять, методичні рекомендації
- •1. Теорія практичних занять
- •2. Теорія лабораторних занять
- •3. Заняття та методичні рекомендації
- •3.1. Завдання предмет та функції методики навчання історії у вищій школі
- •3.2. Сучасна система історичної освіти у вузах
- •3.3. Навчальний комплекс дисципліни
- •3.4. Лекція
- •3.5. Практичне заняття
- •3.6. Індивідуальна та самостійна робота
- •3.7. Методи та технології навчання
- •3.8. Засоби навчання
- •3.9. Система перевірки роботи студентів
- •3.10. Оцінювання компетентностей студентів
- •3.11. Викладач історичних дисциплін
- •4. Самостійна робота
- •5. Вимоги до роботи студентів
- •6. Критерії роботи студентів
- •7. Питання, що винесені на екзамен
- •8. Додаток
- •8.1. Аналіз заняття
- •8.2. Аналіз підручника
- •V. Методичний апарат
- •Vі. Ілюстративні матеріали
- •Vіі. Апарат орієнтування
10. Методи навчання
Методи навчання: лекції та семінарські заняття з використанням методів активного навчання (індивідуальні, групові та фронтальні форми); консультації; самостійна робота в бібліотеках та комп’ютерних мережах.
Самостійна робота студентів включає опрацювання наукової та методичної літератури та джерел вдома та у бібліотеках, пошук інформації в мережі Інтернет.
Важливим елементом підготовки до семінарських занять є самостійна робота з науковою літературою. Списки рекомендованої літератури орієнтують студента на ознайомлення з найновішими досягненнями у розвитку педагогічних та методичних досліджень, найбільш актуальними і дискусійними проблемами курсу. Виступи студентів на семінарах мають бути віддзеркаленням насамперед їх власної точки зору та висновків щодо проблемних питань, винесених на обговорення.
Робота в комп’ютерних мережах. Робота з програмами пакету Microsoft Office (Word, Exel, Paint, Power Point тощо) та у мережі Інтернет, що забезпечується засобами навчально-методичного кабінету історико-юридичного факультету, покликана надати студентові додаткову інформацію при підготовці до лекцій та семінарських занять, написанні реферату, підготовці плану-конспекту, в реалізації навчального проекту.
11. Методи контролю
Робота на семінарських заняттях та лекціях, поточне письмове (комп’ютерне) тестування, захист плану-конспекту, захист індивідуального проекту залік.
12. Розподіл балів, які отримують магістри Розподіл балів за видами роботи
робота на практичних та лабораторних – 0-55 балів (по 0-5 балів заняття);
тест – 0-5 балів;
навчальний проект – 0-10 балів;
екзамен – 0-30 балів.
Розподіл балів за модулями
|
Змістовий модуль 1 (поточне тестування) |
Змістовий модуль 2 (поточне тестування) |
Модуль 3 |
Екзамен |
Сума |
|||||||
ІНДЗ |
||||||||||||
Тема |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
10 |
30 |
100 |
||
Пр. |
5 |
5 |
- |
5 |
5 |
5 |
||||||
Лаб. |
- |
- |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
- |
|||
Тест. |
5 |
|||||||||||
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
задовільно |
|
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
