- •Макетный образец учебно-методического пособия по дисциплине «Психология развития» (Составитель старший преподаватель в.С. Волченков) содержание
- •Программа учебной дисциплины «Психология развития»
- •Психологии развития
- •Тема 1.2 Методология и методы изучения психического развития человека
- •Тема 1.3 Факторы психического развития
- •Тема 1.4 Законы психического развития
- •Раздел 2. Теории психического развития
- •Тема 2.1 Краткий исторический очерк психологии развития
- •Тема 2.2 Обзор основных зарубежных теорий психического развития
- •Тема 2.3 Обзор основных теорий психического развития советской психологической школы
- •Тема 2.4 Возрастная периодизация психического развития человека
- •Раздел 3.Психическое развитие в детских возрастах
- •Тема 3.1 Пренатальное развитие
- •Тема 3.2 Младенчество
- •Тема 3.3 Ранний возраст
- •Тема 3.4 Дошкольный возраст
- •Тема 3.5 Психическое развитие младшего школьника
- •Раздел 4. Психическое развитие в подростково-юношеских возрастах
- •Тема 4.1 Подростковый возраст
- •Тема 4.2 Юношеский возраст
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основы психологии развития
- •Глава 1.1 Предмет и задачи психологии развития
- •1.1.1 Предмет, задачи и проблемы психологии развития
- •1.1.2 Сущность процесса развития. Онтогенез и филогенез. Развитие как эволюция и инволюция
- •1.1.3 Понятие возраста в психологии развития. Абсолютный и условный возраст. Возраст развития. Возрастные свойства
- •1.1.4 Время жизни. Жизненный цикл. Жизненный путь. Возможности использования каждого из понятий для характеристики психического развития человека
- •1.1.5 Возрастная стратификация общества. Возрастной символизм культуры
- •Глава 1.2 Методология и методы изучения психического развития человека
- •1.2.1 Основные методологические принципы психологии развития
- •1.2.2 Стратегии построения изучения психического развития человека
- •1.2.3 Методы исследования психического развития человека
- •Глава 1.3 Факторы психического развития
- •Глава 1.4 Законы психического развития
- •Раздел 2. Теории психического развития
- •Глава 2.1 Краткий исторический очерк психологии развития
- •Глава 2.2 Обзор основных зарубежных теорий психического развития
- •Глава 2.3 Обзор основных теорий психического развития советской психологической школы
- •Глава 2.4 Возрастная периодизация психического развития человека
- •Раздел 3. Психическое развитие в детских возрастах
- •Глава 3.1 Пренатальное развитие
- •Тест Апгар
- •Глава 3.2 Младенчество
- •Личностное развитие младенца. Эмоциональный мир младенца
- •Глава 3.3 Ранний возраст
- •Глава 3.4 Дошкольный возраст
- •Глава 3.5 Младший школьный возраст
- •Раздел 4. Психическое развитие в подростково-юношеских возрастах
- •Глава 4.1 Подростковый возраст
- •Глава 4.2 Юношеский возраст
- •Список использованной литературы
Макетный образец учебно-методического пособия по дисциплине «Психология развития» (Составитель старший преподаватель в.С. Волченков) содержание
Программа учебной дисциплины «Психология развития»
Глава 1. Теоретико-методологические основы психологии развития
1.1. Предмет, задачи и проблемы психологии развития
1.2. Методология и методы изучения психического развития человека
1.3. Факторы психического развития
1.4. Законы психического развития
Глава 2. Теории психического развития
2.1. Краткий исторический очерк психологии развития
2.2. Обзор основных зарубежных теорий психического развития
2.3. Обзор основных теорий психического развития советской психологической школы
2.4. Возрастная периодизация психического развития человека
Глава 3. Психическое развитие в детских возрастах
3.1. Пренатальное развитие ребёнка
3.2. Младенчество
3.3. Ранний возраст
3.4. Дошкольный возраст
3.5. Младший школьный возраст
Глава 4. Психическое развитие в подростково-юношеских возрастах
4.1. Подростковый возраст
4.2. Юношеский возраст
Список использованной литературы
Список дополнительной литературы
Вопросы для самоконтроля
Программа учебной дисциплины «Психология развития»
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Психологии развития
Тема 1.1 Введение в психологию развития
Предмет, содержание и цели психологии развития как науки. Разделы психологии развития. Междисциплинарные связи психологии развития.
Задачи и проблемы психологии развития.
Сущность процесса развития. Онтогенез и филогенез. Развитие как эволюция и инволюция. Процессы, обеспечивающие психическое развитие.
Понятие возраста в психологии развития. Абсолютный и условный возраст. Возраст развития. Возрастные свойства.
Время жизни. Жизненный цикл. Жизненный путь. Возможности использования каждого из понятий для характеристики психического развития человека.
Возрастная стратификация общества. Возрастной символизм культуры.
Тема 1.2 Методология и методы изучения психического развития человека
Основные методологические принципы психологии развития: принцип детерминации, принцип развития, принцип системности.
Стратегии построения изучения психического развития человека: лонгитюдная (продольных срезов), поперечных срезов, комбинированная, кросс-культурная.
Методы исследования психического развития человека. Неэкспериментальные методы. Экспериментальные методы. Возрастные аспекты использования различных методов.
Тема 1.3 Факторы психического развития
Понятие об условиях и движущих силах психического развития. Внутренние и внешние условия психического развития. Наследственность и среда как факторы психического развития. Взаимодействие наследственности и среды в психическом развитии: основные принципы и типы взаимодействия. Анализ проблемы взаимодействия биологического и социального в детерминации психического развития в работах отечественных и зарубежных исследователей (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.В. Запорожец, Э. Эриксон, Р. Заззо и др.). Противоречия как движущие силы психического развития. Основные противоречия, встречающиеся в онтогенезе.