Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Jezyk polski_3_kurs.doc
X
- •Польский язык język polski
- •Skrętacze wyrazów
- •Cudowne znaki
- •Abecadło
- •Przygotowanie do konwersacji
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.1. Uzupełnij dialogi.
- •1.2. Przetłumacz na język polski.
- •Rzeczowniki twardotematowe I miękkotematowe
- •2.1. Zamień następujące zdania według wzoru.
- •2.2. Odpowiedz na pytania używając w odpowiedzi wyrazów podanych w nawiasie.
- •2.3. Wykonaj według wzoru.
- •2.4. Zamień zdania według wzoru.
- •2.5. Wykonaj według wzoru.
- •2.6. Użyj zaimek w odpowiedniej formie.
- •2.7. Przeczytaj zdania I ułóż do nich pytania.
- •2.8. Wykonaj ćwiczenie według wzoru.
- •2.9. Wykonaj według wzoru.
- •2.11.Podaj odpowiedzi na pytania.
- •2.12. Wykonaj według wzoru.
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2. Uzupełnij zdania w oparciu o tekst podstawowy.
- •1.3. Przetłumacz na język polski.
- •1.4. Odegraj następujące scenki.
- •2. Słownictwo
- •2.1. Dopisz nazwy pokrewieństwa.
- •2.2. Wymień członków swojej rodziny, Zastosuj nazwy z ćwiczenia 1.3. Oraz podane niżej.
- •2 .3. Opisz rysunek.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Wykonaj według wzoru.
- •3.2. Dokończ zdania, używając wyrazów podanych w nawiasie w l.Mn.
- •3.3. Odmień podane związki wyrazowe w narzędniku liczby pojedynczej I mnogiej.
- •3.4. Odpowiedz na podane pytania.
- •Czasowniki
- •3.11. Przekształć zdania według wzoru.
- •Sama, ale nie samotna
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2. Podaj poprawną odpowiedź według wzoru.
- •1.3. Przetłumacz na język polski.
- •1.4. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •1.5. Odegraj z kolegą/koleżanką scenki używając powyższe związki wyrazowe.
- •2. Słownictwo
- •2.1. Zapamiętaj następujące wyrażenia.
- •2.2. Ułóż dialog w oparciu o podany rysunek.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Użyj odpowiednią formę rzeczowników.
- •3.2. Wykonaj według wzoru.
- •3.3. Podaj podane związki wyrazowe w miejscowniku l.P.
- •3.4. Podaj poniższe związki wyrazowe w miejscowniku.
- •3.5. Użyj właściwej formy rzeczownika podanego w nawiasie z przyimkiem na.
- •Czasowniki
- •3.6. Użyj poprawne formy czasownika.
- •Liczebniki główne
- •3.8. Przekształć zdania według wzoru.
- •3.9. Użyj poprawną formę liczebników I rzeczowników.
- •3.10. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •Poczekamy jeszcze
- •L ekcja piąta
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •2 .3. Co jest na stole? Do czego służy?
- •2.4. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •2.5. Podaj termin obejmujący swoim znaczeniem podane wyrazy.
- •2.7. Wykonaj według wzoru.
- •2.8. Uzupełnij odpowiedzi według wzoru.
- •3. Gramatyka
- •3.1.Wyrazy w nawiasach użyj w l.Mn.
- •3.2. Użyj wyrazy podane w nawiasach w l.Mn.
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.1 Uzupełnij dialogi.
- •1.2. Uzupełnij zdania.
- •1.3. Powiedz po polsku.
- •2.2. Użyj wyrazów podanych w nawiasach w odpowiedniej formie.
- •2.3. Zamiast kropek wstaw wyrazy podane w nawiasie.
- •2.4. Z podanych wyrazów ułóż zdania.
- •2.5. Ułóż pytania do podanych zdań.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Zamień podane zdania w formie twierdzącej na przeczącą.
- •Części mowy określające rzeczowniki w dopełniaczu liczby pojedynczej
- •3.2. Użyj właściwe formy podanych wyrazów.
- •3.3. Odpowiedz na pytania.
- •3.4. Wstaw poprawne formy czasowników.
- •3.5. Wykonaj zadanie według wzoru.
- •3.6. Zamień zdania według wzoru.
- •3.7. Wyrazy w nawiasach podaj w odpowiednich formach.
- •3.8. Z podanych elementów ułóż zdania twierdzące I przeczące.
- •3.9. Zmień następujące zdania według wzoru.
- •3.10. Przeczytaj poprawnie.
- •3.11. Wykonaj według wzoru.
- •Program
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2. Popraw wypowiedź w oparciu o tekst.
- •1.3. Powiedz po polsku.
- •1.4. Uzupełnij zdania.
- •2.3. Odpowiedz na pytania według wzoru.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Użyj wyrazy z nawiasów w odpowiedniej formie l.Mn.
- •3.2. Zamień podane zdania w formie twierdzącej na przeczącą.
- •3.3. Użyj rzeczowniki z nawiasów w d l. Mn.
- •Części mowy określające rzeczowniki w dopełniaczu liczby mnogiej
- •3.4. Zamień według wzoru.
- •3.5. Użyj wyrazy podane w nawiasach w l.Mn.
- •3.6. W miejsce kropek wstaw odpowiednią formę czasownika być w czasie teraźniejszym I przeszłym.
- •3.7. Zamień formę czasu teraźniejszego na odpowiednią formę czasu przeszłego.
- •3.8. Utwórz odpowiednią formę w czasie przeszłym.
- •3.9. Wyrazy w nawiasach podaj w odpowiednich formach czasu przeszłego.
- •3.10. Wykonaj według wzoru.
- •3.11. Użyj czasowniki w czasie przeszłym I teraźniejszym.
- •Rzeczowniki odliczebnikowe
- •3.12. Zastąp cyfry rzeczownikami odliczebnikowymi.
- •3.13. Powtórz dialogi, zastępując wyrazy wyróżnione wyrażeniami w nawiasach we właściwej formie.
- •3.14. Stosując przyrostek -ka utwórz formę słowną rzeczowników podanych w nawiasie.
- •P Gramatyka Rzeczowniki I części mowy określające rzeczowniki w bierniku liczby pojedynczej. Aspekt czasowników. Rzygotowanie do konwersacji
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.1. Uzupełnij dialogi.
- •1.2. Podaj poprawną odpowiedź.
- •1.3. Przetłumacz na język polski.
- •1.4. Uzupełnij zdania.
- •1.5. Uzupełnij wyrażenia w przyimki.
- •1.6. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •2. Słownictwo
- •2.1. Powtórz dialog, stosując wyrażenia podane w nawiasach.
- •2.2. Do podanych zdań dodaj następujące wyrazy: przedwczoraj, pojutrze, jutro, dziś, wczoraj, przedtem, teraz, potem, zaraz, wkrótce, niedługo, później, tymczasem, odtąd, od tej pory, od tego czasu.
- •2.4. Zamień zdania według wzoru.
- •2.5. Odpowiedz na pytania.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Ułóż związki wyrazowe używając czasowniki w formie czasu przeszłego.
- •3.2. Wykonaj według wzoru.
- •3.3. Wyrazy z nawiasów użyj w odpowiedniej formie razem z przyimkami.
- •3.4. Zmień według wzoru.
- •3.5. Użyj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasiach.
- •3.8. Wykonaj według wzoru.
- •3.9. Dobierz formy dokonane odpowiadające następującym czasownikom niedokonanym.
- •3.10. Dobierz formy niedokonane do następujących czasowników dokonanych.
- •3.11. Użyte w zdaniach czasowniki podaj w formie dokonanej.
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •2.1. Odpowiedz na pytanie Która godzina?
- •2.2. Odpowiedz na pytanie o której godzinie wyjeżdżasz/wychodzisz?
- •2.4. Powiedz poprawnie.
- •2.6. Przeczytaj wiersza. Naucz się na pamięć.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Zamień zdania w liczbie pojedynczej na zdania w liczbie mnogiej.
- •3.2. Użyj rzeczowniki w liczbie mnogiej.
- •3.3. Użyj wyrazy z nawiasów w liczbie mnogiej.
- •3.4. Słowa w nawiasach użyj we właściwej formie.
- •3.5. Powtórz tekst w 3 os. L.M., naprz.: Moi koledzy wstają ...
- •3.6. Powtórz tekst w formie: Mój kolega I ja wstajemy ... Czas przyszły prosty od czasowników dokonanych
- •3.7. Uzupełnij zdania.
- •3.8. Wykonaj według wzoru.
- •3.9. Zamień podane zdania o treści negatywnej na pozytywną.
- •4. Składnia
- •4.1. Zamień według wzoru.
- •4.2. Wykonaj według wzoru.
- •5. Cześć Andrzej! Może pójdziemy do kina lub gdzie indziej?
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2. Ułóż zdania.
- •3. Gramatyka
- •Deklinacja niemęskoosobowa
- •Deklinacja męskoosobowa
- •3.1. Zamień formy liczby pojedynczej na formę liczby mnogiej.
- •Części mowy określające rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej
- •3.2. Od podanych związków wyrazowych utwórz l.Mn.
- •3.3. Zamień według wzoru.
- •3.4. Odpowiedz na pytania zastępując rzeczowniki odpowiednimi zaimkami.
- •3.5. Przekształć podane zdania według wzoru.
- •3.6. W miejsce kropek wstaw właściwą formę liczebników według wzoru.
- •3.7. W miejsce kropek wstaw odpowiednią formę czasownika być w czasie teraźniejszym, przeszłym I przyszłym.
- •Przygotowanie do konwersacji
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2. Uzupełnij zdania.
- •1.3. Przetłumacz podany fragment.
- •2.1. Użyj poprawnych form wyrazów podanych w nawiasach.
- •2.2. Wykonaj według wzoru.
- •2.3. Uzupełnij zdania przymiotnikami wybranymi spośród podanych.
- •2.4. Uporządkuj części powiedzonek porównujących cechy ludzi I zwierząt.
- •2.5. Zapamiętaj przysłowia
- •2.6. Zapamiętaj podane związki frazeologiczne I ich tłumaczenia.
- •3. Gramatyka
- •3.5. Odpowiedz na pytania używając wyrazów podanych w nawiasie.
- •Tryb rozkazujący. Bezokolicznik: pisać, robić, czytać, jechać, rwać
- •3.9. Uzupełnij zdanie według wzoru.
- •3.10. Uzupełnij zdania według wzoru.
- •3.11. Przekształć zdania według wzoru.
- •Liczebniki zbiorowe
- •3.12. W podanych zdaniach użyj odpowiednich form liczebników.
- •3.13. Użyj odpowiednich form liczebników oraz czasowników w podanych zdaniach a) w czasie teraźniejszem, b) w czasie przyszłym.
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.1. Uzupełnij dialogi.
- •1.2. Przetłumacz na język polski następujące zdania.
- •1.3. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •1.4. Uzupełnij podany tekst.
- •1.5. Odegraj scenki z kolegą/koleżanką.
- •2 . Słownictwo
- •2.3. Uzupełnij podane wyrazy.
- •2.4. Wstaw odpowiednie wyrazy we właściwych formach.
- •2.6. Zapamiętaj podane związki frazeologiczne I ich tłumaczenia.
- •2.7. Zapamiętaj przysłowia.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Wyrazy podane w nawiasach powiedz we właściwej formie l.Mn.
- •Części mowy określające rzeczowniki w celowniku l.Mn.
- •3.2. Wyrazy podane w nawiasach powiedz we właściwej formie l.Mn.
- •3.3. Podaj właściwą formę liczebnika podanego w nawiasie.
- •3.4. Podaj wyrazy w nawiasie w l.P I l.Mn
- •3.6. Czasowniki zamień na odpowiednią formę trybu przypuszczającego.
- •3.7. Przekstałć zdania według wzoru.
- •3.8. Przekształć zdania według wzoru.
- •3.9. Uzupełnij zdania według własnego pomysłu.
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •2. Słownictwo
- •2.1. Wykonaj według wzoru.
- •2 .2. Wyrazy z nawiasu wstaw w puste miejsca (w odpowiedniej formie gramatycznej).
- •2.3. Podaj nazwy odpowiednich smaków do podanych dań.
- •2.4. Odpowiedz na pytania.
- •2.5. Wykonaj zadania według wzoru.
- •2.6. Zapamiętaj podane związki frazeologiczne razem z ich tłumaczeniami.
- •2.7. Zapamiętaj przysłowia.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Zamień podane formy mianownikowe na formy wołacza.
- •3.2. Utwórz wołacz od imion podanych w nawiasie.
- •3.3. Proszę wykonać według wzoru.
- •3.4. Utwórz formy stopnia wyższego I najwyższego przymiotników.
- •3.5. Użyj w stopniu wyższym lub najwyższym przymiotników w nawiasach.
- •3.6. Uzupełnij odpowiedzi według wzoru.
- •3.7. Wykonaj według wzoru.
- •3.8. Przekształć podane zdania według wzoru.
- •3.9. Przeczytaj wiersz. Zwróć uwagę na formy przymiotnika.
- •Być może, gdzie indziej są ziemie piękniejsze
- •Być może, być może, że wszystko gdzieś lepsze
- •3.16. Przeczytaj poprawnie liczebniki mnożne.
- •3.17. Użyj czasowników w trybie rozkazującym.
- •P Gramatyka Rzeczowników, zakończone na -um. Stopniowanie przymiotników I przysłówków regularne opisowe. Odmiana liczebników głównych jeden, dwa. Rzygotowanie do konwersacji
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2.Użyj poprawną formę rzeczowników.
- •1.3. Powiedz po polsku.
- •1.4. Uzupełnij zdania.
- •1.5. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •1.6. Odegraj scenki z kolegą/koleżanką.
- •2. Słownictwo
- •2.1. Wskaż rodzaj ubrania
- •2.2. Uzupełnij zdania wstawiając wyrazy z nawiasu
- •2.3. Wykonaj według wzoru, używając wyrazów z ramki
- •2.4. Podaj odpowiedzi na poniższe pytania używając wyraz około.
- •2.6. Wykonaj według wzoru.
- •2.7. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •Nie, proszę pani, to nie stringi, tylko nić
- •3. Gramatyka
- •3 .1. Zastosuj rzeczowniki podane w nawiasach w odpowiednich formach przypadkowych.
- •3.2. Zamień formy l. P. Na formy l. M. W podanych zdaniach.
- •3.3. Stosując poznane reguły utwórz formy stopnia wyższego I najwyższego. Dobierz do przymiotników właściwe rzeczowniki.
- •3.5 Zamień wyrazy podane w nawiasie na stopień wyższy lub najwyższy opisowy.
- •3.7. W miejsce kropek wstaw formę stopnia wyższego przysłówków poda-nych w nawiasie.
- •3.8. W miejsce kropek wstaw formę stopnia wyższego przysłówka podanego w nawiasie I dokończ drugą część zdania według własnego pomysłu.
- •3.12. Użyj odpowiednich form liczebników.
- •3.13. Użyj poprawnie wyrazów w nawiasie, czasowniki w czasie teraźniej-szym, przeszłym I przyszłym.
- •Przygotowanie do konwersacji
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.2. Wyrazy w nawiasach użyj w odpowiednich formach gramatycznych.
- •1.3. Powiedz po polsku.
- •1.4. Użyj odpowiednich przyimków.
- •1.5. Uzupełnij zdania.
- •1.6. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •1.7. Odegraj scenki z kolegą/koleżanką.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Podaj poprawne końcówki wyrazów.
- •3.2. Określ, jakimi przypadkami rządzą przyimki w podanych wyrażeniach.
- •3.3. Wyrazy w nawiasie użyj w odpowiedniej formie.
- •3.4. Utwórz formy przymiotników w stopniu wyższym I najwyższym.
- •3.5. Użyj stopnia wyższego lub najwyższego przymiotników.
- •3.6. Odpowiedz na pytania.
- •3.7. Użyj poprawnie wyrazy w nawiasach.
- •3.8.Użyj odpowiednich liczebników.
- •3.13. Uzupełnij zdanie według wzoru.
- •Polskie gwiazdy sceny w anegdocie
- •D ialogi
- •1. Ćwiczenia do teksta I dialogów
- •1.1. Uzupełnij dialogi.
- •1.2. Uzupełnij zdania.
- •1.3. Użyj odpowiednich przyimków.
- •1.4. Przetłumacz podane zdania.
- •2.2. Zamień zdania według wzoru.
- •2.3. Wykonaj zadanie według wzoru.
- •2.4. Napisz podane wyrazy w miejsce kropek: śnieg, pogoda, temperatura, wiatr, dzień, mróz, upał, mgła, niebo, tęcza, grad, wicher, słońce, deszcz.
- •2.5. Uzupełnij zdania
- •2.6. Uzupełnij zdania wyrazami z nawiasów.
- •2.8. Wstaw w wykropkowane miejsca wyrazy podane w nawiasach.
- •2.9. Podaj odpowiedzi na pytania używając wyrazy z nawiasów oraz różnych zaimków osobowych według wzoru.
- •2.10. Zapamiętaj przysłowia.
- •2.11. Powiedz po polsku.
- •2.14. Przeczytaj wierszyki. Naucz się na pamięć.
- •3. Gramatyka Nazwy cech abstrakcyjnych
- •3.5. W poniższych zdaniach użyj nazwy abstrakcyjnych cech utworzone od wyrazów podanych w nawiasach.
- •3.6. Od podanych w nawiasach przymiotników oznaczających kolory utwórz rzeczowniki I napisz je w odpowiedniej formie.
- •3.7. Zastąp cyfry odpowiednimi formami liczebników.
- •3.8. Zastąp cyfry odpowiednimi formami liczebników.
- •3.9. Związki frazeologiczne zawierające liczebnik raz, dwa, trzy. Z ramki dobierz tłumaczenie.
- •Manipulacje klimatyczne (rozmowa z klimatologiem)
- •L ekcja siedemnasta
- •1. Ćwiczenia do teksta I dialogów
- •1.1. Uzupełnij dialogi.
- •1.2. Powiedz po polsku.
- •1.3. Uzupełnij zdania.
- •1.4. Popraw wypowiedzi.
- •1.5. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •1.6. Odegraj scenki z kolegą/koleżanką.
- •2.5. O co lekarz poprosił pacjentkę?
- •2.7. Zamień formy podmiotu I orzeczenia z liczby pojedynczej na liczbę mnogą.
- •2.8. Zamień: a) czas przeszły na teraźniejszy, b) bezokoliczniki czasowników niedokonanych na bezokoliczniki czasowników dokonanych.
- •2.9. Użyj poprzenych form czasowników w trybie przypuszczającym.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Uzupełnij odpowiednimi formami wyrazu powinien.
- •3.2. Co powinieneś (powinnaś) zrobić w następującej sytuacji? Odpowiedz używając wyrazu powinien.
- •4. Składnia liczebników głównych
- •4.1. Ułóż z podanych wyrazów zdania według wzoru.
- •P Gramatyka Aspekt czasowników ruchu Odmiana liczebników oba, obydwa rzygotowanie do konwersacji
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.1. Uzupełnij dialogi
- •2.1. Powtórz dialog używając wyrazy z nawiasów.
- •2.2. Podane w nawiasach wyrazy użyj w odpowiednej formie.
- •2.3. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami wyrazów podanych w nawiasach.
- •2.4. Wykonaj według wzoru.
- •2.5. Wykonaj według wzoru.
- •2.6. Wykonaj według wzoru.
- •2.7. Powiedz poprawnie.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Uzupełnij poniższe zdania
- •3.3. Uzupełnij poniższe zdania według wzoru.
- •3.4. W miejsce kropek wstaw jedną z obocznych form.
- •3.5. Wstaw odpowiednie formy liczebników oba, obydwa.
- •3.6. Powiedz właściwą formę liczebników z rzeczownikami w nawiasie.
- •D ialogi
- •6. Utwórz z podanego tekstu dialog.
- •1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów
- •1.6. Wyrazy w nawiasach użyj w odpowiednich formach gramatycznych.
- •1.7. Odegraj scenki z kolegą/koleżanką.
- •2. Słownictwo
- •2.1. Wykonaj według wzoru.
- •2.2. Wykonaj zadanie według wzoru.
- •Wzór: Maria jest śpiewaczką. Ona potrafi świetnie śpiewać.
- •2.3. Od podanych nazw I tytułów zawodowych mężczyzn utwórz nazwy u tytuły zawodowe kobiet. Jakie masz wahania? Od czego to zależy?
- •2.6. Uzupełnij podane nazwy zawodów.
- •2.7. Zapamiętaj przysłowia.
- •3. Gramatyka
- •3.1. Napisz w liczbie mnogiej.
- •3.7. Zamień liczby na wyrazy umieszczone w ramce z poprzedniego ćwiczenia.
- •3.8. Zamień wykropkowane miejsca w zdaniach liczebnikami nieokreślony-mi: kilka, kilkanaście, kilkadziesiąt w odpowiedniej formi.
- •Moja pierwsza praca
- •1. Ćwiczenia do tekstów I dialogów
- •1.2. Uzupełnij związki wyrazowe w odpowiednie przyimki.
- •1.3. Uzupełnij zdania
- •1.4. Przetłumacz na język polski.
- •1.5. Podaj odpowiedzi na pytania.
- •2. Słownictwo
- •2.1. Od nazwy kraju utwórz nazwę mieszkańców.
- •2.2. Od podanych rzeczowników utwórz liczbę mnogą.
- •2.3. Powtórz dialogi według wzoru.
- •2.4. Przepisz, uzupełniając według wzoru.
- •3.2. Zamień według wzoru.
- •3.3. Odpowiedz na pytanie, używając nazw narodowości.
- •3.4. Przeczytaj tekst używając poprawnych form liczebników I nazw narodowości.
- •3.5. Użyj poprawnych form wyrazów podanych w nawiasach.
- •Przymiotniki utworzone od nazw własnych
- •3.6. Od jakich nazw własnych zostały utworzone poniższe przymiotniki.
- •3.7. Utwórz przymiotniki od następujących nazw własnych.
- •3.8. Sformułuj definicje, oddające budowę poniższych przymiotników.
- •3.9. Podane połączenia wyrazów zastąp przymiotnikami złożonymi I uzasadnij ich pisownię.
- •3.10. Od podanych w nawiasach wyrazów utwórz przymiotniki złożone.
- •3.11. Wyróżnione wyrazy zastąp wyrazami złożonymi.
- •3.12. Od podanych w nawiasach liczebników I rzeczowników utwórz przymiotniki złożone w odpowiedniej formie fleksyjnej.
- •Bibliografia
- •Учебно-методическое пособие Редактор а.И. Гуторова Ответственный за выпуск в.В. Матюшенко
- •Język polski польский язык
2.1. Zamień następujące zdania według wzoru.
Wzór: To jest student. On jest studentem. To jest studentka. Ona jest studentką.
To jest dziadek. To jest babcia. To jest ojciec. To jest matka. To jest tatuś. To jest mamusia. To jest siostra. To jest brat. To jest kuzyn. To jest kuzynka. To jest uczennica. To jest uczeń. To jest nauczycielka. To jest nauczyciel. To jest lekarz. To jest emeryt. To jest dziecko. To jest dziewczynka. To jest chłopczyk.
2.2. Odpowiedz na pytania używając w odpowiedzi wyrazów podanych w nawiasie.
Czym jest twój ojciec? (pisarz) Czym jest twój kuzyn? (mechanik) Czym jest twoja mama? (sprzedawczyni) Czym jest twoja siostra? (lektorka) Czym jest twój wujek? (krawiec) Czym jest twoja ciotka? (księgowa) Czym jest twój dziadek? (inżynier) Czym jest twoja teściowa? (lekarka) Czym jest twój teść? (chirurg)
2.3. Wykonaj według wzoru.
Wzór: Pan Jan to dziennikarz. Pan Jan jest dziennikarzem.
Pan Zalewski to chirurg. Maria to dentystka. Bogna Sokorska to śpiewaczka. Jerzy Sztur to aktor i reżyser. Adam to małżonek. Ewa to małżonka. Mój sąsiad to przedsiębiorca. Pan Godlewski to przyjaciel. Marek to brat. Kasia to siostra. Pan Zygmunt to dziadek. Pani Todzia to babcia.
Części mowy określające rzeczowniki w narzędniku l.p.
(z) wysokim domem, przystojnym panem, zdolnym pianistą |
(z) piękną kobietą, ciężką walizką, wełnianą nicią |
(ze) smacznym ciastem, (z) tajemniczym zjawiskiem |
2.4. Zamień zdania według wzoru.
Wzór: Mińsk to piękne miasto. Mińsk jest pięknym miastem.
Marek to dobry student. Ten pan to znany śpiewak. Basia to moja dziewczyna. Gdańsk to duży port. Jerzy to świetny aktor. Adam to znany reżyser. Kraków to stare miasto. Antoni to znany slalomista. Pan Zalewski to utalentowany chirurg. Wawel to piękny zamek. Andrzej to jego drugi brat. Roman to sprytny komputerowiec.
2.5. Wykonaj według wzoru.
Wzór: Ojciec jest (dobry lekarz). Ojciec jest dobrym lekarzem.
Wujek jest (dzielny stolarz). Dziadek jest (odważny żołnierz). Henryk jest (znany tłumacz). Sąsiad jest (wiadomy inżynier). Znajomy jest (mądry pedagog). Kolega jest (zdolny lotnik). Kuzyn jest (utalentowany filolog). Piotr Kowalski jest (wielki ekonomista). Pan Adam jest (nowy kierowca). Pan Jan jest (zdolny badacz). Pani Helena jest (nasza znakomita poetka). Chłopiec jest (wspaniały kolega). Nasza koleżanka jest (najlepsza uczennica) w klasie. Nauczyciel jest (szanowany człowiek).
Zaimki osobowe i dzierżawcze
Zaimki osobowe |
Zaimki dzierżawcze |
Zaimki osobowe |
Zaimki dzierżawcze |
ja |
mój, moja, moje |
my |
nasz, nasza, nasze |
ty |
twój, twoja, twoje |
wy |
wasz, wasza, wasze |
on |
jego |
oni, one |
ich |
ona |
jej |
|
|
ono |
jego |
|
|
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]