D ialogi

1.  Jak masz na imię?

 Mam na imię Marek. Mam na imię Anna.

 Jak on ma na imię? Jak ona ma na imię?

 On ma na imię Marek. Ona ma na imię Anna.

 Jak się nazywasz?

 Nazywam się Marek Kowalski. Nazywam się Anna Kowalska.

 Jak on się nazywa? Jak ona się nazywa?

 On się nazywa Marek Kowalski. Ona się nazywa Anna Kowalska.

2

.  Jak się pan nazywa? Jak się pani nazywa?

 Nazywam się Jan Nowak. Nazywam się Helena Nowakowa.

 Jak się państwo nazywają?

 Nazywamy się Nowakowie. Piotr i Maria Nowakowie.

 Jak się nazywają państwa dzieci?

 Paweł Nowak i Kinga Nowakówna.

3.  Jak masz na imię?

 Mam na imię Bolek.

 Jesteś uczniem?

 Nie, nie jestem uczniem. Chodzę do przedszkola.

 To jest twój brat?

 Tak. Ma na imię Gieniek.

 Też jest przedszkolakiem?

 Nie, nie jest przedszkolakiem. Jest uczniem

pierwszej klasy

4

.  Nazywam się Dariusz Wiśniewski i jestem emerytem.

 A ja jestem Ewa Piotrowska, też jestem emerytką. A to jest mój piesek. Nazywam go Azor.

 Miło mi panią poznać. I pani pieska.

 Mnie też miło pana poznać.

5.  Cześć, jestem Monika.

 Cześć, nazywam się Adam. Jestem uczniem liceum.

 A ja jestem uczennicą gimnazjum. Miło mi cię poznać.

 Mnie też miło cię poznać.

1. Ćwiczenia do tekstu I dialogów

1.1. Uzupełnij dialogi.

 ...?  Mam na imię Marek.  ...?  Jestem studentem.

 ...?  Tak, to jest mój ojciec.  ...?  Jest lekarzem.

 ...?  Mama ma na imię Maria.  ...?  Jest nauczycielką.

1.2. Przetłumacz na język polski.

a. Меня зовут Марек. Я студент, изучаю прикладную математику. Может быть я стану компьютерным программистом. Это моя сестра. Ее зовут Анна. Она ученица. Это мой отец. Его зовут Петр. Он врач. А это моя мама. Ее зовут Мария. Она учительница. Это мои бабушка и дедушка. Бабушку зовут Софья, а дедушку – Роберт. Они пенсионеры. Моего друга зовут Андрей. Он тоже студент. Он изучает биологию. А это и есть дедушка.

b.  Kak тeбя зовут?  Как зовут твоего друга?

 Меня зовут Марек.  Его зовут Андрей?

 Ты студент?  Он тоже студент?

 Да, я студент.  Да, он тоже студент.

 Очень приятно с тобой познакомиться.

1.3. Podaj odpowiedzi na pytania.

To jest Marek. Kim on jest? To jest Ewa. Kim ona jest? To są Piotr i Maria Kowalscy. Kim oni są? To są Zofia i Robert. Kim oni są? To są Anna i Marek. Kim oni są? Czy to jest twój przyjaciel Andrzej? Kim on jest?

1.4. Odpowiedz na pytania.

Co studiuje Marek? Jak ma na imię jego siostra? Kim ona jest? Jak mają na imię jego rodzice? Kim jest ojciec Marka, a kim mama? Jak mają na imię dziadek i babcia Marka? Kim jest dziadek, a kim babcia? Jak ma na imię przyjaciel Marka? Kim on jest?

1.5. Podaj odpowiedzi na pytania w oparciu o rysunek.

Wzór.  Kto to?  To jest mama.  Co to?  To jest telewizor.

2. GRAMATYKA

Rzeczownik. Typy deklinacyjne rzeczowników

Rzeczowniki twardotematowe I miękkotematowe

	Spółgłoska
	twarda	miękka	funkcjonalnie miękka
Rodzaj gramatyczny	p, b, f, t, d, s, z, k, g, ch, (h), m, n, r, ł	ś/si, ź/zi, ć/ci, dź/dzi, ń/ni, j, pi, bi, fi, wi, ki, gi, chi, mi, li, ri	c, dz, sz, ż, cz, dż,rz,l
męski	Francuz, brat, gabinet, sposób	gość, koń pokój, liść	mąż, gospodaż, deszcz, miesiąc
żeński	Anna, siostra, rozmowa, walizka	babcia, historia, wieś, długość	młodzież, mysz, wieża, ulica
nijaki	żyto, jabłko, ciało, okno	mieszkanie, imię, źrebię	słońce, morze, zwierzę, cielę

Nazwy przypadków

Mianownik  jest kto? jest co?

Dopełniacz  nie ma kogo? nie ma czego?

Celownik  przyglądam się komu? przyglądam się czemu?

Biernik  widzę kogo? widzę co?

Narzędnik  zachwycam się kim? zachwycam się czym?

Miejscownik  opowiadam o kim? opowiadam o czym?

Wołacz  O ! (nie ma pytania)

Rzeczowniki w narzędniku l.p.

Mianownik	Narzędnik
korytarz, dom, koń, maj	korytarzem, domem, koniem, majem
Anglik, bieg, artysta	Anglikiem, biegiem, artystą
kobieta, nić, gospodyni	kobietą, nicią, gospodynią
ciasto, pochodzenie	ciastem, pochodzeniem
nazwisko, Kongo	nazwiskiem, Kongiem