Методичні рекомендації, вказівки та завдання на самостійну роботу

1. Визначте специфіку естетичної діяльності у порівняння з іншими видами людської діяльності.

2. Наведіть власні приклади і обґрунтуйте своє розуміння естетичної діяльності.

3. Встановіть фактори, що впливають на зміну змісту категорій естетики в історії культури.

4. Розкрийте естетичні ідеї в Україні у ХVІІІ ст.

5. Проаналізуйте зміну уявлень про ідеал людської краси в певні історичні періоди.

Рекомендована література:

1. Бычков В. В. Эстетика: учебник / Виктор Васильевич Бычков. – М. : КНОРУС, 2012. – 528 с.

2. Гуревич П. С. Эстетика: учебное пособие / Павел Семенович Гуревич. – М. : КНОРУС , 2011 – 456 с.

3. Естетика: навч. посібник. / за ред. В. О. Лозового – К. : Юрінком Інтер, 2005. – 208 с.

4. Етика та естетика: навч. Посібник. / за ред. В. Л. Петрушенка. – Львів: Видавництво „Новий Світ – 2000”, 2011 – 308 с.

5. Яковлев Е. Г. Эстетика: учебное пособие / Яковлев Е. Г. – М. : Гардарики, 2003. – 464с.

Семінарське заняття № 5.

Тема № 6 «Проблемне поле естетики та її основні категорії»

Час – 2 години

Навчальні питання:

1. «Естетичне» як мегакатегорія естетики.

2. Категорії піднесеного і величного, потворного і низького, трагічного і комічного.

Теми для реферативних доповідей :

1. «Категорії гармонії та міри в історії естетичної думки»

1. «Прекрасне та потворне в культурі»

Контрольні запитання :

Перше навчальне питання. «Естетичне» як мегакатегорія естетики.

1. Дайте визначення естетичного та окресліть його сутність.

2. Що виступає предметом естетичного сприйняття?

3. Назвіть специфічні риси естетичного.

4. Історичні погляди на сутність та природу естетичного.

Друге навчальне питання. Категорії піднесеного і величного, потворного і низького, трагічного і комічного.

1. Охарактеризуйте прекрасне як провідну категорію естетики.

2. Дайте визначення понять піднесеного та величного.

3. Охарактеризуйте «низьке» як естетичну категорію.

4. Трагічне і комічне як естетичні категорії.

5. Перерахуйте форми комічного.

6. Яким чином естетичні категорії пов’язані з емоційно-чуттєвими станами людини?

Методичні рекомендації, вказівки та завдання на самостійну роботу

1. Встановіть взаємозв’язок естетики із мистецтвознавством;

2. Визначте актуальні завдання естетичної науки в сучасному українському суспільстві;

3. З’ясуйте зв'язок прекрасного і потворного з етичними категоріями добра і зла;

4. Розкрийте соціальну функцію трагічного і комічного.

5. Надайте характеристику поняттю «катарсису» та визначте його значення в духовному житті людини;

6. Запишіть п’ять висловлювань про красу.

Рекомендована література:

1. Бычков В. В. Эстетика: учебник / Виктор Васильевич Бычков. – М. : КНОРУС, 2012. – 528 с.

2. Гуревич П. С. Эстетика: учебное пособие / Павел Семенович Гуревич. – М. : КНОРУС , 2011 – 456 с.

3. Естетика: навч. посібник. / за ред. В. О. Лозового – К. : Юрінком Інтер, 2005. – 208 с.

4. Етика та естетика: навч. Посібник. / за ред. В. Л. Петрушенка. – Львів: Видавництво „Новий Світ – 2000”, 2011 – 308 с.

5. Яковлев Е. Г. Эстетика: учебное пособие / Яковлев Е. Г. – М. : Гардарики, 2003. – 464с.

Семінарське заняття № 6.

Тема № 7 «Поняття естетичної та художньої культури»

Час – 2 години