
- •I. Актуальность темы.
- •II. Цель занятия
- •III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания).
- •IV. Рекомендуемая литература по теме занятия:
- •1. Основная:
- •2. Дополнительная:
- •V. Вопросы для самоподготовки.
- •Дидактические средства для организации самостоятельной работы студентов
- •VI. Графическая структура темы занятия
- •Дозирование сердечных гликозидов при сердечной недостаточности у больных с врожденными пороками сердца
- •VII. Схема обследования больного.
- •VIII. Самостоятельная работа студентов.
- •IX. Клинические задачи и тестовый контроль.
Дозирование сердечных гликозидов при сердечной недостаточности у больных с врожденными пороками сердца
(М.Я.Студеникин, В.И.Сербин, 1984)
Препарат |
Способ примене-ния |
Доза насыщения мг/кг |
Поддерживающая |
||||||||
Недоно-шенные и новорож-денные |
1 мес - 2 года |
Старше 2 лет |
В частях от дозы насыщения |
Мг/кг |
Мг/сут |
||||||
До 2 лет |
Старше 2 лет |
До 2 лет |
7-15 лет |
||||||||
Коргликон Строфантин Изоламид
Дигоксин
Дигитоксин |
В/в В/в В/в
Внутрь
В/в
Внутрь
Внутрь |
0,01 0,007 0,02-0,03
0,04-0,05
0,02-0,03
0,04-0,05
0,02-0,025 |
0,013 0,01 0,04
0,075
0,04
0,06-0,075 0,03-0,04 |
0,01 0,007 0,03-0,04 0,06-0,1 0,03-0,04 0,05-0,06 0,025-0,03 |
Разовая доза Разовая доза |
||||||
1/4-1/5 1/4-1/5 1/4-1/5 1/4-1/5 1/8-1/10 |
1/4-1/6
1/4-1/6
1/4-1/6
1/4-1/6
1/10 |
0,008
0,02
0,008
0,012
0,003 |
0,1-0,25 0,25-0,5 0,1-0,25 0,125-0,375 0,05-0,1 |
VII. Схема обследования больного.
Жалобы. Наиболее часто родители детей с ВПС предъявляют жалобы на: а) отставание в массе, росте, развитии моторики уже в раннем детском возрасте; б) синюшность кожи; в) наличие шума в области сердца с первых недель или месяцев жизни; г) затруднения при кормлении; д) повторные респираторные заболевания (пневмония, бронхит).
Анамнез болезни. При подозрении на ВПС врач должен выяснить когда родители заметили отклонения в состоянии ребенка, в его развитии и поведении. Когда впервые был осмотрен врачом и какие были проведены исследования, какой поставлен диагноз и какова была динамика заболевания. Нужно узнать связывают ли родители происхождение болезни с отклонениями в собственном здоровье, со своими вредными привычками, профессиональными вредностями, нарушением течения беременности или родов, с др. неблагоприятными влияниями.
Анамнез жизни. Тщательно изучить информацию о тех факторах риска в жизни матери, отца и самого ребенка, которые могут явиться причиной данного заболевания. Нужно тщательно собрать сведения о здоровье матери до беременности и во время ее.
При осмотре больного охарактеризовать общее состояние и самочувствие больного:
цвет кожи: характерна бледность или цианоз кожных покровов и слизистых оболочек;
отеки на нижних конечностях;
увеличение печени;
расширение границ сердца, приглушенность сердечных тонов, шумы, тахикардия, повышение или снижение артериального давления, одышка.
Дать оценку лабораторным и инструментальным методам исследования:
клиническому анализу крови и мочи;
биохимическим анализам крови (общий белок и фракции, СРБ, сиаловые кислоты, АЛТ, щелочная фосфатаза, калий, натрий);
ЭКГ;
R-грамме органов грудной клетки;
ультразвуковому исследованию сердца и органов брюшной полости;
другим методам исследования.