
Вариант 22.
Задача 1.
По исходным данным о предприятиях, произведите структурную группировку 20 предприятий по объему реализованной продукции (млн. руб.), образовав группы (определите число интервалов по формуле Стерджесса) с равными интервалами и с интервалами, убывающими в арифметической прогрессии. Изобразите их в в виде гистограммы и кумуляты. Найти средний объем реализации в целом и по каждой группе.
5,1; 5,2; 5,3; 5,2; 6,1; 7,2; 3,3; 7,4; 4,5; 3,4; 7,2; 6,4; 5,2; 6,4; 2,2; 6,1; 2,5; 2,3; 5,3; 2,1.
Задача 2.
На основе имеющихся данных о распределении веса купленной порции в ресторане определить моду и медиану, квартили и децили.
Вес купленной порции |
Число клиентов |
200-220 |
3 |
220-240 |
4 |
240-260 |
9 |
260-280 |
7 |
280-300 |
5 |
300-320 |
4 |
более 320 |
3 |
Итого |
35 |
Задача 3.
По результатам обследования объема проданной продукции в ларьках города получено следующее распределение.
Объем проданной продукции, тыс. руб. |
Количество ларьков |
100 – 125 |
10 |
125 – 150 |
13 |
175 – 200 |
11 |
200 – 225 |
8 |
225– 250 |
7 |
250 – 275 |
5 |
Более 275 |
1 |
Определите абсолютные и относительные показатели вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, среднее квадратическое отклонение. Сделайте вывод об однородности исследуемой совокупности.
Задача 4.
Имеются следующие данные о количестве произведенных автомобилей в компании ООО «СОЛЛЕРУ».
Год |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Число произведенных автомобилей (тыс. автом.) |
141 |
142 |
145 |
159 |
166 |
169 |
Для анализа динамики определите:
Средний уровень ряда;
Абсолютные приросты (базисные);
Темп роста и пророста (базисные);
Среднегодовые темпы роста и прироста за 2004-2009 гг.;
Абсолютные значения одного процента прироста (базисные).
Вариант 23.
Задача 1.
По приведенным условным данным о распределении 25 студентов 2 курса одной из групп по возрасту (число полных лет) построить дискретный вариационный ряд и изобразить его графически в виде полигона и кумуляты. Найти средний возраст в группе.
16; 17; 18; 18; 16; 16; 17; 17; 21; 18; 20; 19; 18; 16; 17; 17; 18; 20; 16; 17; 17; 16; 18; 17; 16.
Задача 2.
На основе имеющихся данных о распределении работников по уровню заработной платы определить моду и медиану, квартили и децили.
Уровень зарплаты, тыс. руб. |
Число работников |
20-22 |
5 |
22-24 |
6 |
24-26 |
10 |
26-28 |
10 |
28-30 |
16 |
30-32 |
12 |
32-34 |
6 |
Итого |
65 |
Задача 3.
По результатам обследования количества обработанных деталей работников за один рабочий день получено следующее распределение.
Группа работников по объему обработанных деталей |
Количество работников |
До 100 |
9 |
100 – 150 |
11 |
150 – 200 |
16 |
200 – 250 |
10 |
250 – 300 |
9 |
300 – 350 |
9 |
350 – 400 |
7 |
Более 400 |
4 |
Определите абсолютные и относительные показатели вариации: размах вариации, среднее линейное отклонение, среднее квадратическое отклонение. Сделайте вывод об однородности исследуемой совокупности.
Задача 4.
Имеются следующие данные о количестве произведенных компьтеров в компании ОАО «Ровар».
Год |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Число произведенных компьютеров (тыс. штук) |
353 |
355 |
349 |
357 |
365 |
369 |
Для анализа динамики определите:
Средний уровень ряда;
Абсолютные приросты (цепные);
Среднегодовой абсолютный прирост за 2004-2009 гг.;
Абсолютные значения одного процента прироста (цепные).