Система шкільної освіти у Сполучених Штатах Америки

Система шкільної освіти в США
Роки життя	6+3+3	4+4+4		5+3+4		8+4
18	Старша середня школа	Старша середня школа		Старша середня школа		Старша середня школа
17
16
15	Молодша середня школа
14		Молодша середня школа		Молодша середня школа		Початкова школа
13
12	Елементарна школа
11				Елементарна школа
10		Елементарна школа
9
8
7
6	Школи-ясла		Денні центри		Підготовчі групи при школах
5
4
3

Дошкільне виховання

Мета – масове дошкільне виховання, поліпшення якості підготовки дітей до школи. Особлива увага приділяється розвиткові мови, навичок читання і математичних здібностей.

Форми організації навчання та виховання: екскурсії, спостереження, прогулянки, найпростіші експерименти та ін.

Початкова школа

Елементарні школи

(розташовуються в окремих приміщеннях, їх не змішують зі старшими класами)

Зміст навчання:

рідна мова, математика, природознавство, суспільствознавство, праця, малювання, ліплення, музика, співи, фізкультура.

Форми навчання:

комплексне і «супутнє» навчання (навчальна робота концентрується навколо якогось проекту і учні набувають навички читання, письма і лічби в ході його виконання).

Предметна програма –

складається з предметів, кожний з яких охоплює певний обсяг змісту і навичок; дає можливість набути знання про оточуючий світ. Мета: навчання грамоті. Позитивне: чітко визначена мета навчання. Недолік: кожний окремий предмет мало пов’язаний з іншими предметами і життям.

Педоцентрична програма –

в основу навчання покладені безпосередні, «спонтанні» інтереси дітей. Систематичне навчання підміняється іграми, бесідами та іншими заняттями за інтересами дітей.

Проблемна програма –

навчання побудоване навколо окремих проблем, у процесі розв’язання яких діти розвиваються більш активно. Позитивне: акцент робиться на розвитку самостійного мислення дітей. Недолік: часто беруться до уваги надумані проблеми, відірвані від життя, немає систематичного навчання.

Система середньої школи

Молодша середня школа (поглиблюється диференціація навчання, викладання на різних рівнях (для «здібних» і «нездібних») доповнюється системою ефективних предметів – до 35% навчального часу)

Старша середня школа. Мета –дати молоді знання в галузі мови, математики, гуманітарних наук, гігієни, природничих наук, домоводства тощо; виховати хороших громадян, які знають свої права й обов’язки; виховати молодь у дусі демократичних традицій і лояльності по відношенню до держави; прищепити повагу до моральних і духовних цінностей; допомогти кожному виявити свої здібності; навчити молодь ліпше жити в школі, сім’ї, суспільстві, державі, добре працювати і готуватися до майбутньої професії; підтримувати фізичне та розумове здоров’я тощо.