УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ПРАКТИКУМ
по дисциплине «Физиология с основами анатомии»
для специальности «Фармация»
2 семестр
группы ФМ-_____ __________________________________________________________________________
Преподаватель ________________________________________________________________________________________________
Практическое занятие № 1
Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ»
Цель: сформировать знания по теме «Анатомия и физиология мочевыделительной системы»; умения различать на таблицах, муляжах и планшетах органы мочевыделительной системы
Задание 1
Изучить и зарисовать строение нефрона. Обозначить его элементы, фазы мочеобразования
|
Задание 2
Изучить механизмы мочеобразования, состав первичной и конечной мочи; механизм мочевыведения
Механизм мочеобразования: _______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Состав первичной мочи: _____________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Состав конечной мочи: ______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Механизм мочевыведения: ___________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Изучить и заполнить в виде таблицы факторы, влияющие на диурез
Факторы |
I фаза |
II фаза |
диурез |
Симпатическая нервная система |
|
|
|
Парасимпатическая нервная система |
|
|
|
Адреналин |
|
|
|
Тироксин |
|
|
|
Антидиуретический гормон |
|
|
|
Кортикоиды |
|
|
|
Продукты распада белков |
|
|
|
Сделать вывод на основе проделанной работы:
а) расположите по степени сложности задания:________________________________________________________________
б) хорошо усвоены следующие вопросы:______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________ в) затруднения вызвали следующие вопросы: _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Решить задачи:
Как изменится мочеиспускание у больного с повреждением мозга в поясничном отделе?
В каких случаях в моче здорового человека может появиться глюкоза?
В каких случаях в моче здорового человека может появиться белок?
Проверено: ________________________________________________ (преподаватель:подпись) Практическое занятие № 2
Тема: «АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ И МУЖСКИХ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ»
Цель: сформировать знания по теме «АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕНСКИХ И МУЖСКИХ ПОЛОВЫХ ОРГАНОВ»; навыки работы с микроскопом; умения различать на таблицах, муляжах и планшетах органы женской и мужской половой системы.
Задание 1
По атласам, учебникам таблицам, на муляжах, вспомнить расположение, строение и функции женских наружных и внутренних половых органов.
Провести сравнительную морфофизиологическую характеристику органов женской половой системы:
Яичник: __________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Маточная труба: _________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Матка: ________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Влагалище: _____________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Изучить строение яичника на разрезе.
Обозначить: корковое вещество, мозговое вещество, примордиальный фолликул, граафовы пузырьки, желтое тело, овуляция, кровеносный сосуд
|
|
Задание 3
Изучить и зарисовать гистологическое строение стенки матки. Обозначить: эндометрий; миометрий; периметрий
|
Описать особенности строение - эндометрия; миометрия; периметрия. Что такое параметрий? ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
|
Задание 4
Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы
|
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
|
Задание 5
Провести сравнительную морфофизиологическую характеристику органов мужской половой системы:
Яичко: __________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Семявыносящий проток: __________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Простата: _______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Семенной пузырек: _______________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Бульбоуретральная железа:________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6
Изучить строение семенника на разрезе, зарисовать, обозначить: перегородки; дольки; извитые канальцы; прямые канальцы; средостение; ворота.
|
|
Задание 7
Изучить и зарисовать гистологическое строение семенника. Обозначить его элементы |
Изучить и зарисовать гистологическое строение предстательной железы. Обозначить ее элементы |
Сделать вывод на основе проделанной работы:
а) расположите по степени сложности задания:________________________________________________________________
б) хорошо усвоены следующие вопросы:______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________ в) затруднения вызвали следующие вопросы: _________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Решить задачи:
Желтое тело вырабатывает гормон, который тормозит созревание очередной яйцеклетки. В каком случае через месяц вновь созревает новая яйцеклетка и почему?
Наиболее мощный сфинктер находится в шейке матки. Почему?
Каким путем развивающийся в матке плод получает питательные вещества, кислород и освобождается от углекислого газа и других конечных продуктов обмена веществ?
Что такое сперматогенез, где он протекает?
Какое значение имеют секреты семенных пузырьков, предстательной железы и бульбоуретральных желез?
С 14–15 лет у мальчиков происходит разрастание хрящей гортани, ломка голоса, растут волосы на лице и в подмышечных впадинах, плечи становятся более широкие. Чем вызваны подобные изменения? Обоснуйте ответ.
Перечислите вторичные мужские половые признаки, что такое феминизация?
В оплодотворении яйцеклетки участвует один сперматозоид из нескольких миллионов, поступивших в матку. Что препятствует проникновению в яйцеклетку других сперматозоидов?