5. Факторы социально-трудовой мобильности в трансформирующемся обществе

Особенно важную роль играет характер социальной мобиль­ности для обществ, вступивших в эпоху социальной трансфор­мации. От того, какой будет вертикальная и горизонтальная мо­бильность, во многом зависит развитие самого общества.

Сдвиги, происшедшие в нашем обществе в период 1990-х гг. связаны с разрушением административно-командной экономи­ки и переходом к рынку. Большинство западных социологов счи­тали советское общество закрытым, но подобная трактовка не вполне корректна. Хотя тенденция к созданию общества закры­того типа в определенные периоды советской истории была дей­ствительно сильна, но полностью закрытым его считать нельзя.

Частично открытый характер советского общества проявлялся, прежде всего, в сфере образования и науки, развитие которых в значительной мере было обусловлено потребностями индуст­риального общества. Именно открытость советской системы об­разования обеспечивала в отдельные периоды высокую соци­альную мобильность и успехи советской науки. Процессы урба­низации, в свою очередь, способствовали активизации каналов горизонтальной мобильности.

В условиях перехода к рыночной экономики резко возраста­ет интенсивность социальной мобильности. Социальные пласты, максимальной прибыли. Соответственно центральными про­блемами экономического анализа является изучение конкрет­ных форм и механизмов повышения экономической эффектив­ности, организации трудовой деятельности, ее условий, матери­альною и морального стимулирования труда, воспроизводства рабочей силы, рационального использования трудовых ресур­сов, нормирования и оплаты труда.

Социологический анализ труда имеет другую специфику. Во- первых, с позиций социологического подхода труд изучается как особое социальное (общественное) явление - труд как проявле­ние социальной деятельности и одна из форм жизнедеятельности человека в обществе или как одна из социальных подсистем, фун­кционирование которой обусловлено культурно-историческими, экономическими факторами, социальной организацией общества.

Во-вторых, специфика предметной области социологии тру­да состоит в том, что труд рассматривается как процесс, совер­шающийся во взаимодействии людей, т.е. как отношения, возни-кающие по поводу трудовой деятельности, имеющие определя­ющее значение в характеристике общества в целом и отдель­ных его индивидов. Предмет социологии труда, считает Г.Н. Со­колова, - это социально-типичные процессы, которые отражают отношение к труду и трудовое поведение работника в зависи­мости от содержания, характера и условий его труда [36, с. 59].

В-третьих, предметом социологического анализа является изучение трудового потенциала индивида и общества социальных характеристик работника и рабочей силы, причем для социоло­гии труда центральной проблемой стало решение не утилитар­ных, а общественно значимых задач: как сделать труд и его ус­ловия такими, чтобы они стали фактором совершенствования общества.

В-четвертых, особенностью социологического анализа явля­ется и то, что трудовая деятельность рассматривается комплек­сно, с системных позиций и многомерно, с учетом различных ее уровней и элементов.

Основными направлениями исследований в русле социоло­гии труда, по мнению Е.М. Бабосова, являются: 1) выяснение от­ношений индивидов и социальных групп к труду и в процессе труда; 2) изучение особенностей взаимодействия отдельных личностей и социальных групп, их характера (конкуренция, коо­перация, конфликт и др.); 3) определение отношения общества к труду как к ценности, способной создавать новые ценности; 4) характер оценки обществом количественных и качественных показателей труда, включая его производительность, формы и величину заработной платы; 5) исследование сущности и роли организации труда, ее форм; 6) изучение ситуации, складываю­щейся на рынке труда, мотивации трудовой деятельности, ее сти­мулирования; 7) определение направлений, путей и средств со­циальной защиты населения [3, с. 44-45].