10

ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ

1. Биология – предмет, который раскрывает основные закономерности жизненных явлений.

2. Определение жизни.

3. Свойства живого.

4. Уровни организации живой материи.

5. Формы жизни: неклеточные (вирусы, бактериофаги) и клеточные (прокариоты и эукариоты).

6. Принципы систематики. Основные систематические категории.

1. Биология – предмет, который раскрывает основные закономерности жизненных явлений.

Биология – наука о живой природе, изучающая жизнь, как особую форму материи, законы ее существования и развития. Биология, прежде всего, это комплекс знаний о жизни и совокупность научных дисциплин (более 300), которые изучают живое: химический состав, тонкую и грубую структуру, распространение, функционирование, его прошлое, настоящее и будущее, а также практическое значение и применение. Термин «биология» в современном понимании введен одновременно в 1802 г. Ж.-Б. Ламарком и немецким естествоиспытателем Г. Р. Тревиранусом.

Предмет :

- строение и функции, происхождение, развитие и распространение живых организмов (одно- и многоклеточных, растений, грибов, животных и человека);

- природные сообщества, их связь друг с другом и окружающей средой;

- историческое развитие и эволюция живых организмов.

Задачи:

- выявление и объяснение общих свойств и многообразия живых организмов;

- познание закономерностей в строении и функционировании живых систем разных рангов, их взаимосвязей, устойчивости и динамичности;

- изучение исторического развития органического мира;

- составление на основе полученных данных научной картины мира;

- обеспечение сохранности биосферы и способности природы к самововспроизведению.

Методы:

- наблюдение: дает возможность описать биологические явления;

- сравнение: позволяет найти закономерности, общие для различных явлений;

- экспериментальный (опыт): исследователь искусственно создает ситуацию, которая помогает изучить свойства биологических объектов;

- моделирование: с помощью компьютерных технологий имитируются отдельные биологические процессы или явления (поведение биологической системы в заданных параметрах):

- исторический: позволяет на основе данных о современном органическом мире и его прошлом изучать процессы развития живой природы (впервые применил Ч. Дарвин).

Для описания и исследования биологических процессов биологи используют также методы: химические, физические, математические, технических наук, географии, геологии, геохимии и т. д. В результате возникают смежные (пограничные) дисциплины – биохимия, биофизика, почвоведение, радиобиология, радиоэкология и т. д. Все науки можно классифицировать:

по предмету изучения:

- зоология (изучает происхождение, строение и развитие животных, их образ жизни, распространение на земном шаре):

- ботаника (изучает распространительные организмы, их происхождение, строение, развитие, жизнедеятельность, свойства, разнообразие, классификацию, а также структуру, развитие и расположение на земной поверхности растительных сообществ – фитоценозов);

- микробиология (изучает микроорганизмы);

- вирусология (изучает вирусы);

- гидробиология (изучает организмы, обитающие в водной среде) и др.

по исследованию свойств организма:

- анатомия и морфология (предметом их изучения являются строение и форма организмов);

- физиология (изучает функции организмов);

- эмбриология (изучает закономерности индивидуального развития;

- экологию (изучает образ жизни животных и растений в их взаимосвязи с условиями внешней среды) и т. д.

по использованию определенных методов исследования:

- биохимия (изучает основные жизненные процессы химическими методами);

- биофизика (изучает значение физических закономерностей в процессах жизнедеятельности организмов);

- биометрия (на основе обмера живых тел, их частей, процессов и реакций и последующего вычисления проводит математическую обработку данных с целью установления зависимостей, закономерностей, незаметных при описании отдельных явлений и процессов) и др.

по изучению уровня организации живого:

- молекулярная биология (исследует жизненные явления на молекулярно-генетическом уровне и учитывает значение трехмерной структуры молекул);

- цитология и гистология (изучают клетки и ткани живых организмов);

- популяционно-видовая биология (изучает популяции);

-биоценология (изучает биогеоценозы);

- общая биология (изучает общие закономерности, раскрывающие суть жизни).

Практическое значение и применение:

1. Биология – теоретическая база многих наук.

2. Знания биологии необходимы для осмысления места человека в системе природы, понимания взаимосвязей организмов и окружающей их неживой природы.

3. Биология оказывает определяющее влияние на прогресс сельскохозяйственного производства и медицины:

- охрана окружающей среды;

- распознавание, профилактика и лечение заболеваний растений, животных и человека;

- расширение масштабов рыбоводства и звероводства;

- вовлечение в хозяйственный оборот новых территорий;

- развитие селекции микроорганизмов, растений и животных;

- прогнозирование экологических ситуаций в различных регионах и состояния биосферы в целом.

4. Биологическая подготовка занимает особое место в системе медицинского образования.

5. Многие биологические принципы и положения

- используются в технике:

-являются основой ряда производств пищевой, легкой, микробиологической и др. отраслей промышленности .

6. Широко внедряются современные биотехнологии, созданные на базе клеточной и генной инженерии (получение штаммов микроорганизмов, способных синтезировать человеческий инсулин, соматотропный гормон, интерфероны, иммуногенные препараты, вакцины и др.).

7. Познание закономерностей размножения и распространения вирусов, болезнетворных бактерий, протист, червей необходимо для борьбы с инфекционными и паразитарными заболеваниями человека, животных и растений.

8. Генетические исследования позволили разработать методы ранней (пренатальной) диагностики, лечения и профилактики многих наследственных болезней человека.