- •Робоча навчальна програма
- •Модуль 1. Лекція №1 «Історія української культури» як навчальна дисципліна
- •1.1. Етимологія поняття «культура» та становлення культурологічного знання
- •1.2. Структура і основні функції культури.
- •1.3. Культура як засіб національної само ідентифікації
- •1.4. Основні риси української ментальності
- •Терміни для закріплення матеріалу
- •Питання для дискусій
- •Лекція №2 «Витоки української культури»
- •2.1. Первісна (архаїчна культура та її основні риси)
- •2.2. Проблема праісторії та витоків української культури
- •2.3. Феномен античної культури та її характерні риси
- •2.4. Вплив античності на становлення української культури
- •Терміни для закріплення матеріалу
- •Питання для самодіагностики
- •Питання для дискусій
- •Лекція №3 «Культура Київської Русі»
- •3.1. Основні риси культури європейського Середньовіччя і її релігійний характер
- •3.2. Українська культура княжого періоду (IX – XII ст.)
- •3.3. Писемність і освіта в Київській Русі. Розвиток літератури і науки
- •3.4. Мистецтво та архітектура Київської Русі
- •Терміни для закріплення матеріалу
- •Питання для самодіагностики
- •Питання для дискусій
- •Лекція №4. «Культурні процеси в литовсько-польський і польсько-козацький періоди»
- •4.1. Загальна характеристика європейського Відродження і Реформації
- •4.2. Естетичні засади Ренесансу в європейській культурі
- •4.3. Історичні умови та соціально-політичні причини
- •4.5. Освіта і культура України за часів Литовського князівства і Речі Посполитої
- •Терміни для закріплення матеріалу:
- •Питання для самодіагностики
- •Питання для дискусій
- •Лекція №5. «Українська культура доби козацько-гетьманської держави»
- •5.1. Загальна характеристика європейської культури нового часу та її типологічні риси
- •5.2. Соціально-політичні чинники розвитку
- •5.3. Козацтво та його роль у формуванні
- •6.1. Українське бароко
- •6.2. Життя і творчість г. С. Як явище української барокової культури
- •6.3. Становлення культури Слобожанщини у XVII – XIX ст.
- •7.1. Зарубіжна культура епохи Просвітництва
- •7.2. Українське Відродження як відбиття ідеї Просвітництва
- •7.3. Романтизм та українське національне Відродження
- •7.4. Т. Шевченко і становлення нової української культури
- •Терміни для закріплення матеріалу
- •Питання для самодіагностики:
- •Питання для дискусій
- •Лекція№ 8. «Модернізм і духовне життя у хх ст.»
- •8.1. Проблеми світової культури кінця XIX – початку XX ст.
- •8.2. Модернізм як система художніх цінностей
- •9.1. Національно-культурний рух в Україні кінця XIX – початку XX ст.
- •9.2. Радянський період розвитку України.
- •9.3. Культура України під час кризи радянської системи
- •10.1. Наростання кризових явищ у культурі глобалізованого світу
- •10.2. Експансія «маскультури» та її вплив на сучасне українське суспільство
- •10.3. Постмодерністська модель світу в світовій та українській інтерпретаціях
- •10.4. Нове національне відродження в добу становлення незалежності
- •Терміни для закріплення матеріалу
- •Питання для самодіагностики
- •Питання для дискусій
- •Практичне заняття № 1. «Вступ. Питання теорії культури»
- •Практичне заняття № 2 «Культура первісного суспільства та перших цивілізацій»
- •Практичне заняття № 3 «Основні тенденції розвитку культури середньовіччя»
- •«Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства
- •Практичне заняття № 5 «Гуманізм культури доби Відродження. Культурні процеси у литовсько-польський період»
- •Практичне заняття №6 «Загальна характеристика культури нового часу»
- •Практичне заняття №7 «Культура України у новий час»
- •Практичне заняття №8 «Українська культура у новітню добу»
- •Мішель Монтень «Досвіди»
- •Контрольна самостійна робота № 2
- •Підсумковий модульний контроль з «Історії української культури» (150)
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •14. Інформаційні ресурси
6.1. Українське бароко
Саме козацькі часи в історії України називають добою Бароко маючи на увазі не лише мистецький стиль, а значно ширше духовне поняття: світовідчуття. Культура Бароко в Україні охоплює другу половину XVII – XVIII ст. Порівняно із Західною Європою стиль бароко в Україні поширився із значним запізненням. Слід зазначити, що в цілому Бароко – стиль мистецтва кінця XVI – сер. XVIII ст., походження якого йдеться від італ. «Ваrоссо» – дивний, чудний, вичурний, або «перла неправильної форми». Центром формування цього стилю став Рим. Зачинателями вважаються італійські майстри Л. Берніні, Ф. Барромені.
Головними видами барокового мистецтва були архітектура, декоративний живопис, скульптура і святковий портрет, художнім завданням – прагнення до величчя і пишності. У цьому стилі можна виділити дві течії: офіційну та народну. Перша відображала церковно-історичний образ життя. Головне місце відводилося зображенню героїчних, ідеальних особистостей, на яких лежав відбиток муки і страждань. Друга течія – плебейсько-се-лянська, або народна – виводила людей простонародних (М. Караваджо, П. Рубенс, Д. Веласкес, Х. Рембрандт). Європейська католицька церква бачила в мистецтві бароко можливість повернення своєї влади. Культові споруди вражали своїм багатством, прославляли силу Бога і його місце на землі, що давало можливість впливати на внутрішній світ людини. У стилі бароко реалізувалися й інтереси монархів. Синонімом краси стали велич і багатство. Палац перестав бути замком і тонув у розкоші, викликаючи трепет благоговіння. Українське Бароко за своїми формами також можна поділити на так зване «високе», «середнє» та «низьке». Високе Бароко створювалося та розповсюджувалося представниками аристократії й духовенства, середнє і низьке – міщанством, козацтвом, селянством. Елітарні мотиви в українському Бароко були притаманні лише літературному процесу, всі ж інші види барокового мистецтва – досить демократичні сюжетно, з використанням традицій народної творчості. У кожному з них панувала чуттєва й інтелектуальна напруга, сполучення аскетичності і гедонізму, символіки та натуралістичності.
У цілому, українське бароко виявилося співзвучним історичному часові, що переживав народ, і тому так повно виразило і його філософію, і психологію, й естетику. Більш того, національний варіант Бароко в Україні прямо називають «козацьким». Причиною тому було те, що: по-перше, саме козацтво того часу було носієм нового художнього смаку. По-друге, воно виступало в ролі основного і багатого замовника. По-третє, козацтво мало власне творче середовище. По-четверте, воно виступало творцем художніх цінностей. Серед них маємо: козацькі думи, пісні, поеми, козацький танок, портрет, ікони, козацькі собори. Не дивно, що й істориками цієї доби стали її безпосередні творці. Слід зазначити, що українське Бароко утверджувало образи, які характеризували колективні, суспільні, національні риси народу в цілому.
До естетичних особливостей українського Бароко можна віднести:
- багатобарвність,
- контрастність,
- мальовничість,
- посилену декоративність,
- динамізм,
- небачену вигадливість форм.
Таким чином, зі стилем Бароко пов’язане широке коло явищ української культури XVII – XVIII ст. – як і літературне бароко (поетичні добутки різних жанрів українською, польською й латинською мовами), шкільна драма, що виникла з віршованих діалогів, і шкільний театр, що прийшов на Україну з Польщі і набув тут широкого поширення. Виникнення національного театру на Україні також відноситься до цієї епохи: 1619 році у Кам’янці Струмиловій під Львовом представлені були дві інтермедії Якова Гавватовича, написані народною мовою на фольклорні сюжети «Продав кота в мішку» і «Кращий сон»; у них уперше з’являється образ українця – селянина. У архітектурі видатним явищем національної культури стало «козацьке бароко», пов’язане з культурною діяльністю гетьманів, козацької старшини, а також заможного міщанства й вищого духовенства. Спокійні, врівноважені форми не відповідають світовідчуванню людини бурхливої епохи, якою було для України XVII ст. Архітектурні пристрасті сучасників окреслюють для нас емоційно-психологічний образ людини того часу як особистості активної, динамічної, що тягнеться до всього яскравого, святкового, перейнятої пафосом надприродного. Керуючись національними й релігійними почуттями, а також бажанням увічнити своє ім’я, замовники споруджують розкішні дерев’яні й кам’яні церкви, прикрашаючи їх багатоярусними різьбленими іконостасами, цими шедеврами національного мистецтва, настінними розписами й іконами, дарують церквам дорогоцінне начиння й літературу. Такі Вознесенський собор у Переяславі-Хмельницькому, Покровський собор у Харкові. Тільки на кошти гетьмана Івана Мазепи на Україні було зведено й відреставровано наприкінці XVII – на початку XVIII ст. 20 церков, у тому числі церква Всіх Пречистих у Києво-Печерській лаврі і Софійський собор у Києві.
В українському образотворчому мистецтві поряд із традиційним релігійним живописом поширюється портретне мистецтво. До наших днів збереглася безліч портретів видатних персонажів української історії й пересічних людей (міщан, купців, заможних ремісників і членів їхніх родин) роботи українських художників, що свідчать про розвиток портретного жанру, джерела якого ведуть до культури європейського Відродження. Характерною пам’яткою народного образотворчого мистецтва є сюжет «Козак Мамай» – зображення козака-запорожця, що сидить під деревом з бандурою в руках. Такі картини у величезній кількості виконувалися безіменними сільськими художниками, що органічно поєднали національне світобачення й барокову стилістику. У музиці стає популярним багатоголосний, так званий партесний спів, що прийшов з Європи. У великих типографіях Києво-Печерської лаври, Львова, Чернігова й інших міст розвивається графічне мистецтво: оздоблення книги, книжкова мініатюра, гравюра на дереві й на міді, техніка якої знову ж таки прийшла з Заходу і була засвоєна українськими майстрами. Отже, в ХVII – ХVIII ст. в Україні формується національна школа українського Бароко, що виділяється в самостійний напрям великого барокового стилю. Українське Бароко гармонійно поєднало естетику європейського бароко з притаманним йому антиномічним почуттям (боріння між аскетичною відчуженістю від життя і смаком до земних насолод) з давніми традиціями давньоруського кам’яного зодчества та народної дерев’яної архітектури. Антиномічна ідея вивищення через умалення й смирення пронизувала життя і творчість українського філософа Г. Сковороди.
