
- •Оглавление
- •Общие организационно-методические указания
- •Перечень лабораторных работ
- •Практические занятия
- •Тема 1. Государство и право в Древнерусском государстве
- •Тема 2. Государственно-правовая система Российской империи
- •Тема 3. Государственно-правовая система Российской империи
- •Тема 4. Российское государство и право в период думской монархии
- •Тема 5. Становление советской политико-правовой системы
- •Тема 10. Развитие советской политико-правовой системы
- •Перечень тем расчетно-графического задания (ргз)
- •Перечень тем курсовой работы (проекта)
- •Список рекомендуемой литературы
- •Темы контрольных (ой) работ (ы) (реферата)
Мурманск 2013
|
Составитель – Воронин Алексей Викторович, докт. истор. наук, профессор кафедры теории и истории государства и права Мурманского государственного технического университета.
Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой теории и истории государства и права 24 сентября 2013 г., протокол № 1
Рецензент – Гайнутдинов Равиль Камилевич, докт.юрид. наук, зав. кафедрой теории и истории государства и права Мурманского государственного технического университета.
Электронное издание подготовлено в авторской редакции
Мурманский государственный технический университет 183010, Мурманск, ул. Спортивная д. 13 тел. (8152) 25-40-72 Уч.-изд. л. Заказ
Мурманский государственный технический университет, 2013 |
Оглавление
-
Общие организационно-методические указания………………
3-4
Содержание учебной дисциплины………………………………
4-8
Список рекомендуемой литературы……………………………
8-10
Методические указания к написанию контрольных работ….
10-11
Темы контрольных работ…………………………………………
12
Контрольные вопросы к экзамену………………………………
13-14
Общие организационно-методические указания
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО по направлению (специальности) 030900.62 «Юриспруденция», утвержденного 4 мая 2010 г. № 464.
Процесс изучения дисциплины «История отечественного государства и права» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция»:
а) общекультурных (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
нетерпимость в отношении к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) профессиональных (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способность применять нормативные правовое акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
в педагогической деятельности:
способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; особенности конституционного строя, правового положения граждан форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права.
Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов.
Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и юридических правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
Перечень дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо студентов (курсантам) для изучения данной дисциплины:
Отечественная история
Всемирная история (история мировых цивилизаций).
Обществознание
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
Таблица 1
№ п/п |
Содержание разделов (модулей), тем дисциплины |
Количество часов, выделяемых на виды учебной подготовки |
Компетенции раздела (модуля) |
||||
Лекции |
ПР |
ЛР |
СР |
ИР |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Модуль 1. Государство и право в IХ – ХVII вв. |
4 |
2 |
– |
50 |
– |
ОК-1-9 ПК- 1-2 ПК-14 ПК-17-19 |
|
2 |
– |
– |
12 |
– |
||
|
– |
2 |
– |
12 |
– |
||
|
– |
– |
– |
12 |
– |
||
|
– |
– |
– |
14 |
– |
||
2 |
Модуль 2. Государственно-правовая система Российской империи периода абсолютизма (ХVIII - середина XIX вв.) |
2 |
2 |
– |
48 |
– |
ОК-1-9 ПК- 1-2 ПК-14 ПК-17-19 |
|
– |
2 |
– |
24 |
– |
||
|
2 |
– |
– |
24 |
– |
||
|
Итого за 1 семестр: |
6 |
4 |
– |
98 |
– |
|
3 |
Модуль 3. Государственно-правовая система Российской империи в середине XIX в. – 1917 г. |
2 |
4 |
– |
80 |
– |
ОК-1-9 ПК-1-6 ПК-8-9 ПК-12 ПК-14-15 ПК-17-19 |
|
– |
2 |
– |
20 |
– |
||
|
– |
– |
– |
20 |
– |
||
|
2 |
2 |
– |
20 |
– |
||
|
– |
– |
– |
20 |
– |
||
4
|
Модуль 4. Государство и право в СССР (1921 – 1991). Формирование новой российской государственности |
4 |
6 |
– |
84 |
– |
ОК-1-9 ПК-1-6 ПК-8-9 ПК-12 ПК-14-15 ПК-17-19
|
|
– |
2 |
– |
21 |
– |
||
|
– |
2 |
– |
21 |
– |
||
|
2 |
– |
– |
21 |
– |
||
|
2 |
2 |
– |
21 |
– |
||
|
Итого за 2 семестр: |
6 |
10 |
– |
164 |
– |
|
|
ИТОГО: |
12 |
14 |
– |
262 |
– |
|