Семинарское занятие № 4 . Менеджер организации.

ТЕОРЕТИКО- ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ:

№1 На основе изучения литературы определите понятие «стиль управленческой деятельности», проанализируйте различные подходы к их классификации.

№2. Подготовьте сообщение на тему « Факторы, способствующие и препятствующие успешной адаптации женщин менеджеров в профессиональных условиях».

Для выполнения задания используйте книгу: Психология менеджмента/ Под ред. Г.С. Никифорова. - СПб., 1997. - Глава 5: Женщины в менеджменте. - С. 141 - 161.

№3. Подготовьте сообщение на тему «Имидж современного руководителя».

Для выполнения задания используйте книгу: Ковальчук А.С. Основы имиджелогии и делового общения. - Ростов на Дону, 2003.

№4. Вам предлагается ряд афоризмов о сущности власти и влияния. Проанализируйте их. Определите, какое из них наиболее близко вам. Почему?

* Лучше спокойно подчиняться, чем властвовать самому (Лукреций).

* Разумный властитель всегда терпелив,

И гнева умеет сдержать он прилив (Саади).

*Кто меньше полагался на милость судьбы, тог дольше удерживался у власти (Макиавелли).

* О власть с ее взглядом медузы! Кто однажды заглянул в ее лицо, тот не может более отвести глаз: он остается зачарованным и плененным. Кто хоть раз испытал хмельное наслаждение власти и повеления, не в состоянии от нее отказаться (Цвейг)

* Умение властвовать не черпается из книг (Корнель).

* Опасна власть, когда с ней совесть в ссоре ( Шекспир).

* Всякий человек, обладающий властью, склонен злоупотреблять ею (Монтескье).

* Вообще говоря, власть не портит людей, зато дураки, когда они у власти, портят власть (Шоу).

Семинарское занятие № 5. «Современный менеджер образования».

Представение отчета «Современный менеджер образования: мнение руководителей и подчиненных».

Подготовьте портрет современного менеджера образования в результате изучения мнения управленцев – практиков (заведующих, старших воспитателей, представителей администрации факультета и т.д.). Определите, какие профессионально важные качества, по их мнению, способствуют реализации управленческой деятельности, каково ее содержание. Для выполнения задания разработайте план личного интервью руководителей.

Затем проведите опрос сотрудников учреждений, руководителей, которые участвовали в интервьюировании, с целью выявления их взглядов на «идеального» руководителя.

Определите, какие качества, по их мнению, должны быть присущи успешному руководителю, каково содержание его деятельности.

В результате выполнения задания подготовьте отчет: «Современный менеджер образования: мнение руководителей и подчиненных».

Объем отчета - 5 машинописных листов.

Семинарское занятие № 6.

Руководство коллективом организации.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое «управление персоналом»?

2.Раскройте цели и содержание деятельности руководителя по руководству сотрудниками

организации.

3. Выявите динамику взглядов исследователей на сущность руководства на протяжении 20 века.

4.Что общего и в чем различия управления, руководства и менеджмента?

5. Что такое коллектив?

6.Раскройте особенности педагогического коллектива.

7. Управленческий фольклор гласит, что «управлять коллективом образовательного учреждения трудно, потому что он небольшой, женский и педагогический». Как вы думаете, почему данные характеристики рассматриваются как вызывающие трудности,

проблемы в руководстве?

8.Охарактеризуйте формальную и неформальную структуру отношений в коллективе.

9.Какие факторы влияют на межличностные отношения в коллективе?

10. Раскройте концепции лидерства.

11. Каковы характеристики социально-психологического климата в коллективе? Что влияет на его состояние?

12.Что такое организационная культура?

13. Почему в последнее время организационной! культуре уделяется очень большое внимание в менеджменте?

14. Выделите основные характеристики организационной культуры.

15.Раскройте следующие понятия: потребность, мотив, мотивация, мотивационный процесс, стимул, стимулирование, вознаграждение.

16. Охарактеризуйте основные теории мотивации и раскройте возможности их использования в менеджменте.

17. Что такое моральное и материальное стимулирование? Приведите примеры использования различных типов стимулирования в управлении организацией.

18. почему сегодня большое внимание работодатели уделяют социальным гарантиям работникам? Что такое «социальный пакет»?

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996.

2. Кабатченко Т.С. Психология управления. - М., 1997. - 4.2.

3. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: Теоретические и прикладные аспекты. М., 1991.

4. Организационная психология. - СПб., 2000.

5. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. -М., 1982.

6. Спивак В.А. Корпоративная культура. - СПб., 2001.

7. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.