22. Биологический, психологический и культурологические подходы к феномену девиации.

Биологические предпосылки поведенческих девиаций включают: наследственно-генетические особенности, врожденные свойства индивида. Другими биологическими факторами девиантного поведения могут быть: повреждения головного мозга (особенно лобных долей), органические заболевания мозга, определенные свойства нервной системы. Внутренние биологические процессы играют определенную роль в формировании отклоняющегося поведения. Они определяют силу и характер реакций на любые средовые воздействия. Несмотря на наличие фактов, подтверждающих существование биологических основ отклоняющегося поведения, они действуют только в контексте определенного социального окружения. В качестве критерия нормы психического развития выступает способность субъекта к адаптации. Нормальное развитие личности предполагает наличие оптимальных защитных механизмов, которые уравновешивают сферы сознательного и бессознательного. Защитные механизмы работают бессознательно и становятся частью индивидуального стиля борьбы с трудностями. В случае невротической защиты формирование личности принимает аномальный характер. Корни отклонений не столько в комплексах («комплекс неполноценности», «комплекс превосходства»), сколько в неспособности индивида установить адекватный контакт с окружающей средой. Культурологический подход – девиации возникают из-за конфликтов между нормами субкультуры и доминирующей культурой. Девиация возникает, когда культурные ценности отсутствуют, ослаблены или становятся противоречивыми.

23. Типы социологических документов и методы их изучения.

Виды документов

По форме изложения: письменные, статистические,

По функциям: информационные, регулятивные, коммуникативные, культурно-воспитательные

По статусу: официальные (постановления - личные документы, приказы и т. д. – директивы), неофициальные (дневники, мемуары, личная переписка, письма граждан в госорганизации, материалы прессы).

Кроме того, документы подразделяются:

1текстовые: статистические и письменные;

2вербальные (магнитофонные записи);

3иллюстративные: фотографии, кино-аудио кассеты

4изобразительного характера: рисунки, гравюры, картины.

По характеру охвата материала различают 3 группы офиц-ых док-тов:

Текущую документацию (переписка, директивы, приказы);

Документы периодического характера (периодическая отчетность отдельных служб);

Документы периодического характера (отчетные доклады, акты комиссий).

24. Эксперимент как метод сбора социологической информации.

Э-т - это опытное иссл-ие воздействия отдельного фактора (или неск. факторов) на интересующую исследователя переменную.

Лабораторный, или истинный, Э нацелен на проверку теорет-ой гипотезы и осущ-ся в условиях максим-го контроля. Экспериментальный контроль и изоляция позволяют отвергнуть иные возможные объяснения на­блюдаемого эффекта — конкурентные гипотезы. Немаловажным условием обо­снов-ти рез-тов, получаемых в лабораторном Э, явл-ся возм-ть достаточно надежного измерения зависимой переменной. В социальных науках от лабор-го Э принято отличать поле­вой Э, проводимый в естеств. условиях и в большинстве слу­чаев имеющий своей целью не столько проверку научной гипотезы о причинной связи между переменными, сколько оценку эффективности разл. про­грамм или методов воздействия.

Полевой Э — ведущий метод ориентир-ых на практику оценоч­ных иссл-ий. Однако далеко не всегда оценка эффек­тивности новой, компьютеризованной системы обучения или, скажем, нового танкового прицела происходит в реальных полевых условиях. Иногда исследо­ватели проводят эксперимент в условиях, имитирующих реальность или даже представляющих некоторые особенности реальной ситуации — обучения, вож­дения танка и т. п. — в преувеличенном, «очищенном» виде.