ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОВЕДЕННЯ ДІЛОВИХ ІГОР

Теми семінарських занять

Семінарське заняття № 1

Тема: Гра в житті людини – 1 год.

Мета: набуття навичок побудови інформаційних схем ігор, аналізу й використання інформаційної схеми в розробці ігрових моделей.

План

1. Індивідуальна побудова інформаційної схеми для будь-якої ситуації як можлива основа для ігрового моделювання.

2. Побудова інформаційних схем для будь-яких економічних відносин.

Семінарське заняття № 2

Тема: Гра та потреби людини – 1 год.

1. Визначення понять. Предмет і об’єкт ділових ігор та зв’язок їх з психологією, місце ділових ігор у системі сучасного соціогуманітарного знання.

2. Гра в житті людини. Ігрова педагогіка.

Семінарське заняття № 3 – 4

Тема. Історія виникнення та розвитку ділових ігор – 4 год.

Мета: розкрити джерела розробки ділових ігор; провести огляд сучасних ділових ігор; розглянути теоретичні передумови створення активних групових методів.

План

1. Виникнення гри та перші рольові ігри

2. Військові ігри.

3. Ігри з організації виробництва початку ХХ ст.

4. Організаційно-діяльнісні, навчальні та рольові ігри середини ХХ – поч. ХІ ст.

ТЕМИ І ВАРІАНТИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ (Вимоги до оформлення в бібліотеці «Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з дисципліна «Юридична психологія»)

І завдання (теоретичний блок)

1. Ігрові методи – їх роль у сучасній психологічній практиці.

2. Основні класифікації ігор.

3. Принципи організації ділової гри.

4. Ділова гра як метод активного навчання.

5. Принципи ділової гри. Стратегія ділової гри.

6. Виникнення гри та перші рольові ігри.

7. Ігри з організації виробництва початку ХХ ст.

8.  Організаційно-діяльнісні, навчальні та рольові ігри середини ХХ – поч. ХІ ст.

9. Позиція П. П. Блонського стосовно визначення поняття «гра». Визначення «гри» Д. Б. Ельконіним.

10. Динаміка групи у діловій грі. Контакт та пошук інформації. Етап конфронтації. Диференціація та об’єднання групи. Оцінка.

11. Класифікаційні ознаки ділових ігор.

12. Імітаційні ігри.

13. Рольові ігри. Ділові ігри у вузькому значення.

14. Конструювання ділової гри. Етапи ділової гри. Розробка і конструювання. 15. Емоційна мотивація та взаємодія у грі. Особливості поведінки гравців. Рефлексія та аналіз гри.

Іі завдання (практичний блок)

Розробити сценарій ділової гри з психологічної тематики.

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

1. Філософське поняття гри.

2. Які ознаки покладені в основу класифікації ділових ігор?

3. Причини виникнення гри.

4. Основні принципи побудови ділових ігор.

5. Огляд складних ігор.

6. Що таке «шаблони» в ігровому моделюванні?

7. Класифікація рольових ігор і рівнів участі в них.

8. Теорія побудови рольових ігор.

9. Проведення гри.

10. Аналіз гри.

11. Огранізаційно-діяльнісні ігри.

12. Огранізаційно-навчальні ігри.

13. Основні напрями застосування ділових ігор.

14. Ділові ігри в психології.

15. Ділова гра як метод дослідження в психології.

16. Порівняння ігор: позитивні та негативні сторони.

17. Основні принципи проведення ділових ігор.

18. У чому суть принципу правдоподібності ігрової ситуації?

19. У чому суть принципу повного занурення в проблематику гри?

20. У чому суть принципу участі першого керівника?

21. У чому суть методу мозкового штурму?

22. Які основні правила побудови інформаційно-логічної схеми?

23. Для чого використовується інформаційно-логічна схема гри?

24. Наведіть приклад якої-небудь інформаційно-логічної схеми й побудови гри на її основі.

25. Перелічіть функції, які несе в собі гра.

26. Яке значення гра має для культури?

27. Які питання можна розв'язати, ототожнюючи ігровий простір і реальність?

28. Яка роль ігрового простору в сприйнятті психологічної ситуації?

29. Чим активні методи навчання відрізняються від традиційних?

30. Яке місце посідають ділові ігри в системі активних методів навчання?

31. Назвіть основні підходи до вивчення й аналізу ділових ігор.

32. Яка суть ігрового моделювання?

33. Назвіть рівні в постановці навчальних цілей ділових ігор.

34. Що може бути непрямою метою навчальних ігор?

35. Навіщо потрібно знати основні принципи побудови й проведення ділових ігор?

36. Елементи ділової гри.

37. Формальні та неформальні правила гри.

38. Системно-управлінський підхід до гри.

39. Практичні основи гри.

40. Різновиди ділових ігор.

41. У чому полягає мета ігрових технологій навчання?

42. Наведіть приклади різних точок зору щодо класифікації ігрових методів.

44. Ділова гра як метод проблемного навчання.

45. Ділова гра як форма мисленнєвого пошуку.

46. Ділова гра як засіб імітації професійної діяльності.

47. Рольова взаємодії в структурі ділової гри.

48. Основні стратегії поведінки гравців.

49. Логіка змістовного розвитку гри.

50. Рефлексія як елемент ділової гри.

51. Ділова гра як засіб імітації ухвалених рішень.

52. Модифікації ділових ігор.

53. Технологічна схема ділової гри.

54. Управлінські рішення у ділових іграх.

55. Основні вимоги ділових ігор.

56. Колективне опрацювання рішень учасниками гри.

57. Система індивідуальних та групових методів оцінки для учасників ділової гри.

58. Проблемні ситуації в діловій грі.

59. Розробка методичної документації ділової гри.

60. Структура ігрового конструювання ділової гри.

Психологія сумісної діяльності

Тематика семінарських занять