Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:n1 Пешкова.doc
X
- •Часть 1.
- •1. Понятие педагогической профессии.
- •2. Гуманистическая направленность профессии учителя.
- •Понятие о творчестве учителя.
- •Уровни педагогического творчества.
- •3. Способы развития творчества учителя.
- •4. Творческий стиль деятельности учителя.
- •Педагогическая деятельность.
- •Структура педагогической деятельности.
- •2. Направления педагогической деятельности.
- •Общая и профессиональная культура педагога.
- •1. Понятие о культуре.
- •2. Структура педагогической культуры.
- •3. Профессиональная культура учителя.
- •Педагогическое общение.
- •Профессиональные и личностные качества педагога.
- •II. Требования к психолого-педагогической подготовке:
- •III. Требования к специальной подготовке:
- •IV. Требования к методической подготовке по специальности:
- •Педагогические способности.
- •Классификация общих педагогических способностей
- •Структура дидактических способностей учителя начальных классов
- •Педагогические позиции учителя.
- •Стиль педагогической деятельности.
- •Направленность личности педагога.
- •Социально-нравственная направленность.
- •Профессионально-педагогическая направленность.
- •Познавательная направленность.
- •Профессиональная компетентность педагога.
- •Теоретическая готовность к педагогической деятельности.
- •Практическая готовность к педагогической деятельности.
- •Педагогическое мастерство.
- •Подготовка учителя в вузе (Профессиональное становление учителя).
- •Психолого-педагогическая подготовка.
- •2. Функции педагогического процесса в вузе.
- •Литература
- •Пешкова Валентина Евгеньевна педагогика. Часть 1: введение в педагогическую деятельность
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]