Тәжірибелік (ағымды, аралық, қорытынды бақылау), сөж сабақтарынан алған білімдерді бағалау критерилері
№ |
Әріп |
Санды эквивалент |
Рейтинг, % |
Баға |
1 |
A |
4,0 |
95-100 |
өте жақсы |
2 |
A - |
3,67 |
90-94 |
|
3 |
B + |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
4 |
B |
3,0 |
80-84 |
|
5 |
B – |
2,67 |
75-79 |
|
6 |
C + |
2,33 |
70-74 |
қанағат
|
7 |
C |
2,0 |
65-69 |
|
8 |
C - |
1,67 |
60-64 |
|
9 |
D + |
1,33 |
55-59 |
|
10 |
D |
1,0 |
50-54 |
|
11 |
F |
0 |
0-49 |
қанағатсыз |
Студенттер білімін бағалаудың рейтинг жүйесі:
Мысал:
= 4,5 ,
4,5+3,5+4+5+5А
5
ББ = ондағы:
4,5 – ауызша жауаптың орта бағасы; 3,5 – тест бойынша жауаптың орта бағасы; 4 - СӨЖ бойынша орта бағасы; 5 - практикалық дағдылар орта бағасы; 5 – ситуациялық есепті шешуге қойылған баға; 5 – үлгерімді бақылау түрлерінің (АББ) саны.
Қорытынды бақылау (ҚБ) = 4,5 х 0,6 + 4 х 0,4 = 4,3 , ондағы
4,5 – ағымды бақылау бағасы; 4- қорытынды бақылау бағасы (пән боынша емтихан).
Қ
=
=
Б бағасының рейтинг проценті (%) 4,3х100% 86%;
ОТК х 100%
=
5
5
Рейтинг проценті (%)
Қб = АББ х 0,6 + ҚБб х 0,4, ондағы:
Қб – қорытынды баға; АББ – ағымды бақылау бағасы; ҚБб – қорытынды бақылау бағасы (пән боынша емтихан, дифференциялды сынақ).
2.12. Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
Пәннің оқу бағдарламасын меңгерілуі білімдерді ағымдық, аралық,, қорытынды бақылауды қолдануымен іске асырылады.
Студенттердің білімдерін бағалау және үлгерімін бақылау 2006 ж. – 5.03.006 ҚР МЖМБС 25.08.06 ж. шыққан ҚР білім беру жүйесіне негізделген және ОҚМФА үйлестіріп, қабылданған. Жоғары оқу орындарында білімді бағалай және бақылау.
Бағалау ережелері:
Ауызша жауап
Дәстүр лік баға |
Әріптік баға |
Цифр. эквивалент |
Пайыздық мазмұны |
Бағалау критерилері |
өте жақсы |
А А- |
4,0 3,67 |
95-100 90-94 |
Студент жауап берген кезде қателіктер және дәлсіздіктер жібермеді. Оқу пәнінің теориясында, концепцияларында және бағыттарында хабардар, оларға критикалық баға бере алады, басқа да пәндердің ғылыми жетістіктерін қолдана алады |
Жақсы |
В+ В В- |
3,33 3,0 2,67 |
85-89 80-84 75-79 |
Студент жауап берген кезде дөрекі, принципиалды емес, өзі туралайтын қателіктер жіберді. Бағдарлама материалын жүйелей алды |
қанағаттанарлық |
С+ С С- Д+ Д |
2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 |
70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 |
Студент жауап берген кезде принципиалды емес қателіктер жіберді. Оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерді ғана шектелді, материалды жүйелеу бойынша қиналды. |
қанағаттанарлықсыз |
F |
0 |
0-49 |
Студент жауап берген кезде принципиалды қателіктер жіберді, тақырып бойынша негізгі әдебиетпен жұмыс жасамаған, пән бойынша ғылыми терминологияны қолданбады, дөрекі стилистикалық және логикалық қателіктер жіберді |