9. Литература: Основная:

1. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. –Л.,1989.

2. Артемов В. В. История Отечества: с древнейших времен до наших дней. М.: Академия, 2011.

3. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник. -М.: Дашков и К, 2010.

Дополнительная:

1. Абрамов В.Ф. Земство, народное образование и просвещение //Вопросы истории, 1998. №8.

2. Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII-первой половине XIX века. -М.,1994.

3. Брикнер А.Г. История Екатерины II. Т.1,2. –М.,1991.

4. Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. –М.,1989.

5. «Великие реформы» в русской истории 1861-1874 годов /Сборник под ред. Л.Г. Захаровой и др. –М.,1992.

6. Валишевский К. Смутное время. –М.,1993.

7. Валишевский К. Петр Великий. –М.,1993.

8. Искандеров А. Российская монархия, реформы и революции //Вопросы истории, 2004, №1,6; 2005. №3,5,7.

9. История Башкортостана. Ч.1. С древнейших времен до 1917 года. –Уфа,1991.

10. Поздеева И. Первые Романовы и царистская идея //Вопросы истории,2006. №1.

11. Валишевский К. Петр Великий. –М.,1993.

12. Рахматуллин М. Непоколебимая Екатерина //Отечественная история, 2006. №6; 2007. №1.

13. Хрестоматия по истории России.–М., 2004.

14. Яковлев А.И. Александр II и его эпоха. -М.,1992.

10. Подпись авторов методической разработки.

Л.А.Панова

И.В. Сухарева

Тема 4: Крах абсолютизма в России (конец XIX - начало XX вв.) (2 часа). План.

1. Социально-экономические особенности развития России в конце XIX - начале XX вв.

2. Первая российская революция 1905-1907 гг.: причины, задачи, характер, особенности и значение

3. Россия в условиях Думской монархии

2. Курс: I семестр: I-II

3. Продолжительность лекции: 2 ч

4. Контингент слушателей студенты

5. Учебная цель:

- показать особенности формирования социально-классовой структуры российского общества, роль государства в становлении и развитии рыночной экономики в России;

• раскрыть противоречия развития рыночной экономики в России, рудименты средневековья в хозяйственном укладе и в политической системе России;

• показать историческую потребность в либерализации экономики, общества и государства, неспособность власти к эволюционной модернизации страны, отличия в расстановке общественно-политических сил в российской революции от расстановки сил в революции стран Европы;

• охарактеризовать консервативный, буржуазно-либеральный, революционный блоки, партии, их цели и тактику, роль большевистской партии в революции.

• дать характеристику деятельности Государственных Дум (I-IV) в России;

• раскрыть суть и значение столыпинских реформ, их цели, осуществление и последствия.

6. Иллюстративный материал и оснащение (микрофон, мультимедийный проектор, ноутбук, карты, таблицы, иллюстрации и др.)

7. Подробный план:

1. Социально-экономические особенности развития России в конце XIX - начале XX вв.

- эволюция сельского хозяйства;

- развитие рыночных отношений в России и их особенности;

- особенности формирования социально-классовой структуры российского общества;

- роль государства в становлении и развитии рыночной экономики в России.

2. Первая российская революция 1905-1907 гг.: причины, задачи, характер, особенности и значение.

- противоречия развития рыночной экономики в России;

- рудименты средневековья в хозяйственном укладе и в политической системе России:

- историческая потребность либерализации экономики, общества и государства;

- неспособность власти к эволюционной модернизации страны.

- отличия в расстановке общественно-политических сил в российской революции от расстановки сил в революциях стран Европы;

- консервативный блок, его партии, их цели и тактика;

- либерально-буржуазный блок, его партии, их цели и тактика;

- революционный блок, его партии, их цели и тактика;

- противоречия в антицарских силах - основная причина в незавершенности революции;

- роль большевистской партии в революции.

3. Россия в условиях Думской монархии.

• Государственная Дума - первый опыт российского парламентаризма;

- царизм и Государственная Дума. Реальные перемены в государственном устройстве России;

• отношение различных партий к Думе;

• общественные и политические движения после революции 1905-1907 годов;

• реформы местного самоуправления.

• расширение социальных и политических прав рабочих;

• расширение социальных и гражданских нрав крестьян;

• столыпинская реформа, ее цель, осуществление и последствия;

• перемены в финансово-промышленном развитии.

8. Методы контроля знаний и навыков: контрольная работа и тестирование (на усмотрение лектора - традиционные методы контроля усвоения и другие методы).