ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ.

Вопрос 1. Предмет и основные разделы языкознания. Связь языкознания с другими науками:

Предметом языкознания являются такие сложные вопросы как сущность языка, его происхождение и основные функции, соотношение языка и мышления, языка и объективной действительности, типы языков, организация их языковых уровней, функционирование и историческое развитие, классификация языков.

Языкознание, языковедение, лингвистика эти три термина обозначают одно и то же - науку о языке, об общих законах существования и исторического развития человеческого языка.

Объектом изучение языкознания является сложное явление именуемое речевой деятельностью – это специфическая область речевой деятельности, которая связана с разными сферами жизнедеятельности человека.

Разделы языкознания: а) Общее языкознание изучает общие свойства, присущие любому языку. Предметом общего языкознания являются общие законы организации, развития и функционирования языков.

Разрабатываются методы исследования языков.

В рамках общего языкознания выделяется типологическое языкознание. Типологическое языкознание изучает языки в сопоставительном аспекте, целью которого является выявление общих закономерностей развития и функционирования тех или иных языков

б) Частное языкознание – это раздел языкознания, который обращен к изучению

1.отдельных языков. Например: изучение русского, английского, китайского и т.д.

2. группы родственных языков. Например: славянских, романских, германских и т.д.

3. языков определенных географических областей (ареалов), где существует ряд разных и часто общих по типу, но не обязательно родственных языков

Частное языкознание может быть синхроническим, т.е. описывающим факты языка в какой-то момент его истории или диахроническим, т.е. историческим, прослеживающим развитие языка на протяжении определенного отрезка времени.

в) Прикладное языкознание - практическое использование языков в различных отраслях деятельности человека.

Например:

*Лексикография - наука о составлении словарей; * Вычислительная лингвистика (машинная, инженерная лингвистика), которая применяется для составления компьютерных программ-переводчиков, шифровки и дешифровки криптограмм; * Методика обучения иностранным языкам, которая опирается на результаты изучения и описания языков; * Логопедия - исправление дефектов речи.

Прикладное языкознание решает задачи частного характера, которые касаются одного языка, но также может решать проблемы, которые касаются любого языка в общем.

Например:

Обучение письму

Создание систем автоматического перевода

Создание и усовершенствование письма и т.д. и т.п.

Связь языкознания с другими науками:

1.Связь языкознания с гуманитарными науками.

Будучи наукой о человеческом языке, языкознание тесно связано с социальными научными дисциплинами, которые направлены на изменения человека и человеческого общества, а именно:

• С философией, связанной с языкознанием проблемами «сущности языка», «язык и общество», «язык и сознание», «язык и культура», «соотношение понятий и значений»;

• С историей, которая исследует процессы, связанные с изменениями социальных структур общества и их воздействием на развитие языка, культуры, литературы, искусства;

• С антропологией через проблему происхождения человека и ранних этапов развития его языка;

• С этнографией, среди проблем которой проблема функционирования языка в обществах разного типа;

• С археологией при изучении вымерших языков и определении локализации и миграции их носителей;

• С социологией, связанной с языкознанием такими вопросами, как социальная природа языка, его общественные функции, механизмы воздействия социальных факторов на язык, роль языка в жизни общества;

• С грамматологией, наукой, занимающейся изучением письменности через проблему происхождения письма и алфавитов, основных этапов их развития;

• С герменевтикой, наукой, занимающейся изучением текстов, в частности вопросами их построения и толкования через проблему расшифровки и чтение текстов (по большей части древних);

• С лингвистической поэтикой, исследующей языковые законы построения художественных текстов, звуковую, синтаксическую, стилистическую организацию поэтической речи;

• С психологической через проблему «психология речи», связанную с механизмом речеообразования и восприятия речи, с психофизиологической речевой организации человека;

• С логикой, исследующей среди прочих вопросов соотношение языка и мышления;