- •Воздушной навигации.
- •С одержание.
- •Введение.
- •4. Светотехнические средства самолетовождения, основанное на использовании бортовых или наземных источников света. К этой группе средств относятся светомаяки, прожекторы, огни посадочных
- •Летчик-наблюдатель[
- •Развитие теории и практики воздушной навигации.
- •История авиационной охраны лесов.
- •Основные точки, линии и круги на земном шаре.
- •Географические координаты
- •Длина дуги большого круга и параллели. Единицы измерения расстояний.
- •Определение длины дуги параллели.
- •Направления на земной поверхности.
- •Линия пути и линия положения воздушного судна.(Ортодромия и локсодромия)
- •Свойства локсодромии:
- •Лекция № 2. Измерение времени.
- •Гринвичское, поясное, местное время.
- •Перевод долготы в градусах во время.
- •Рассвет, темнота, сумерки.
- •Зимнее, летнее время и связь между ними.
- •Служба времени.
- •Бортовые часы.
- •Сущность картографических проекций и их классификация.
- •Видоизмененная поликоническая (международная) проекция.
- •Свойства карт международной проекции:
- •Тема № 1: «Основные географические понятия. Карты применяемые в авиации.»
- •Содержание, разграфка и номенклатура карт.
- •Международная разграфка и номенклатура карт.
- •Прямоугольная разграфка
- •Сборные таблицы.
- •Лекция № 5. Содержание карт.
- •Классификация и характеристика карт, применяемых в авиации.
- •Лекция № 6. Подготовка карт и использование их в полете. Подбор и склеивание карт.
- •Работа с картой. Определение координат на карте.
- •Измерение расстояний на карте.
- •Измерение направлений по карте.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 1. Земной магнетизм.
- •Курсы воздушного судна.
- •Перевод курсов.
- •Пеленг и курсовой угол ориентира
- •Списывание девиации магнитных компасов
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 2.
- •Прокладка маршрута на карте.
- •Траектория, линия пути, профиль полета.
- •Место воздушного судна «мвс».
- •Навигационные элементы полета.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 3. Классификация высот полета воздушного судна.
- •Высота полета «н».
- •Классификация высот от уровня измерения.
- •Барометрический метод измерения высоты полета.
- •Радиотехнический метод измерения высоты полета.
- •Скорость воздушного судна.
- •Воздушная скорость «V»
- •Аэродинамический метод измерения воздушной скорости.
- •Путевая скорость «w».
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 4. Навигационный треугольник скоростей.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 5. Основные задачи воздушной навигации .
- •Расчет угла сноса и путевой скорости. Расчет угла сноса и путевой скорости в уме.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 7. Счисление и прокладка пути.
- •Штилевая прокладка.
- •Прокладка пути по фактическим путевым углам и путевой скорости
- •Порядок прокладки.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 8. Визуальная ориентировка.
- •Правила ведения визуальной ориентировки
- •Порядок ведения визуальной ориентировки.
- •Требования к летчику-наблюдателю для успешного ведения визуальной ориентировки.
- •Условия ведения визуальной ориентировки
- •Характером видимости ориентиров.
- •Метеорологические условия полета.
- •Временем года и суток.
- •Высотой и скоростью полета.
- •Решение арифметических задач на нл-10м.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 10.
- •Расчет курса следования и времени полета.
- •Нот Ниспр Нпр
- •Назначение и устройство ветрочета
- •Решение нтс на ветрочете.
- •Принцип работы.
- •Ошибки компаса и их учет.
- •Девиация «δк»
- •Компасный курс «кк».
- •Пользование компасом.
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 2. Индукционный датчик «ид»
- •Пользование компасом.
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 3. Барометрический высотомер и его применение.
- •Принцип действия.
- •Пользование высотомером.
- •Осмотр и проверка высотомера до полета:
- •Ошибки барометрического высотомера и их учет.
- •Расчет высоты полета
- •Нот Ниспр Нпр
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 4. Указатель воздушной скорости и его применение.
- •Принцип работы.
- •Пользование прибором
- •Ошибки указателя воздушной скорости и их учет.
- •Аэродинамическая ошибка «δVа»
- •Инструментальная ошибка «δVи» .
- •Методическая ошибка (δv)
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 5. Определение навигационных элементов в полете.
- •Контрольный этап.
- •Определение угла сноса и путевой скорости на контрольном этапе
- •Порядок работы на контрольном этапе
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 1. Основные принципырадиопеленгации.
- •Устройство и применение радиокомпаса арк-9.
- •Порядок включения, настройки и проверки арк-9.
- •Радионавигационные элементы.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 2. Задачи воздушной навигации, решаемые с помощью радиокомпаса.
- •Полет от радиостанции.
- •Контроль пути воздушного суднапо направлению.
- •Порядок работы экипажа.
- •Исправление пути выходом на ппм (кпм)
- •Порядок работы.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 3. Полет на радиостанцию
- •Контроль пути по направлению
- •Порядок работы:
- •Исправление пути по направлению с выходом на лзп
- •Порядок работы
- •Исправление пути по направлению выходом на ппм (кпм)
- •Порядок работы
- •Полет на радиостанцию пассивным способом.
- •Полет на радиостанцию активным способом.
- •Выход на радиостанцию с нового заданного направления.
- •Порядок работы.
- •Определение момента пролета радиостанции или ее траверза.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 4. Определение места самолета пеленгованием двух радиостанций.
- •Определение места воздушного судна двукратным пеленгованием одной боковой радиостанции.
- •Порядок работы.
- •Контроль пути по дальности по боковой радиостанции.
- •Порядок работы.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 5. Система спутниковой навигации gps.
- •Безопасность воздушной навигации
- •А) Причины потери ориентировки:
- •Б) при потери ориентировки командир воздушного судна обязан:
- •В) Способы восстановления ориентировки.
- •Восстановление ориентировки прокладкой взаимно пересекающихся линий положения самолета
- •Восстановление ориентировки выходом на линейный ориентир или на характерный крупный ориентир
- •В зависимости от условий полета ниже нижнего эшелонов, вне трасс.
- •Воздушная навигация над горной местностью
- •При полетах в горных районах экипаж обязан
- •Воздушная навигация над полярными районами
- •Штурманская подготовка и правила выполнения полетов». Лекция № 6. Штурманская подготовка к полету
- •Предварительная подготовка
- •Подбор карт, прокладка и навигационная разметка заданного маршрута.
- •Разработка штурманского плана полета
- •Расчет расхода топлива по участкам маршрута и заправки топливом
- •Выход на линию заданного пути (лзп)
- •А) Контроль и исправление пути по направлению
- •Исправление пути вводом поправки в курс (пк)
- •Порядок исправление пути
- •Исправление пути воздушного судна перерасчетом магнитного курса следования.
- •Полный контроль пути.
- •Выход на конечный пункт маршрута.
- •Работа с картой и бортовым журналом в полете
- •Работа с полетной картой в полете.
- •Работа с бортовым журналом в полете.
- •Тема № 6 . «Особенности воздушной навигации при выполнении лесоавиационных работ. Полеты в особых условиях». Лекция № 1. Проведение авиационной охраны лесов от пожаров
- •Тема № 6 . «Особенности воздушной навигации при выполнении лесоавиационных работ. Полеты в особых условиях». Лекция № 2. Карты применяемые в авиационной охране лесов.
- •Тема № 6 . «Особенности воздушной навигации при выполнении лесоавиационных работ. Полеты в особых условиях». Лекция № 3. Снаряжение летчика-наблюдателя
- •Подготовка и выполнение полетов.
- •Определение места лесного пожара
- •Особенности воздушной навигации над горной местностью
Выход на радиостанцию с нового заданного направления.
Осуществляется только по указанию диспетчера в целях безопасности полетов. Сущность заключается в следующем: диспетчер передает на борт воздушного судна новое направление выхода на аэродром посадки, т.е. приводную радиостанцию. Экипаж после этой команды определяет сторону разворота на новую ЛЗП путем сравнения новой ЛЗП с МПР, и осуществляет маневр воздушным судном для выхода на нее с последующим полетом по новой ЛЗП.
Выход на радиостанцию с нового заданного направления
Порядок работы.
Определить сторону разворота на новую ЛЗП путем сравнения ЗМПУ нового с МПР:
если ЗМПУнов> МПР – разворот влево,
если ЗМПУнов< МПР – разворот вправо.
Вывести самолет на новую ЛЗП расчетов:
МКвых = ЗМПУ ± У вых
КУРвых = 360º ± У вых,
где У вых - угол равный 20º - 90º.
Следовать по новой ЛЗП с
МКсл = ЗМПУнов – ( ± У ф)
Определение момента пролета радиостанции или ее траверза.
Полет на радиостанцию заканчивается моментом ее пролета. Этот момент экипажем ожидается. Приближение радиостанции ощущается поведением стрелки указателя курсовых углов. Она становится более чувствительной. Момент пролета радиостанции фиксируется по изменению КУР на 180º, если прошли ее точно, и изменением на 90º, если прошли радиостанцию в стороне.
Определение момента пролета радиостанции.
Правда, когда стрелка СУШ установилась на 180º, то это значит, что воздушное судно уже пролетело вертикаль радиостанции. Момент более точного пролета радиостанции определяют по поведению стрелки. Точно над радиостанцией она ведет себя неустойчиво. Дергается влево или вправо, а затем уже устойчиво следует на 180º.
Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 4. Определение места самолета пеленгованием двух радиостанций.
Определяя место воздушного судна пеленгованием радиостанций, летнаб осуществляет полный контроль пути, т.е. как по направлению, так и по дальности, но и способствует восстановлению ориентировки. Поэтому определение места воздушного судна с помощью радиокомпаса имеет большое значение в воздушной навигации. Сущность данного способа определения места воздушного судна заключается в следующем. На предварительной подготовке к полету летнаб выбирает две радиостанции на полетной карте, которые он будет пеленговать. Причем их взаимное расположение должно быть таким, чтобы их пеленги пересекались под углом в пределах 30º - 150º. Если полет выполняется от радиостанции или на радиостанцию, то выбирается вторая радиостанция с боку маршрута.
Выбрав радиостанции, летнаб прокладывает на карте азимутальные круги и секторы от этих радиостанций и отмечает их значение магнитным пеленгов воздушного судна.
В полете поочередно снимая магнитные пеленги воздушного судна с радиостанций, летнаб прокладывает их на карте и место пересечения пеленгов дает место воздушного судна ко времени второго пеленгования. Причем, первую радиостанцию для пеленгования выбирают ту, пеленг которой в процессе полета изменяется незначительно. Если время между двумя пеленгованиями не превышает двух минут, то место воздушного судна считается действительным. В случае, когда между первым и вторым пеленгованием время превышает две минуты, то необходимо первый пеленг перенести параллельно самому себе на расстояние, которое воздушное судно пролетело за это время. Причем, это расстояние откладывается по линии курса. Пересечение перенесенного пеленга со вторым пеленгом и будет действительное место воздушного судна ко времени второго пеленгования.
Определение места воздушного судна пеленгованием 2-х радиостанций.
Порядок работы.
Настроить АРК на первую радиостанцию. Установить рукояткой «КУРС» на СУШ значение магнитного курса и снять против тупого конца значение МПС1, а с часов t1. Записать в журнал.
Настроить АРК на вторую радиостанцию. Уточнить «КУРС» на СУШ и снять второе значение МПС2 и время t2.
Проложить на карте два радиопеленга МПС1 и МПС2. Точка их пересечения даст МС ко второму времени пеленгования t2.
Если время между t1 иt2 превышает 2 минуты, т.е. Δt =t2 -t1,
Δt> 2 мин, то необходимо:
а) Рассчитать путь воздушного судна за Δt. Он равен:
S = V (W) ·Δt
б) Отложить этот путь S из любой точки первого пеленга в направлении МК.
в) Перенести первый пеленг на конец пути S. Пересечение перенесенного первого пеленга со вторым и даст МС ко времени t2 для этого случая.
Для повышения точности определения места воздушного судна пеленгованием радиостанций, надо выбирать радиостанции, которые ближе расположены к воздушному судну, чтобы их пеленги пересекались под 90º ( в пределах 30º - 150º) и более точно снимать радиопеленги.
Точность определения МС пеленгованием радиостанций.
