- •Воздушной навигации.
- •С одержание.
- •Введение.
- •4. Светотехнические средства самолетовождения, основанное на использовании бортовых или наземных источников света. К этой группе средств относятся светомаяки, прожекторы, огни посадочных
- •Летчик-наблюдатель[
- •Развитие теории и практики воздушной навигации.
- •История авиационной охраны лесов.
- •Основные точки, линии и круги на земном шаре.
- •Географические координаты
- •Длина дуги большого круга и параллели. Единицы измерения расстояний.
- •Определение длины дуги параллели.
- •Направления на земной поверхности.
- •Линия пути и линия положения воздушного судна.(Ортодромия и локсодромия)
- •Свойства локсодромии:
- •Лекция № 2. Измерение времени.
- •Гринвичское, поясное, местное время.
- •Перевод долготы в градусах во время.
- •Рассвет, темнота, сумерки.
- •Зимнее, летнее время и связь между ними.
- •Служба времени.
- •Бортовые часы.
- •Сущность картографических проекций и их классификация.
- •Видоизмененная поликоническая (международная) проекция.
- •Свойства карт международной проекции:
- •Тема № 1: «Основные географические понятия. Карты применяемые в авиации.»
- •Содержание, разграфка и номенклатура карт.
- •Международная разграфка и номенклатура карт.
- •Прямоугольная разграфка
- •Сборные таблицы.
- •Лекция № 5. Содержание карт.
- •Классификация и характеристика карт, применяемых в авиации.
- •Лекция № 6. Подготовка карт и использование их в полете. Подбор и склеивание карт.
- •Работа с картой. Определение координат на карте.
- •Измерение расстояний на карте.
- •Измерение направлений по карте.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 1. Земной магнетизм.
- •Курсы воздушного судна.
- •Перевод курсов.
- •Пеленг и курсовой угол ориентира
- •Списывание девиации магнитных компасов
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 2.
- •Прокладка маршрута на карте.
- •Траектория, линия пути, профиль полета.
- •Место воздушного судна «мвс».
- •Навигационные элементы полета.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 3. Классификация высот полета воздушного судна.
- •Высота полета «н».
- •Классификация высот от уровня измерения.
- •Барометрический метод измерения высоты полета.
- •Радиотехнический метод измерения высоты полета.
- •Скорость воздушного судна.
- •Воздушная скорость «V»
- •Аэродинамический метод измерения воздушной скорости.
- •Путевая скорость «w».
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 4. Навигационный треугольник скоростей.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 5. Основные задачи воздушной навигации .
- •Расчет угла сноса и путевой скорости. Расчет угла сноса и путевой скорости в уме.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 7. Счисление и прокладка пути.
- •Штилевая прокладка.
- •Прокладка пути по фактическим путевым углам и путевой скорости
- •Порядок прокладки.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 8. Визуальная ориентировка.
- •Правила ведения визуальной ориентировки
- •Порядок ведения визуальной ориентировки.
- •Требования к летчику-наблюдателю для успешного ведения визуальной ориентировки.
- •Условия ведения визуальной ориентировки
- •Характером видимости ориентиров.
- •Метеорологические условия полета.
- •Временем года и суток.
- •Высотой и скоростью полета.
- •Решение арифметических задач на нл-10м.
- •Тема № 2. «Навигационные элементы полета. Расчет нэп по формулам и в уме. Навигационная линейка нл-10». Лекция № 10.
- •Расчет курса следования и времени полета.
- •Нот Ниспр Нпр
- •Назначение и устройство ветрочета
- •Решение нтс на ветрочете.
- •Принцип работы.
- •Ошибки компаса и их учет.
- •Девиация «δк»
- •Компасный курс «кк».
- •Пользование компасом.
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 2. Индукционный датчик «ид»
- •Пользование компасом.
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 3. Барометрический высотомер и его применение.
- •Принцип действия.
- •Пользование высотомером.
- •Осмотр и проверка высотомера до полета:
- •Ошибки барометрического высотомера и их учет.
- •Расчет высоты полета
- •Нот Ниспр Нпр
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 4. Указатель воздушной скорости и его применение.
- •Принцип работы.
- •Пользование прибором
- •Ошибки указателя воздушной скорости и их учет.
- •Аэродинамическая ошибка «δVа»
- •Инструментальная ошибка «δVи» .
- •Методическая ошибка (δv)
- •Тема № 3 . «Воздушная навигация с использованием бортовых автономных средств». Лекция № 5. Определение навигационных элементов в полете.
- •Контрольный этап.
- •Определение угла сноса и путевой скорости на контрольном этапе
- •Порядок работы на контрольном этапе
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 1. Основные принципырадиопеленгации.
- •Устройство и применение радиокомпаса арк-9.
- •Порядок включения, настройки и проверки арк-9.
- •Радионавигационные элементы.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 2. Задачи воздушной навигации, решаемые с помощью радиокомпаса.
- •Полет от радиостанции.
- •Контроль пути воздушного суднапо направлению.
- •Порядок работы экипажа.
- •Исправление пути выходом на ппм (кпм)
- •Порядок работы.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 3. Полет на радиостанцию
- •Контроль пути по направлению
- •Порядок работы:
- •Исправление пути по направлению с выходом на лзп
- •Порядок работы
- •Исправление пути по направлению выходом на ппм (кпм)
- •Порядок работы
- •Полет на радиостанцию пассивным способом.
- •Полет на радиостанцию активным способом.
- •Выход на радиостанцию с нового заданного направления.
- •Порядок работы.
- •Определение момента пролета радиостанции или ее траверза.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 4. Определение места самолета пеленгованием двух радиостанций.
- •Определение места воздушного судна двукратным пеленгованием одной боковой радиостанции.
- •Порядок работы.
- •Контроль пути по дальности по боковой радиостанции.
- •Порядок работы.
- •Тема № 4 . «Воздушная навигация с использованием радиотехнических средств». Лекция № 5. Система спутниковой навигации gps.
- •Безопасность воздушной навигации
- •А) Причины потери ориентировки:
- •Б) при потери ориентировки командир воздушного судна обязан:
- •В) Способы восстановления ориентировки.
- •Восстановление ориентировки прокладкой взаимно пересекающихся линий положения самолета
- •Восстановление ориентировки выходом на линейный ориентир или на характерный крупный ориентир
- •В зависимости от условий полета ниже нижнего эшелонов, вне трасс.
- •Воздушная навигация над горной местностью
- •При полетах в горных районах экипаж обязан
- •Воздушная навигация над полярными районами
- •Штурманская подготовка и правила выполнения полетов». Лекция № 6. Штурманская подготовка к полету
- •Предварительная подготовка
- •Подбор карт, прокладка и навигационная разметка заданного маршрута.
- •Разработка штурманского плана полета
- •Расчет расхода топлива по участкам маршрута и заправки топливом
- •Выход на линию заданного пути (лзп)
- •А) Контроль и исправление пути по направлению
- •Исправление пути вводом поправки в курс (пк)
- •Порядок исправление пути
- •Исправление пути воздушного судна перерасчетом магнитного курса следования.
- •Полный контроль пути.
- •Выход на конечный пункт маршрута.
- •Работа с картой и бортовым журналом в полете
- •Работа с полетной картой в полете.
- •Работа с бортовым журналом в полете.
- •Тема № 6 . «Особенности воздушной навигации при выполнении лесоавиационных работ. Полеты в особых условиях». Лекция № 1. Проведение авиационной охраны лесов от пожаров
- •Тема № 6 . «Особенности воздушной навигации при выполнении лесоавиационных работ. Полеты в особых условиях». Лекция № 2. Карты применяемые в авиационной охране лесов.
- •Тема № 6 . «Особенности воздушной навигации при выполнении лесоавиационных работ. Полеты в особых условиях». Лекция № 3. Снаряжение летчика-наблюдателя
- •Подготовка и выполнение полетов.
- •Определение места лесного пожара
- •Особенности воздушной навигации над горной местностью
Развитие теории и практики воздушной навигации.
На заре развития авиации теорию и практику воздушной навигации заимствовали частично из теории и практики вождения морских судов, поэтому само понятие самолетовождение отсутствовало, а вождение воздушных судов называлось навигацией. Люди, которые занимались навигацией назывались навигаторами.
В 1878 году русский изобретатель А.Ф. Можайский построил первый самолет в мире, который имел форму лодки с крылом на растяжках и с паровым двигателем. Было предусмотрено навигационное оборудование включающее:
магнитный компас
указатель скорости
высотомер
часы
планшет для карт.
В 1881 году он оторвался от земли, пролетел небольшое расстояние и повалился на крыло. Первый успешный полет совершили братья Райт 17 декабря 1903 года. Самолет имел конструкцию типа «утка», т.е. летел хвостом вперед. Имел бензиновый двигатель. В дальнейшем такая конструкция не получила своего развития. Восемь лет потребовалось братьям Райт демонстрировать свои полеты, чтобы люди признали их изобретение.
Первый полет в России совершил профессор Киевского Политехнического института, инженер путей сообщения, князь А.С. Кудашев. 23 мая 1910 года, он пролетел 100 метров на высоте 2-3 метра по прямой. В дальнейшем авиацией не занимался.
Особое место в конструировании, испытании самолетов в России отводится И.И. Сикорскому. 3 июня 1910 года на самолете своей конструкции, совместно с Ф.И. Былинкиным «БиС» - он совершил первый успешный полет. Самолет имел конструкцию моноплан, бензиновый двигатель. Самолет пролетел 200 метров на высоте 1-1,5 метра 12 секунд. В дальнейшем он совершенствовал свои самолеты.
Первоначальную функцию воздушной навигации (навигатора) на двухместном самолете возлагалась на летчика (пилота). Второе место занимал механик. Но уже в период Первой мировой войны в русском воздушном флоте в состав экипажа был введен летчик-наблюдатель, который выполнял:
ориентировку;
наблюдение за противником;
фотосъемку.
Теория и практика самолетовождения в то время развивалась как ориентировка по земным ориентирам.
В конце девятнадцатого века русский изобретатель М.М. Поморцев сконструировал навигационный визир, который представлял собой комбинацию магнитного компаса и зрительной трубы. Благодаря этому визиру можно было определить азимуты наземных ориентиров и место самолета.
В 1910 году в России была создана топографическая карта специально для самолетовождения. Сличением карты с местностью летчик-наблюдатель опознавал три ориентира, после чего рукой указывал летчику направление полета. Магнитные компасы хотя и стояли на самолете, но работали весьма ненадежно и почти не использовались. Полет по заданному маршруту проходил либо вдоль линейных ориентиров, либо от одного треугольника ориентиров к другому.
В это время было совершено ряд выдающихся перелетов. Одним из них в 1911 году был совершен группой летчиков во главе с А.А. Васильевым по маршруту Петербург – Москва.
В 1914 году совершен перелет летчиком П.Н. Нестеровым и механиком Г.М. Нелидовым по маршруту: Киев – Быхов – Витебск – Городок – Гатчина – Петербург, протяженностью 1250 км за 8 часов с тремя посадками.
В 1913 году появились тяжелые бомбардировщики «Илья Муромец» (И.И. Сикорского), что потребовало разработки более совершенного навигационного оборудования для вычисления полетов большой протяженности и в любое время суток вне зависимости от метеорологических условий и видимости земли.
В 1913 году В.А. Слесарев разработал новый измеритель воздушной скорости.
С совершенствованием самолетов и увеличением дальности их полетов, вызвало необходимость в совершенствовании методов самолетовождения и в подготовке квалифицированных кадров.
В 1915 году «Илья Муромец» пролетел 1144 км на высоте 5200 метров по маршруту: Варшава – Торн – Нейденбург – Варшава.Это был мировой рекорд, как по высоте и дальности полета.
В 1919 году была организована Школа коммунистов летчиков-наблюдателей.
В 1921 году в Петрограде была открыта Высшая военная школа летчиков-наблюдателей.
В 1921 году в Серпухове была открыта Высшая школа стрельбы и бомбометания.
На базе этих двух школ впоследствии была создана Оренбургская школа летчиков-наблюдателей.
В 1923 году была открыта Центральная аэронавигационная станция (УАНС), которая явилась первым научно-исследовательским центром по вопросам воздушной навигации.
Совершенствуется методика самолетовождения и технические средства. Профессор А.Н. Журавченко доказал возможность полетов на большие расстояния вне видимости земли по магнитному компасу и другим приборам. Он разработал методику самолетовождения по магнитному компасу, способы измерения навигационных элементов. Им был сконструирован ветрочет.
Наличие подготовленных кадров и технологии самолетовождения, в этот период позволило совершить летчиками ряд выдающихся перелетов:
а) 1925 год осуществлен на пяти самолетах Р-1 и Р-2 перелет Москва – Пекин протяженности 7000 км.
б) 1926 год летчиком М.М. Громовым совершен круговой европейский перелет по маршруту: Москва – Кенисберг – Берлин – Париж – Рим – Вена – Прага – Варшава – Москва протяженностью 7150 км за 34 часа 15 минут.
в) 1929 год. Летчик С.А. Шестаков, штурман Б.В. Стерлигов на самолете «Страна Советов» совершили перелет по маршруту: Москва – Нью-Йорк, через Сибирь, Охотское море, Баренцево море и Северную Артику. Протяженность маршрута 21242 км.
В 1932 году было разработано первое наставление по аэронавигационной службе (НАНС). Большой вклад в его разработку внес Б.В. Стерлигов.
В этот период получило дальнейшее развитие технических средств самолетовождения. Появляются радиотехнические средства.
В 1932 году в авиации стал применяться для самолетовождения радиопеленгатор АРП-1 Н.А. Корбанского, а также радиокомпас РПК-2 и затем РПКО-10, изготовленные С.Н. Геништа и, в дальнейшем, АРК-5. К 1941 году РПКО и РПК былт установлены только на самолетах бомбардировщиках и разведчиках (Ил-4, СБ, Пе-2).
Дальнейшее развитие авиационной техники, технических средств и методов самолетовождения позволили продолжить ряд выдающихся перелетов:
а) 1934 год. Летчиком М.М. Громовым и штурманом И.Т. Спириным на самолете АНТ-25 совершен полет по замкнутой кривой протяженностью 10411 км за 75 часов 2 мин без посадки.
б) 1936 год. В.П. Чкалов, Г.Ф. Байдуков и штурман А.В. Беляков совершили перелет по маршруту Москва – Северный Ледовитый океан – Петропавловск-Камчатский – остров Удд. Протяженностью 9374 км за 56 часов 20 минут на самолете АНТ-25.
в) 1937 год. В.П. Чкалов, Г.Ф. Байдуков и штурман А.В. Беляков совершили перелет по маршруту Москва – Северный полюс – США. Протяженностью 9130 км за 63 часов 16 минут на самолете АНТ-25.
г) 1937 год. Повторен по этому же маршруту перелет М.М. Громовым, А.Б. Юмашевым и штурманом С.А. Данилиным. Протяженность перелета 11500 км за 62 часа 17 минут. Достигнут мировой рекорд дальности полета.
В этих перелетах широко использовался радиокомпас и астрономические средства самолетовождения.
Начиная с 1938 года осуществляется подготовка штурманского состава с высшим образованием.
В 1039 году вышла книга Ю.В. Поляка «Теория самолетовождения», которая явилась одной из первых работ с применением высшей математики.
После Великой Отечественной войны начался новый этап в развитии авиации и самолетовождения.
В 1946 – 47 годах Б.Г. Ратц и Н.К. Кривоносов опубликовали «Курс самолетовождения» в 4-х частях.
С развитием реактивной авиации значительно совершенствуется навигационное оборудование и средства воздушной навигации. Создаются автоматизированные системы. Стали применяться бортовые вычислительные машины, а также системы глобальной навигации.
