Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ТАМИЛА.docx
X
- •Качественные задачи
- •16. На каком явлении основано освобождение одежды от пыли при встряхивании?
- •17. Какие способы насадки топора на топорище возможны? На каком явлении они основаны?
- •18. Каким приёмом человек может быстро удвоить давление, производимое им на пол?
- •19. Как будут изменяться показания приборов в цепи при передвижении ползунка реостата влево? Вправо?
- •21. Определите сопротивление медного провода длиной 1 км и сечением 10 мм.
- •22. Какой максимальный груз может выдержать в пресной воде плот, связанный из 25 сосновых бревен? Объем каждого бревна составляет в среднем 0,8 м3.
- •24. Из орудия под углом а к горизонту вылетает снаряд со скоростью v0.Определите дальность полета снаряда. Сопротивлением воздуха пренебрегите.
- •25. Найдите кпд наклонной плоскости длиной 1 м и высотой 0,6 м, если коэффициент трения при движении по ней тела равен 0,1 .
- •I. Аналитический метод
- •Іі. Синтетический метод.
- •26. Собирают установку, схема которой приведена на рисунке 13, где r1 и r2 - демонстрационные магазины сопротивлений. Определите показания вольтметра v2, шкала которого закрыта.
- •29. Определите сопротивление лампочки по показаниям приборов изображённых на рисунке.
- •31. Рассмотрите (если у вас есть увеличенное стекло, то через него) крупинки соли. Аморфное или кристаллическое вещество поваренная соль?
- •32. Температура вещества зависит от скорости его молекул. При кипении жидкость покидают наиболее «быстрые» молекулы. Почему же в таком случае температуры кипящей жидкости и ее пара одинаковы?
- •33. В таблицах указывают, что теплота испарения при температуре 0 равна 2,50· 106 Дж/кг, а при температуре 100°с -2,25 • i06 Дж/кг. Чем объяснить такую разницу?
32. Температура вещества зависит от скорости его молекул. При кипении жидкость покидают наиболее «быстрые» молекулы. Почему же в таком случае температуры кипящей жидкости и ее пара одинаковы?
33. В таблицах указывают, что теплота испарения при температуре 0 равна 2,50· 106 Дж/кг, а при температуре 100°с -2,25 • i06 Дж/кг. Чем объяснить такую разницу?
Комбинированные задачи обычно используют при изучении заключительных разделов тем, которые уже сами по себе являются обобщающими и повторительными.
Литература:
Планирование учебного процесса по физике в средней школе/ Под ред. Л. С. Хижняковой. – М.: Просвещение, 1982.
Методика решения задач по физике в средней школе/ С. Е. Каменецкий, В. П. Орехов. – М.: Просвещение, 1987.
Интернет ресурсы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
