
- •Занятие № 5,6 тема: «Антигены и антитела. Серологический метод диагностики инфекционных заболеваний. Реакция агглютинации (ра). Виды ра».
- •Дать определение эпитопов антигенов:
- •Перечислите бактериальные антигены:
- •Дать определения основным типам антигенной специфичности:
- •Выписать классификацию иммуноглобулинов:
- •Выписать классы иммуноглобулинов:
- •Выписать строение иммуноглобулина:
- •Выписать основные функции иммуноглобилинов:
- •Определить название иммуноглобулина:
- •Характеристика классов иммуноглобулина
- •Кооперация клеток в иммунном ответе
- •Выписать определение серологического метода диагногстики:
- •Выписать цели применения серологических реакций:
- •Ознакомиться с основными понятиями серологии:
- •Выписать виды реакций агглютинаций:
- •1. Поставить и учесть ра на стекле для определения антигенного строения энтеропатогенных e.Coli
- •2. Учесть развёрнутую реакцию агглютинации в диагностике бруцеллёза (реакция Райта).
- •3. Учесть реакцию гемагглютинации (рга) с целью индикации вируса гриппа
- •4. Учесть и зарисовать раннюю реакцию торможения гемагглютинации (ртга) в диагностике гриппа
- •5. Учесть и обосновать заключение по ретроспективной ртга с парными сыворотками в серодиагностике гриппа.
- •6. Учесть рпга в диагностике сыпного тифа, зарисовать и написать заключение
- •7. Учесть рпга с “парными” сыворотками в диагностике дизентерии.
3. Учесть реакцию гемагглютинации (рга) с целью индикации вируса гриппа
Метод диагностики _______________________________________________________________
Компоненты: ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Постановка: _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____ ____ ____ ____ ____ ____
Учёт «___» «___» «___» «___» «___»
Заключение: ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Учесть и зарисовать раннюю реакцию торможения гемагглютинации (ртга) в диагностике гриппа
Метод диагностики _________________________________________________________________
Компоненты: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановка:
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____ ____ ____ ____ ____ _____ ____
А
«___» «___» «___» «___» «___» «___»
А1
«___» «___» «___» «___» «___» «___»
А2
«___» «___» «___» «___» «___» «___»
В
«___» «___» «___» «___» «___» «___»
Заключение: ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________