- •Маріупольський державний університет
- •Робоча програма навчальної дисципліни основи наукових досліжень
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Тематичний план Розподіл навчальних годин за розділами та видами занять
- •Розподіл навчальних годин за розділами та видами занять
- •3. Програма навчальної дисципліни змістовий модуль 1– Наука як сфера людської діяльності (18 годин, 0,5 кредити)
- •Тема1.1: Вступ. Значення та завдання навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» у спеціальній підготовці студентів дошкільного фаху
- •Тема 1.2: Наука і наукові дослідження
- •Змістовий модуль 2 – Методологія та методика наукового дослідження (54годин, 1,5 кредити)
- •Тема 2. 1: Методологія наукового пізнання
- •Тема 2.2: Методи дослідження, класифікація і особливості застосування
- •Тема 2.3: Організація і проведення психолого-педагогічного дослідження
- •Змістовий модуль 3 – Курсова, кваліфікаційна роботи: написання, оформлення, захист (36 годин. 1 кредит)
- •Тема 3.1: Курсові та дипломні роботи. Їх підготовка та написання студентами педагогічних спеціальностей.
- •Тема 3.2: Магістерські роботи та методика їх підготовки.
- •Тема 3.3 : Оформлення наукової роботи, порядок захисту.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять: Модуль 1 - Наука як сфера людської діяльності - 4 години
- •Модуль іі – Методологія та методика наукового дослідження – 16 годин
- •Модуль ііі – Курсова, кваліфікаційна роботи: написання, оформлення, захист – 6 годин
- •6. Самостійна робота
- •Нормативи обліку самостійної роботи студентів в системі кмсонп
- •Портфоліо самостіної роботи студента з навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень»
- •7. Індивідуальні завдання
- •Характеристика рівнів виконання індз.
- •Орієнтовна тематика індивідуально-дослідних завдань з методики формування елементів математики у дітей дошкільного віку Дошкільна педагогіка
- •Теорія і методика ознайомлення дошкільників з природою
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю і оцінювання навчальних досягнень студентів
- •10.Розподіл балів, які отримують студенти з дисципліни «Основи наукових досліджень»
- •Шкала оцінювання в кмсонп та ects
- •Методичне забезпечення
- •12.Рекомендована література:
- •13. Інформаційні ресурси
10.Розподіл балів, які отримують студенти з дисципліни «Основи наукових досліджень»
Модуль 1: поточне тестування та самостійна робота |
Модуль 2 ІНДЗ |
Модуль 3 підсумкова атестація |
Сума
|
|||||||
ЗМ 1 |
ЗМ 2 |
ЗМ 3 |
||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
20 |
20 |
100 |
10 |
25 |
25 |
||||||||
По завершенні вивчення навчальної дисципліни встановлюється рейтинг знань студента в межах 100 бальної шкали. Підсумкова оцінка за вивчення навчальної дисципліни визначається за такою шкалою:
Шкала оцінювання в кмсонп та ects
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 - 100 |
A |
відмінно |
зараховано |
82 - 89 |
B |
добре |
|
74 - 81 |
C |
||
64 - 73 |
D |
задовільно |
|
60 - 63 |
E |
||
35 - 59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0 - 34 |
F |
незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
Система КМСОНП передбачає 100 - бальну шкалу оцінки навчальної діяльності. Робоча програма передбачає розподіл цих балів між модулями, змістовими модулями та підсумковим контролем.
Контрольно-оцінний модуль – це організація контролю за вивченням навчальної дисципліни. Вона передбачає підвищення підсумків рейтингових оцінок успішності студента за практичний модуль, модуль самостійної роботи, модуль індивідуальної роботи з викладачем й підсумковий тестовий контроль за змістом програми модуля.
Максимальна сума балів для вивчення всієї дисципліни – 100 балів.
Максимальна сума балів за вивчення кожного модуля складає :
Перший модуль - 60 балів; другий модуль (ІНДЗ) – 20 балів; третій модуль – 20 балів.
В академічний журнал після вивчення кожного модуля заноситься сума балів, яку набрав студент. По завершенні вивчення навчальної дисципліни встановлюється рейтинг знань студента в межах 100 бальної шкали.
Підсумкова оцінка «відмінно», «добре», «задовільно» поточного контролю, за згодою студента, є його заліком, який виставляється в екзаменаційну відомість та залікову книжку. Студенти, які отримали «незадовільну» оцінку, проходять додатковий контроль у формі усного екзамену за матеріалом трьох модулів за бальною шкалою оцінювання.
Методичне забезпечення
Методичне забезпечення навчання дисципліни включає опорні конспекти лекцій, навчально - методичне забезпечення дисципліни, нормативні документи, ілюстрації, таблиці, схеми.