10. Понятие и виды памяти

Виды памяти – это структурные особенности деятельности личности, которые связаны с различными механизмами запоминания и временными показателями удержания в памяти информации.

Традиционно психологи выделяют 6 видов памяти:

1) двигательная память непосредственно связана с запоминанием движений и воспроизведением их;

2) образная память непосредственно связана с запоминанием образов и предметов, явлений в зависимости от способа восприятия информации. Образная память делится на зрительную, слуховую, осязательную и т. д.;

3) словесно‑логическая память непосредственно связана с узнаванием, запоминанием и последующим воспроизведением мыслей и умозаключений и т. д. Такой вид памяти тесно связан с обучением личности и свойственен только человеку;

4) эмоциональная память непосредственно связана с запоминанием и воспроизведением чувственных ощущений, связанных с вызывающими их объектами;

5) непроизвольная память характеризуется тем, что человек непроизвольно запоминает увиденные образы или услышанную речь, при этом не ставя перед собой цели запомнить это и в последующем воспроизвести;

6) произвольная, или преднамеренная, память заключается в специальном осмысленном запоминании образов с определенной целью и задачей усвоить и воспроизвести материал, используя те или иные приемы.

Существуют и другие классификации видов памяти:

1) непосредственная память позволяет осуществлять взаимосвязь между последующими интервалами времени и хранится 0,25 с;

2) кратковременная память позволяет сохранять в течение небольшого промежутка времени обобщенный образ воспринятой информации и наиболее существенные ее детали. Такая память хранит информацию в среднем около 20 с. Ее объем определяется количеством информации, которую человек способен точно воспроизвести после однократного восприятия образа. Кратковременная память хранит информацию избирательно, этот фактор является ее главной особенностью. Из мгновенной памяти в кратковременную попадает только та информация, которая является важной и наиболее значимой для человека и соответствует его интересам;

3) оперативная память может хранить информацию от нескольких секунд до нескольких дней и рассчитана на сохранение информации в течение определенного, заранее заданного человеком срока, необходимого для выполнения определенных действий;

4) долговременная память призвана хранить информацию в течение неограниченного срока (но не всегда). Она способна к многократному воспроизведению. Как правило, функционирование долговременной памяти обычно связано с мышлением и волевыми усилиями. Долговременная память подразделяется на генетическую память (опыт предшественников) и на наследственную память‑память ближайших родственников).

11. Мышление. Внимание. Чувства

Понятие «чувства» означает разнообразные психические процессы, происходящие в личности. В повседневном словоупотреблении говорится о чувстве голода, жажды, боли; приятного и неприятного; усталости и т. д. Чувства охватывают широкий спектр явлений, отличающихся по своей длительности и интенсивности, уровню, характеру и содержанию и находящихся в сложных взаимоотношениях между собой.

Мышление означает обобщенное и опосредованное отражение существенных и закономерных взаимосвязей действительности. Мышление признано высшей ступенью человеческого познания, это обобщенная ориентация в конкретных ситуациях действительности, так как отражает предметы и явления действительности. Сам процесс мышления призван завершить цепь обработки информации, но, не смотря на это, внимание и восприятие, а также память ближе всего к нервной деятельности и являются фундаментальными процессами. Мышление представляет собой активный процесс взаимодействия сохраненных и извлеченных ментальных репрезентаций для воспроизведения новых репрезентаций.

Дедуктивное мышление, или дедукция, – это логический процесс перехода от посылок к заключениям. Этот вид мышления на основе логических связей устанавливает истинность или ложность умозаключений. Чтобы сделать логические выводы, человек использует сложные механизмы, которые образуют связи течения его мыслей.

Внимание – это процесс сосредоточенности и направленности сознания на каком‑нибудь объекте, на явлении или деятельности. Внимание является когнитивным процессом, который обеспечивает систематизацию поступающей извне информации в зависимости от важности стоящих перед человеком задач.

Основные виды внимания:

1) природное и социально обусловленное внимание;

2) непосредственное и опосредствованное внимание;

3) непроизвольное и произвольное внимание;

4) чувственное и интеллектуальное внимание.

Природное внимание, которое человек имеет с момента своего рождения, является врожденной способностью избирательного реагирования на различные внешние или внутренние факторы, которые несут в себе элементы информационной новизны.

Социально обусловленное внимание человек приобретает в результате жизненного опыта. Оно тесно связано с волевой регуляцией поведения личности, с осознанным и избирательным реагированием нате или иные объекты.

Рассредоточенное внимание дано человеку для того, чтобы он мог выполнять одновременно несколько различных действий.

Непосредственное внимание у человека не управляется ничем, кроме объекта, на который направлено это внимание и который соответствует важным интересам и потребностям человека.

Опосредствованное внимание регулируется с помощью жестов, слов, предметов, т. е. специальных средств.