Анализ воспитательного мероприятия

1. Форма проведения воспитательного мероприятия. Название, где, когда и кем проведено.

2. Оценить правильность формулировки темы и воспитательных задач. Соответствует ли данное мероприятие воспитательным задачам коллектива класса. Отражено ли в задачах воздействие на сознание, чувства, поведение учащихся.

3. Состав участников мероприятия.

4. Проанализировать целесообразность выбора места и времени проведения мероприятия.

5. Анализ подготовительной работы, ее воздействия на классный коллектив.

6. Анализ содержания мероприятия:

• объем материала, разнообразие, доступность, художественная ценность;

• занимательность;

• актуальность, связь с повседневной жизнью учащихся;

• логика построения содержания мероприятия.

7. Оценка методов и приемов: разнообразие видов деятельности, характер устных выступлений, использование наглядности, технических средств, заинтересованность и активность участников, познавательное значение.

8. Стиль общения, культура поведения участников мероприятия.

9. Организационная четкость проведения мероприятия, его продолжительность.

10. Воспитательная ценность мероприятия, его значение для дальнейшего развития коллектива, познавательных интересов, воспитания эстетических чувств и творческих способностей.

1 Цели и задачи, данные в качестве примера, относятся к учебной ознакомительной практике на I курсе.

79