Екатерина Владимировна Предеина Бюджетная система рф

Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6129899

«Бюджетная система РФ [Электронный ресурс]: учеб. пособие. – 3‑е изд.»: Флинта, Наука; Москва; 2012

ISBN 978‑5‑9765‑1547‑5

Аннотация

В учебно‑методическом пособии рассмотрены теоретические и правовые основы функционирования бюджетной системы РФ, современная структура бюджетной системы, особенности бюджетного процесса, формирования доходной части бюджетов всех уровней, сущность бюджетного федерализма и межбюджетных отношений, методы распределения средств между бюджетами. Кроме того, отдельная глава посвящена рассмотрению расходной части всех видов бюджетов, а также даются особенности планирования и финансирования расходов в отраслях материального производства и в непроизводственной сфере. Отдельно исследуются проблемы финансирования государственных программ, управления государственным долгом, оказания финансовой помощи территориям. Также в учебно‑методическом пособии представлена характеристика контрольной работы финансовых органов по составлению и исполнению бюджетов.

Предназначено для студентов специальности «Финансы и кредит» всех форм обучения, в том числе заочной с использованием дистанционных технологий. Составлено в соответствии с государственным стандартом и содержит: рабочую программу курса, методические указания по изучению курса и его модулей, текст лекций, варианты контрольных работ, тестовые задания для самопроверки.

Екатерина Владимировна Предеина Бюджетная система рф Предисловие

«Бюджетная система РФ» в соответствии с государственным образовательным стандартом являются дисциплиной специальности «Финансы и кредит» специализации «Государственные и муниципальные финансы» и «Финансовый менеджмент», направления «Экономика», цель которой – теоретический анализ современного бюджетного устройства и основных принципов построения современной бюджетной системы, заложенных в Бюджетном кодексе РФ.

Бюджетная система является одним из наиболее важных институтов любого государства, эффективность функционирования которого оказывает непосредственное влияние на качество экономического роста и на уровень общественного благосостояния. Именно этим фактом объясняется столь серьезное внимание, которое в последнее время стало уделяться вопросам бюджетного устройства и бюджетного процесса.

Средства, аккумулируемые в рамках бюджетной системы, составляют финансовую основу функционирования органов государственной власти и местного самоуправления, обеспечивающую решение задач и выполнение функций государством и муниципалитетами. Целью функционирования бюджетной системы является построение социально ориентированного общества посредством распределения и перераспределения ресурсов.

Стабильность функционирования бюджетной системы – один из наиболее важных показателей, характеризующих устойчивость экономики, и прежде всего состояние е социальной сферы.

Построение современной бюджетной системы началось в 1991 году и проходило на фоне серьезных преобразований в российской экономике, которые в значительной степени определили первостепенные задачи, стоящие перед бюджетной системой. Особое место среди них занимают необходимость адаптации российской экономики к рыночным условиям хозяйствования, обеспечение экономической стабильности и стимулирование инвестиционной активности в национальной экономике.

К настоящему времени в Российской Федерации сложилась трехуровневая бюджетная система:

• первый уровень – федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов;

• второй уровень – бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов;

• третий уровень – местные бюджеты.

Российская бюджетная система едина, но при этом все бюджеты, входящие в нее, являются самостоятельными и не включаются друг в друга.

При написании пособия автор исходил из того, что студенты имеют достаточно глубокие знания по теории финансов, финансов и кредита.

Усвоение студентами содержания дисциплины «Бюджетная система РФ» позволит им эффективно использовать полученные знания в дальнейшей профессиональной деятельности.

Учебно‑методическое пособие включает рабочую программу курса, конспект лекций по дисциплине и комплект заданий для развития практических навыков и самоконтроля знаний.

Учебный материал представлен в четырех разделах. Каждый раздел содержит лекции, методические рекомендации по изучению материалов раздела, а также вопросы для самопроверки, нацеленные на непосредственное формирование и закрепление соответствующих навыков.

Пособие содержит тесты для самопроверки, которые позволят обучающимся оперативно проверить степень усвоения прочитанного материала, а также практические задания, нацеленными на закрепление полученных теоретических знаний и выработку практических навыков работы.