Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт права, социального управления и безопасности

Кафедра уголовного процесса и правоохранительной деятельности

Направление подготовки - магистр юриспруденции

Специальность 030920 –«Уголовный процесс, криминалистика и теория оперативно-розыскной деятельности»

Реферат

По дисциплине: «Обвинение и его реализация в уголовном процессе»

Некоторые особенности обвинительной деятельности при рассмотрении уголовных дел в суде с участием присяжных заседателей

Работу выполнил:

студент группы ОМ-030920-21 (У)

Смирнов М.Ю.

Научный руководитель:

к.ю.н., доцент

Тенсина Е.Ф.

Ижевск - 2014 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….....3

Глава 1. История создания и применения технологий дистанционного обучения…………………….5

1. Этапы создания и применения технологии дистанционного образования……………………………………………………...5

2. Развитие глобального образования в XX веке………………...…11

Глава 2. Развитие дистанционного образования в мире……………………………………………………...………………..16

1. Дистанционное образование в США……………..………………16

2. Дистанционное образование в Европе………………..…………18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...……20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………...………22

Введение

Поддержание государственного обвинения в суде с участием присяжных заседателей – ответственная, сложная и интересная работа. В дореволюционной России выступление в суде присяжных считалось честью для прокурора и свидетельством его высокого профессионализма.

В суде с участием присяжных заседателей, где, как правило, рассматриваются наиболее сложные дела об убийствах и других тяжких преступлениях, по которым предусмотрены самые строгие виды наказаний, чрезвычайно высока цена ошибок не только присяжных заседателей, но и председательствующего судьи, а также прокурора. Ошибочное решение может привести к неправильному и несправедливому обвинительному или оправдательному вердикту коллегии присяжных заседателей и основанному на нем приговору суда, что может вызвать сильнейший негативный общественный резонанс. Очевидно, что качество правосудия – законность, обоснованность и справедливость судебных решений в суде с участием присяжных заседателей (как, впрочем, и в суде общей юрисдикции) напрямую зависит от уровня подготовки профессиональных участников судопроизводства – следователя, прокурора, защитника и судьи при выполнении ими своих обязанностей.

Суд с участием присяжных заседателей не является какой-то исключительной формой судопроизводства. Согласно ст. 324 УПК РФ производство в суде с участием присяжных заседателей ведется в общем порядке с учетом особенностей, предусмотренных главой 42 УПК РФ.  Но, безусловно, в рамках данной формы судопроизводства в большей степени реализуется принцип состязательности сторон. Это требует от государственного обвинителя высокого профессионализма, личной ответственности, недаром в пункте 4.1 приказа Генеральной Прокуратуры России от 25.12.2012 г. № 465 «Об участии прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства» изложена формулировка следующего содержания: «Поддержание государственного обвинения по делам, рассматриваемым с участием присяжных заседателей, поручать прокурорам, обладающим соответствующими личностными и профессиональными качествам».

В этой связи, активность и процессуальное мастерство государственного обвинителя в представлении и исследовании доказательств, в умении убеждать в правоте своей позиции становятся важным фактором в обеспечении неотвратимости наказания за совершенное преступление.  Безусловно, поддержание государственного обвинения в суде с участием присяжных заседателей должно содействовать вынесению ими законных и обоснованных вердиктов, правильному и справедливому разрешению относящихся к их компетенции вопросов.

Государственный обвинитель способствует тому, чтобы присяжные заседатели решали эти вопросы, руководствуясь не общественным мнением, симпатиями и антипатиями, а голосом совести и законом.