- •Предисловие
- •Раздел I основы теории цивилизационного развития Глава 1понятие цивилизации
- •1.1 Возникновение понятия «цивилизация»
- •1.2 Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.)
- •1.3 Теории цивилизации XIX в.
- •1.4 Современные теории цивилизаций
- •1.5 Сущность и основные черты цивилизации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 европейская цивилизация
- •2.1 Теоретическое самосознание европейской цивилизации
- •2.2 Состязательность (агон) и образование (пайдейя)
- •2.3 Утверждение и кризис просвещенческой модели
- •2.4 Ситуация постмодерна
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел II европейская цивилизация Глава 1 великобритания
- •1.1 Общая характеристика
- •1.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •1.3 Национальный характер и менталитет
- •1.4 Мир повседневности
- •1.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 франция
- •2.1 Общая характеристика
- •2.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •2.3Национальный характер и менталитет
- •2.4 Мир повседневности
- •2.5Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 3 германия
- •3.1. Общая характеристика
- •3.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •3.3 Национальный характер и менталитет
- •3.4 Мир повседневности
- •3.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 4 испания
- •4.1. Общая характеристика
- •4.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •4.3 Национальный характер
- •4.4 Мир повседневности
- •4.5 Духовная культура Испании
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел III цивилизации америки Глава 1 североамериканская цивилизация
- •1.1. Общая характеристика: сша и Канада
- •1.2. Особенности формирований цивилизации: материальные и исторические структуры
- •1.3 Национальный характер и менталитет
- •1. 4 Мир повседневности
- •1.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 латиноамериканская цивилизация
- •2.1 Общая характеристика
- •2.2 Особенности формирования латиноамериканской цивилизации
- •2.3 Материальные и исторические структуры
- •2.4 Национальный характер и менталитет
- •2.5 Мир повседневности
- •2.6 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел IV российская цивилизация Глава 1 россия
- •1.1 Общая характеристика
- •1.2 Особенности формирования российской цивилизации
- •1.3 Национальный характер
- •1.4 Мир повседневности
- •1.5 Материальная и духовная культура
- •1.6 Вклад России в мировую культуру
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел V цивилизации востока Глава 1 китай
- •1.1Общая характеристика
- •1.2 Особенности формирований цивилизации: материальные и исторические структуры
- •1.3 Национальный характер и менталитет
- •1.4 Мир повседневности
- •1.5 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 индия
- •2.1. Общая характеристика
- •2.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •2.3 Национальный характер и менталитет
- •2.4 Мир повседневности
- •2.5 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 3 япония
- •3.1 Общая характеристика
- •3.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •3. 3 Национальный характер и менталитет
- •3.4 Мир повседневности
- •3.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 4 арабо-мусульманская цивилизация
- •4.1 Общая характеристика
- •4.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •4.3 Национальный характер и менталитет
- •4.4 Мир повседневности
- •4.5 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
3.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
В истории японской цивилизации можно выделить несколько фаз:
1)древние времена (кодай), куда входят периоды дзёмон (неолит), яей (земледелие), кофун (формирование государства), нара и Хэйан;
2)Средневековье (тюсэй): периоды Камакура, Нанбокутё,
Муромати;
3)раннее Новое время (кинсэй): период Эдо (сёгунат Токугава);
4)Новое время (Кин-Гэвдай): периоды Мэйдзи, Тайсё, Сева и Хэйсэй.
Древние времена
Заселение островов Японии началось много тысячелетий назад. Об этом говорят памятники палеолита (40 тыс. —13 тыс. лет назад), открытые в послевоенное время. Археологические культуры сменяли друг друга на японской земле на протяжении тысячелетий палеолита и неолита. Связывать этот период со временем появления японской нации нельзя, поскольку антропологический состав населения неясен. Неолитический период истории Японии носит название «дзёмон». Длился он, по одним источникам, с 13 тъес. лет до н.э. по Ш в. до н.э., по другим источникам — от 8 тыс. лет до н.э. no III в. до н.э. Этот период получил название, в переводе значащее «след веревки» — от названия керамических сосудов с причудливым орнаментом из налепленных глиняных жгутов. Хотя культура дземон была распространена на всей территории архипелага (от Хоккайдо до Рюкю), основная часть населения, занимавшаяся собирательством, охотой и рыболовством, концентрировалась в северо-восточной части Хонсю. Древнейшее население Японского архипелага в основном пришло из Юго-Восточной Азии. По мнению исследователя древнеядонской культуры Н.А. Иофан, вплоть до рубежа неолита и энеолита культурный комплекс почти ничем не выделяется из общей культуры огромного ареала Дальнего
Востока, Юго-Восточной Азии и Океании, откуда происходили миграции племен на Японские острова.
Период яёй (бронзово-железный век) занимает временной отрезок от 300 лет до и.э. до 250 лет н.э. В этот период на острова с азиатского материка приходили племена алтайской языковой группы, которые вытесняли прежних жителей (по мнению историков, аустроиезийско- го происхождения) или смешивались с ними. Это вело к появлению протояпонцев, утверждавших свои вкусы и взгляды, приносивших новые хозяйственные навыки и формы культуры. В частности, благодаря мигрантам на архипелаге стали известны культура заливного рисосеяния, технология производства металлов (бронзы и железа), шелкоткачество и гончарный круг. Помимо нового тана керамики появились оружие, украшения, бронзовые колокола и зеркала. В это время оформилась первая японская религия синто — «путь богов». Развитие японского общества шло ускоренными темпами по сравнению с другими обществами древности. Это было связано с тем, что формирование японского общества бронзового и раннежелезного веков происходило в условиях, когда страны Дальнего Востока и Центральной Азии вступили уже в эпоху Средневековья.
Период кофун (курганный), III—VI вв., назван так по грандиозным царским курганам в виде искусственных зеленых островов, обведенных рвом с водой. Их сооружение было связано с образованием первого японского государства Ямато, расположенного в центре острова Хонсю, и с культом главы этого государства, верховного вождя и жреца синто Тэнно. В VI—VII веках в Японию вместе с буддизмом активно проникает более развитая китайская культура, что, с одной стороны, прерывает самобытное развитие японского общества, с другой — способствует образованию первого на островах государства, получившего название Ямато (согласно одному из толкований, «путь гор»), В 646 году н.э. начинается период реформ, целью которых является реорганизация страны по китайской модели. Для этого из Китая заимствуются письменность, ранжирование чиновничества, теория и практика управления и т.д. Происходит окончательное становление японской государственности, создаются первые законодательные своды, получает распространение буддизм. По китайскому образцу в 670 г. создается первый университет. Естественно, основным курсом было изучение конфуцианства и китайского языка. Кроме того, учеников с самого начала обучали финансовым расчетам и строительным вычислениям, для чего им читался курс математики. Позже к этим курсам добавили изучение литературы и истории, а также китайского законодательства. Так как в университете готовили будущих чиновников, то и обучаться там могли только их дети.
С периодом Пара (710—794) связано утверждение единого централизованного феодального государства и время расцвета японской культуры. Период так назван по местонахождению в городе Нара первой постоянной столицы Японии вместо временных резиденций правителей. Происходит смена названия страны на «Нихон» («там, откуда восходит солнце»), идет активное строительство бюрократического аппарата, появляются составленные но китайским образцам своды законов «Рицурё» (которые действовали до второй половины XIX в.). Активно развиваются древнея донская литература, мифология, составляются исторические хроники, географические описания. Появляются первые письменные памятники — мифологическо-летописные своды «Кодзики» и «Нихонги», величественные памятники архитектуры. Синтоизм не просто мирно уживается с буддизмом, но образует Ребу (двойной) синто, в котором синтоистские божества рассматриваются как местные проявления Будды.
Период Хэйан (794—1185) был так назван по местонахождению новой столицы Хэйан, что в буквальном переводе означает «столица мира и спокойствия» (сегодня это город Киото). Формально она оставалась столицей, т.е. резиденцией «сына неба», императора, до 1868 г. Это время ослабления иноземных влияний, упадка государственной власти, но в то же время — расцвета изысканной аристократической культуры, породившей неповторимые творения архитектуры и живописи, поэзии и прозы. Бурное развитие художественной прозы отмечено появлением романов, дневников, путевых заметок. Шло становление национальных жанров повести, романа («Гэн.дзи моногатари»), лирического пятистишия — танка. Этому способствовало создание слоговой азбуки, на основе которой и возникали многочисленные прозаические и поэтические произведения. Складывалась придворная живопись Ямато-э.
Средневековье(Тюсэй)
Период Камакура (1185—1333) называется так по ставке военного правителя (сёгуна), первым из которых был Минамото-но Ёритомо. В этот период к власти вместо старой родовой аристокра тии приходят самураи, и на многие века устанавливается система военного управления государством — сёгунат. На развитие культуры эго накладывает соответствующий отпечаток. Появляется феодальный эпос, в котором акцент с изображения утонченного индивида смещается на представителей военного сословия. В качестве религии самураев получает распространение дзэн-буддизм. Период XIII в. отмечен началом расцвета японских городов, ремесла и торговли. В 1274 и 1281 годы монголы под предводительстеом хана Хубилая попытались захватить Японию, но их попытки закончились неудачей.
Период Нанбокутё — «период южного и северного дворов» (1333— 1392) — отмечен единственным в истории Японии расколом императорского дома, когда страна оказалась в состоянии гражданской войны.
Период Муромати (1392—1603) несет свое название по ставке сёгунов из рода Асикага в Муромаш (район Киото). Его отличают постоянные феодальные междоусобные войны, крестьянские восстания. К середине XVI в. Япония практически осталась без центрального правительства. К власти приходит Ода Нобунага, свергнувший последнего сёгуна из рода Асикага. Он покровительствует христианской религии, которую привезли миссионеры-иезуиты в середине XVI в., проводит реформы, направленные на объединение страны, но в 1582 г. погибает. Власть переходит в руки Тоётоми Хидэёси, который завершает объединение страны. Благодаря проведенным им внутренним реформам происходит рост городов, сопровождающийся развитием городской светской культуры. В отличие от своего предшественника, Хидэёси выступает против иезуитов и христиан вообще, включая и японцев, принявших христианство (уже к 1580 г. в стране было 150 тыс. христиан). В 1598 году Хидэёси умирает, и власть оказывается в руках Току- гавы Иэясу, который в 1603 г. становится сёгуном. Начинается эпоха третьего, токугавского сёгуната,
Раннее Новое время (Кинсэй)
Период Эдо (1603—1867) именован по ставке сегунов из рода Токугавов в Эдо (современный Токио). Основатель этого сёгуната, Токугава Иэясу, вывел страну из перманентного состояния гражданской войны и объединил страну под своим началом. Это был период бурного развития, на начальном этапе которого процветала экономика, росли города. Поэтому культура Эдо являлась прежде всего культурой третьего сословия, горожан, подаривших миру драмы «японского Шекспира» — Тикамацу, театр кабуки и цветную гравюру укие-э. Бурный рост городов, развитие торговли и ремесел привели к созданию в середине XVII в. школ для детей купцов, ремесленников и бедных самураев, где обучали грамоте, сче- ту, ручному труду. В период Эдо чтение и письмо преподавались более чем в 20 тыс. школ по всей стране, в связи с чем уровень грамотности и образования для того времени не имел себе равных. По некоторым данным, к концу XVIII в. почти все представители самурайского сословия были грамотными. Что касается других сословий, то там были грамотными 50% представителей этих сословий. В городах даже простые люди умели писать японской слоговой азбукой и знати не менее 2 тыс. иероглифов. Широко развивалось издательское дело, появились библиотеки. Официальной идеологией страны становилось неоконфуцианство, с его идеями покорности вышестоящим, патернализма, крепости семьи, с культом этической нормы. Всемерная регламентация жизни всех слоев населения вела к формированию японского менталитета.
На рубеже XVI—XVII вв. Япония переживает время наивысшей внешней активности. Она не только поддерживает торговые отношения с 16 странами, но и основывает на Филиппинах, на островах Индонезии свои поселения. В 1610 и 1613 годы японские корабли пересекают Тихий океан, направляясь в Новую Испанию (Мексику) с товарами и посольствами.
Однако Токугава видел в христианстве угрозу политической стабильности страны. Он выступил против католической церкви, запретил христианство, изгнал европейцев, закрыл порты, тем самым положив начало добровольной изоляции страны. Все контакты с внешним миром были сведены к минимуму, и только через посредство голландцев продолжалось заимствование европейской науки и культуры.
Между тем эффективная на первых порах политика закрытости к XIX в. привела к нарастанию технологического отставания Японии. Особенно ярко это проявилось во время первых контактов с европейскими державами и США в середине XIX в. Под давлением извне се- гунат был вынужден «открыть страну», заключив в 1854—1858 гг. договоры с США, Россией, Великобританией, Францией, Португалией. К этому времени вся экономическая система уже был а в глубоком кризисе. Выходом из него стала «реставрация Мэйдзи», начатая в 1868 г.
Новое время (Кин-Гэндай)
Период Мэйдзи (1868—1911) назван так по девизу правления императора Муцухито — «светлое правление». Это время интенсивной модернизации Японии по западному образцу с целью создать современное индустриальное государство с сильной армией, время активного выхода Японии на международную арену. К главным событиям этого периода можно отнести провозглашение Конституции в 1.889 г., создание кабинета министров и парламента. Модернизация экономики Японии протекала успешно, что нашло выражение в бурном промышленном развитии. Быстрые изменения коснулись и других сфер обид; ствениой жизни. Всего лишь за два года, с 1871 по 1872 г., появилась первая железная дорога, вышла первая ежедневная газета, началось всеобщее начальное обучение. Были созданы единая централизованная система образования и государственные школы, начальное обучение стало обязательным. Открылись государственные университеты европейского образца — Хоккайдо в Саппоро (1876) и Токийский университет (1877), частные вузы Рикке (1874) и ГакусюинвТокио (1877), Кансайский университет в Осаке и др. Значительное число японцев было направлено на учебу за границу, в японские университеты приглашались для чтения лекций европейские ученые. Появились японские переводы иностранных научных трудов. Государство проводило политику стимулирования научной деятельности.
Широкое заимствование западных образцов не помешало сохранению национальной аутентичности. Это произошло благодаря тому, что реформы, имевшие революционный характер, были облечены в идеологическую оболочку возвращения к правопорядку древности, т.е, к реставрации власти императора, отодвинутого на второй план при сёгунах. С другой стороны, шло сознательное нагнетание националистических настроений, что отразилось на внешней политике того периода, отмеченного успешными войнами с .Китаем в 1894—1895 гг. и с Россией в 1904—1905 гг., а также аннексией Кореи в 1910 г., после которой она стала японской колонией.
Период с 1912 по 1926 г. получил название по посмертному имени императора Японии Ёсихито — Тайсё. В правление императора Тайсе страна была на подъеме. Ее экономика развивалась, благодаря чему Япония захватывала новые рынки, преимущественно в Азии. Успешное развитие капитализма сопровождалось ростом рабочего класса, укреплением его прав, формированием нового класса городских служащих. В 1925 году для мужчин было введено всеобщее избирательное право. Япония окончательно укрепила свой, статус мировой державы. В 1914 году она завоевала принадлежавшие до этого Германии китайские территории на полуострове Шаньдун, затем содействовала интервенции против Советской России, пыталась сохранить свои приобретения в Китае и Корее.
Период Сева охватывает время правления императора Сева, которое было долгим — с 1926 по 1989 г. — и оценивается неоднозначно. Япония организует экспансию в Маньчжурию (с 1931 г.) и Китай (с 1937 г.), участвует во Второй мировой войне на стороне Германии (1941—1945), что приносит ей репутацию агрессора. Летом 1945 г. Япония потерпела поражение, до 1952 г. ее территория была оккупирована союзными войсками. Император Сева 1 января 1946 г. публично отрекся от мифа о божественном происхождении императорской династии, В то же время послевоенная история Японии — время экономического чуда и достижения социальной стабильности. Японские ученым вручают Нобелевские премии по физике, химии, физиологии и медицине, искусство Японии получает признание в Европе. В частности, в 1937 г. была опубликована лирическая повесть Кавабаты Ясунари «Снежная страна» («Юкигуни»), в 1954 г. фильм «Врата ада» («Дзигоку мон») режиссера Кинугаса Тэйносукэ получил гран-при на кинофестивале в Канне, в 1968 г. писатель Кавабата Ясунари стал лауреатом Нобелевской премии по литературе.
Япония периода Хэйсэй, начавшеюся в 1989 г., — крупнейшая промышленная держава Азии, один из важнейших членов мирового сообщества. Уже в 1980 г. по количеству произведенных автомобилей Япония обогнала США. В 1990 году был запущен в космос первый японский космонавт.
Цивилизационные особенности
Япония — самая маленькая из стран Дальнего Востока, чья основная территория расположена на островах. Островное положение Японии определило особенности ее цивилизационного развития. Это одна из немногих стран в мире, которая по ряду причин не подвергалась иноземным, вторжениям и соответственно избежала насильственного насаждения или искоренения общественных институгов. Но при этом она на протяжении многих веков, находясь на окраине цивилизованного мира, избирательно осваивала идеи и культурные образцы континентальной (сначала китайской, затем европейской) цивилизации, приспосабливая ее к своей культурной среде.
Другим фактором, определившим развитие Японии, являются природно-географические условия японских островов. Богатство прибрежных вод морепродуктами, использование риса как основной сельскохозяйственной культуры (продуктивность риса выше, чем других зерновых культур), ограниченность территории привели к использованию интенсивных методов хозяйствования и отсутствию (за редкими исключениями) экспансионистских устремлений.
Ограниченность мира, привычка оперировать малыми формами, детально разработанная езде в древности шкала измерения (где присутствуют единица веса, равная тысячным долям грамма и десятитысячным долям миллиметра) привели к тому, что в современном мире по умению работать с микротехникой японцам нет равных. Обособленность экономики, ее ориентация на достаточно ограниченный внутренний рынок, не балующие разнообразием сырьевые материалы привели к тому, что высокое качество товаров, как и процедура их постоянного усовершенствования, стали для Японии традиционными.
Малое количество пригодной для проживания земли (значительная часть территории Японии занята горами) выработало привычку селиться крупными компактными группами, породило соответствующие психологию, нормы и формы поведения. На Западе они понимаются как отсутствие индивидуальности, в действительности же выражают осознанный отказ японцев от индивидуальной свободы ради гармоничного существования общества в целом. Гармоничные отношения в обществе достигаются также за счет этнической и культурной гомогенности японцев, причиной чего явилась опять-таки изолированность государства и, как следствие, отсутствие мигрантов.
