- •Предисловие
- •Раздел I основы теории цивилизационного развития Глава 1понятие цивилизации
- •1.1 Возникновение понятия «цивилизация»
- •1.2 Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.)
- •1.3 Теории цивилизации XIX в.
- •1.4 Современные теории цивилизаций
- •1.5 Сущность и основные черты цивилизации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 европейская цивилизация
- •2.1 Теоретическое самосознание европейской цивилизации
- •2.2 Состязательность (агон) и образование (пайдейя)
- •2.3 Утверждение и кризис просвещенческой модели
- •2.4 Ситуация постмодерна
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел II европейская цивилизация Глава 1 великобритания
- •1.1 Общая характеристика
- •1.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •1.3 Национальный характер и менталитет
- •1.4 Мир повседневности
- •1.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 франция
- •2.1 Общая характеристика
- •2.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •2.3Национальный характер и менталитет
- •2.4 Мир повседневности
- •2.5Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 3 германия
- •3.1. Общая характеристика
- •3.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •3.3 Национальный характер и менталитет
- •3.4 Мир повседневности
- •3.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 4 испания
- •4.1. Общая характеристика
- •4.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •4.3 Национальный характер
- •4.4 Мир повседневности
- •4.5 Духовная культура Испании
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел III цивилизации америки Глава 1 североамериканская цивилизация
- •1.1. Общая характеристика: сша и Канада
- •1.2. Особенности формирований цивилизации: материальные и исторические структуры
- •1.3 Национальный характер и менталитет
- •1. 4 Мир повседневности
- •1.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 латиноамериканская цивилизация
- •2.1 Общая характеристика
- •2.2 Особенности формирования латиноамериканской цивилизации
- •2.3 Материальные и исторические структуры
- •2.4 Национальный характер и менталитет
- •2.5 Мир повседневности
- •2.6 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел IV российская цивилизация Глава 1 россия
- •1.1 Общая характеристика
- •1.2 Особенности формирования российской цивилизации
- •1.3 Национальный характер
- •1.4 Мир повседневности
- •1.5 Материальная и духовная культура
- •1.6 Вклад России в мировую культуру
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Раздел V цивилизации востока Глава 1 китай
- •1.1Общая характеристика
- •1.2 Особенности формирований цивилизации: материальные и исторические структуры
- •1.3 Национальный характер и менталитет
- •1.4 Мир повседневности
- •1.5 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 2 индия
- •2.1. Общая характеристика
- •2.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •2.3 Национальный характер и менталитет
- •2.4 Мир повседневности
- •2.5 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 3 япония
- •3.1 Общая характеристика
- •3.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •3. 3 Национальный характер и менталитет
- •3.4 Мир повседневности
- •3.5 Материальная и духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
- •Глава 4 арабо-мусульманская цивилизация
- •4.1 Общая характеристика
- •4.2 Особенности формирования цивилизации: материальные и исторические структуры
- •4.3 Национальный характер и менталитет
- •4.4 Мир повседневности
- •4.5 Духовная культура
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Список литературы
2.2 Особенности формирования латиноамериканской цивилизации
Началом процессов, приведших к возникновению латиноамериканской цивилизации в ее современном виде, является историческая «встреча» доколумбовой Америки и иберийской Европы. Открытие Нового Света стало началом всемирной культурно-политической и культурной экспансии Европы. Развитие мореплавания и расти - рение морских коммуникаций выдвинули на первые роли морские державы. Среди них — Испания и Португалия. В XV веке, по образному выражению Г, Гегеля, мир для европейцев стал круглым. Закончилось изолированное развитие цивилизаций и культур, было положено начало европейскому проникновению в неевропейский мир. Америка стала первым опытом колониального захвата и владычества, сопровождавшимися покорением и истреблением аборигенных народов.
Ключевое значение для понимания всей последующей истории региона имеет определение специфики взаимодействующих цивилизаций в эпоху конкисты. Одна сторона контакта была представлена американскими доосевыми обществами, другая — европейскими ренессансными осевыми обществами, выходящими из Средневековья. В доосевых культурах господствовал мифологический тип мышления, непосредственное отношение человека к миру, отсутствие индивидуальной свободы. Основными принципами осевых культур, по К. Ясперсу, являются сопричастность человека высшему началу, свобода выбора поведения и ценностей, напряженность отношений между мирским и божественным, бытием, идея спасения мира, погрязшего в греховности, и др.
Казалось бы, глубинное несовпадение доосевых и осевых культур делало полноценный контакт между ними невозможным. Как показывает история, доосевая культура, соприкоснувшись с осевой, должна была либо включиться в общий поток, либо исчезнуть. Именно гак исчезли древнеегипетская, древнемесопотамская, доарийская индийская доосевые культуры, а сохранившиеся элементы их наследия были включены в иные культурно-исторические системы. По логике вещей то же самое должно было произойти и в эпоху Великих географических открытий с цивилизациями доколумбовой Америки, где великие осевые цивилизации должны были бы поглотить цивилизации доосевые. Однако история распорядилась иначе.
К моменту появления европейцев в Новом Свете на территории будущей Латинской Америки проживали многочисленные индейские племена и народы, достигшие различного уровня общественного и культурного развития. Некоторые из них успели создать высокие цивилизации, другие находились на той или иной стадии первобытнообщинного строя и вели весьма примитивный образ жизни.
Вслед за Я.Г. Шемякиным можно выделить следующие общие структурные характеристики доколумбовых цивилизаций:
-практически безраздельное господство мифологического типа мышления;
-жесткая детерминированность жизнедеятельности природными ритмами;
-преобладание стремления к адаптации в естественной среде над стремлением к ее подчинению и преобразованию;
-минимизация роли индивида, растворение его как в природном обществе, так и в общественном целом;
-господство общинного архетипа в качестве основы и системообразующего принципа социума;
-преобладание традиции над инновацией.
Иберийские народы сформировались как этносы на основе преимущественно европейского (иберо-кельтско-греко-римско-германс- кого) элемента, но в ходе его постепенной арабизации. К концу XV столетия они находились на стадии выхода из Средневековья, формирования ренессансной культуры, образования централизованного национального государства.
При всем своеобразии иберийской цивилизации конца XV в. ей, как и Западу в целом, были присущи следующие черты:
-тенденция к приспособлению естественной природной среды для удовлетворения человеческих потребностей;
-ведущая роль человеческого элемента производительных сил и созданных человеком искусственных орудий труда но сравнению с природной составляющей;
-более высокое положение личности по отношению к государству и обществу;
-более сильное развитие и преобладание инновационной стороны культуры;
-прогрессивный, поступательный характер исторической динамики и социального движения, пробивавший себе дорогу на Иберийском полуострове вопреки различным контртенденциям.
Несмотря на столь глубокие качественные отличия пришедших во взаимодействие цивилизационных миров, в результате сформировалась цивилизация, которая по праву может быть названа испано- американской. Базой для нее послужили собственно испанская цивилизация, перенесенная из метрополии, а затем принявшая от нее эстафету креольская цивилизация. Вторым по важности компонентом стала маргинализированная часть индейских цивилизаций, возникших в буферных зонах межцивилизационного контакта, а позднее — элементы африканских культур. Попытаемся понять, почему стала возможна и как образовалась эта цивилизация, чем обусловлено ее неповторимое своеобразие.
Индейские общества доколумбовой Америки были далеко неоднородны по своему этническому составу. Жители различных государств и многочисленных племен говорили на 133 языках. В процессе многочисленных войн, которые вели ацтеки, инки и другие народы, государства распадались или, напротив, объединялись, образуя гигантские империи. Сложились традиции господства и подчинения, имперского правления. В мифах и верованиях индейцев присутствовали сюжеты и символы, родственные тем, что имели место в европейской культуре. С другой стороны, располагали к контакту многие черты характера индейцев: доброта, открытость, сердечность, простодушие.
Специфика второго участника встречи культур в Америке связана с его особым цивилизационным статусом. Испанская и португальская культуры сформировались как культуры открытые, основанные на полифонии разных «голосов». Испания была поликультурным, глубоко космополитическим обществом, где пустили корни христианство, ислам и иудаизм. И несмотря на дух религиозной нетерпимости, свойственный испанскому католицизму, присущая ему идея о несущественности этнических различий перед общностью веры в немалой степени способствовала интеграции этносов (индейского, европейского, африканского) и сплаву культурно-цивилизационных факторов.
Нельзя не учитывать, что Великие географические открытая пришлись на эпоху Возрождения, которая представила человечеству античный миф. В ходе встречи двух миров в Западном полушарии мифологический структурный уровень европейско-христианской цивилизации вступил в непосредственным контакт с мифологическим миром индейцев. И хотя сам характер соединения классических матриц с автохтонным материалом был уже отягощен наслоением форм сознания, порожденных Новым, временем, общность мифологических мотивов благоприятствовала контакту.
Вместе с тем следует иметь в виду, что колониальная экспансия велась странами, вытесняемыми в Новое время на Периферию мировой истории, а также и то обстоятельство, что, лишившись статуса периферии Европы, Латинская Америка вскоре превратилась в периферию США. Все это обусловило периферийность, маргинальность латиноамериканской культуры.
Особенностью латиноамериканской цивилизации является ее «метисный» характер. Колонизацию осуществляли практически одни мужчины. Индейские женщины были им необходимы как жены и наложницы. В результате в Латинской Америке произошла самая грандиозная в планетарном масштабе метисация народа. Сложилось население, образовавшееся в результате смешения индейцев, европейцев и негров, силой вывезенных из Африки и обращенных в рабство. К 1825 году, по подсчетам немецкого исследователя-путешественника А. Гумбольдта, население Латинской Америки составляло примерно 16 млн, из которых 19% были белые, 45% — индейцы, 4% — черные и 32% — метисы. Метисация этническая способствовала метисации социокультурной, переходу от противостояния к синкретизму и синтезу культур.
Метисность, будучи характерной особенностью латиноамериканской цивилизации в этническом и социокультурном плане, проявлялась своеобразно: конкретные народы выступали частью общеконтинентального национального единства — латиноамериканской «расы», «народа-континента», «нового маленького рода человеческого» (С. Боливар). Они не были народом в европейском смысле слова — как веками складывающейся во взаимодействии с природной средой общностью с собственным строем языка. Такой народ здесь просто не имел времени сложиться как в силу краткости исторического периода времени, так и в силу отсутствия такого важнейшего самоидентификационного инструмента, как собственный язык (Ю. Гирин).
Чужой язык (испанский, португальский) и чужая религия (христианство) стали неаугентичной основой данной, цивилизации. По сути, конкиста, христианизация, последовавшая затем: колонизация Америки были сменой знаков культуры, культурно-цивилизационным травестированием автохтонного индейского мира. Латиноамериканская цивилизация — полноправная наследница не только культурного прошлого автохтонных народов, но и культуры завоевателей. Сопричастность латиноамериканской культуры — культуре народов- колонизаторов является ее принципиальным отличием от других стран так называемого третьего мира.
На этом основании некоторые авторы говорят о культурно- исторической маргинальное™ континента как продукте ценностной и нормативной, амбивалентности. В результате освоения и включения разноплановых ценностей, норм и стандартов, заимствованных из различных цивилизационных миров, произошла своеобразная раздвоенность бытия и мышления. Вот почему проблема социальной и культурной идентичности является одной из центральных в Латинской Америке. Для латиноамериканского типа культурного сознания характерно постоянное стремление к самоидентификации путем построения собственного образа мира в соотнесении с различными культурами Европы, Запада и России, острая потребность открыть самих себя через сравнение с другими.
Латиноамериканская культурно-цивилизационная модель может быть соотнесена с крупнейшими синтезами мировой истории, например с римским освоением древнегреческой культуры, с новоевропейским переосмыслением греко-римского синтеза в соединении с культурной ближневосточной иудейско-христианской традицией и др. Однако новоевропейские культуры формировались в пределах примерно одного цивилизационно-культурного архетипа. В латиноамериканском. же варианте взаимодействующие неоднородные цивилизационные архетипы хронологически были разведены тысячелетиями, а в пространственном отношении — десятками тысяч километров. Этим во многом объясняется специфичность культурной традиции, ее многочисленные «разрывы», а также те типы взаимодействия различных цивилизационных, пластов, которые наблюдаются на протяжении всего существования Латинской Америки.
В трудах Я.Г. Шемякина были выделены три основных тина взаимодействия:
-противостояние, основанное на полном взаимоотторжении инородной реальности, имевшее острые проявления на начальной стадии контакта, но локально сохранившееся до сих пор;
-симбиоз, связанный с противоречивым сочетанием тенденций взаимопритяжения и взаимоотталкивания участников контакта, когда каждая из взаимодействующих сторон остается тем, что она есть, когда имеет место избирательный обмен культурными формами без возникновения нового качества;
-синтез, понимаемый как процесс порождения нового качества; в Латинской Америке — это прежде всего синтез целостной культуры Европы с нарушенными, целостностями автохтонных культур, сохранивших в своих отрывочных элементах некую базовую матрицу.
И сегодня, в XXI столетии, мы видим, что к различных регионах и странах Латинской Америки, в тех или иных феноменах культуры наблюдается своеобразное сочетание и проявление вышеуказанных тенденций.
Специфические черты латиноамериканской культурно-цивилизационной модели отличают ее от универсальных цивилизационных образований тем, что она есть культура становящегося типа, которая строит себя, вырабатывая альтернативные самоидентификационные формы, призванные возместить дефицит цивилизационной аутентичности.
